浅析当代大学生对于钢琴音乐文化的认识

刘青

从古至今，世界上的乐器种类可以说是琳琅满目种类繁多，人们对乐器的喜好也各有不同，但为何钢琴是众多乐器中最为受欢迎的乐器之一呢？特别是当今社会人们对钢琴的喜爱可以说是非常的热枕，学习钢琴的风气经久不衰。本文结合笔者的相关工作经验，主要针对当代大学生在钢琴音乐文化的认知做了相关的探讨。毕竟大学生要想学好钢琴，就必须对钢琴音乐文化有所了解，正确掌握钢琴音乐文化是促进钢琴学习的必要手段。

近年来，随着我国经济的快速发展，人们的生活水平逐渐提高，国民素质和精神文化需求层次也在逐步提升。因此，政府部门也越来越重视人文素质教育大发展。钢琴教育属于人文素质教育的范畴，在近年来不断受到广大民众的喜爱。特别是作为当代大学生，不仅仅应当在学术上有所认知，在艺术审美层面也应当有所提高和突破。因此，了解当代大学生对钢琴文化的认识，采取一定的措施，非常有助于培养大学生在艺术审美方面的能力的提升。

1 巧用音乐表情术语字典

学习钢琴不仅仅需要学习者全身心的投入自己的听觉、知觉，同时还要手指灵活，在钢琴演奏过程中，必须要演奏者集中注意力去演奏，用双手将音乐作品灵活的表达出来。当然，除此之外，还应当善用音乐表情术语字典。当代大学生在校学习钢琴时，除了要学习基本的技巧和钢琴音乐文化之外，还应当具备一本音乐表情术语字典。目前我们用的钢琴谱，基本上都是外国的音乐术语，也是对我们解读乐谱和作者意图有关键作用的术语，所以大学生应当重视起音乐表情术语字典的运用，这也是帮助钢琴学习者了解钢琴音乐文化的重要环节。

2 加强大学生的钢琴音乐的学习和熏陶

当前，受社会经济发展的影响，人们对钢琴的认可和喜爱越来越浓厚。当代大学生也有很多是非常喜欢钢琴音乐的，且他们对钢琴音乐的兴趣绝大部分来自于家庭的影响。所以，在此基础上，进一步加强当代大学生对钢琴音乐的学习兴趣和熏陶极其重要，不仅可以促进大学生更好的学习钢琴音乐，同时也进一步促进了大学生对钢琴音乐文化的认识和传承以及创新。

例如，据相关调查分析显示，当代大学生对钢琴音乐的喜爱较为普遍，且很多大学生很渴望去了解各个时期的钢琴音乐，其中特别以浪漫时期的钢琴作品为主。而众所周知浪漫派的钢琴音乐具有强烈的感情色彩，特别是爱情的表达，且在音乐模式上也各有不同。这些特点都比较符合当代大学生对音乐的接受心理。所以老师在开展钢琴音乐课程时就可以从大学生的心理特征出发，选择大学身感兴趣的钢琴音乐，从而更有利于熏陶大学生的钢琴文化意识，从而提升大学生的钢琴音乐鉴赏水平。

3 多听钢琴音乐作品，促进钢琴音乐文化认知

要想提升大学生对钢琴音乐文化的了解和认识，可以通过听钢琴音乐作品来实现。大学生在听钢琴音乐的过程中，音乐本身能够对倾听者产生影响，这种无声的情感交流能够促进大学生更好的理解钢琴，从而提升对钢琴音乐文化的了解。大学生可以经常听一些大师级的人物所演奏的钢琴作品来提升自己的钢琴音乐文化素养，例如弗拉基米尔·霍洛维茨的钢琴音乐，贝多芬的音乐等，都是非常不错的选择。

4 多了解世界著名的钢琴演奏家

当代大学生不仅仅要学会欣赏鋼琴音乐以及音乐文化，还应当多去了解世界著名的钢琴演奏家。例如德米特里·德米特里耶维奇·肖斯塔科维奇，他创作的音乐体裁多种多样，特别是15部交响曲使他享有20世纪交响乐大师的盛誉。而且肖斯塔科维奇在通俗音乐领域也有不朽的成绩，他的《相逢之歌》（1932）成为30年代苏联群众歌曲大繁荣的先声。学生通过对世界著名的钢琴演奏家的了解，可以在潜移默化中强化学生对钢琴音乐文化的认识，从而帮助学生更好的理解钢琴音乐文化。

5 加强大学生对钢琴音乐文化认知的培养

笔者以为，要加强当代大学生对于钢琴音乐文化的认知，必须要具备以下几个要素：

（1）热爱音乐。只有热爱音乐的人才能对音乐产生浓厚的兴趣和敏锐的感知，所以只有大学生热爱音乐才会有强大的动力去学习音乐，且能够在学习过程中客服重重困难，努力攀登更高峰。

（2）敏锐的听觉。作为一名钢琴音乐演奏者，必须具备极为敏锐的听觉，才能在演奏过程中对声音的高低、长短等的微弱差异产生敏锐的洞察力。

（3）良好的节奏感。良好的节奏感能够指导演奏者领会不同节奏的趣味，从而在钢琴演奏过程中更加游刃有余。

（4）手指纤长且灵活。钢琴演奏者最重要的就是双手的灵活度，只有具备纤长而灵活的手指才能够更好的驾驭钢琴音乐作品。

如果能够同时具备以上条件，那么大学生在学习钢琴音乐过程中就会鞥容易，且在钢琴音乐文化的认识方面也能更加容易。

6 结束语

作为当代大学生，要想进一步提升钢琴音乐文化，就必须从多方面入手，首先，必须要对钢琴音乐感兴趣，在兴趣的基础上，热爱钢琴音乐，学习钢琴音乐。通过多方位的接触钢琴音乐，去学习钢琴音乐文化，通过自身的情感感知和与音乐的交流，去聆听、去想象、去领悟，去感知钢琴音乐的独特魅力，去品味钢琴音乐文化。

（作者单位：陕西省延安市延安大学鲁迅艺术学院）