创新人才培养视角下的高校宣传思想文化工作

张馨语 沈颖

内容摘要：人才，是国家发展的不竭动力。在高校，重视创新性人才的培养就显得尤为重要。当前，在创新人才培养的背景之下，高校的宣传思想文化工作在取得一定成绩的同时，也存在着问题。作为相关的工作者来说，应当把握好宣传思想工作的主阵地，着力提升工作实效。

关键词：创新 人才 高校 宣传 思想文化 对策

新时代，培养创新人才成为高校的主要任务之一，相关宣传思想文化工作应当围绕这个中心工作，在提升工作质量的同时，为高校的发展提供强大的思想动力与文化支撑。

一.当前高校宣传思想文化工作的现状及所出现的问题

当前，高校的宣传思想文化工作的重点是大学精神的传承与文化的引领。可以说，这项工作在新时代被赋予了新的使命，同时也面临着新的挑战。

（一）高校宣传思想文化工作缺乏深度。当前，中国特色社会主义进入新时代，新时代的形势和任务要求高校的宣传文化工作一定要适应发展的需要，用最新理论进行武装，针对学生的特点和需求，以人为本，着眼工作的有效性，把教育学生、引导学生融入到宣传文化之中，真正起引导、激励的作用，并入情入理潜移默化，避免思想紧绷、面孔严肃、收获不多的状况。从目前看，很多高校对于学生思政工作的有效性思考不足、尚需做到丰富内涵、创新发展。宣传思想工作要跟上时代的节拍，与新时代同频共振。

（二）宣传思想文化工作的精神内涵不够突显。十九大召开以来，习近平新时代中国特色社会主义思想占领了高校宣传思想文化工作的主阵地。但是，在具体宣传思想文化工作中，其精神内核并没有完全突显出来。部分主题活动的开展，在宣传与教育过程中，内容上缺乏活力，形式上较为单一，活动载体不够创新，没能将习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质向广大师生有效地渗透，和为广大师生所理解，宣传效果有所不足。

（三）宣传思想文化工作的理念和方式有待创新。随着信息化技术的高速发展，网络传播途径越来越多，对宣传思想工作的理念、方式提出了更高、更新的要求，同时全媒体的时代的到来也增大了监督管理的难度。高校要想取得宣传思想文化工作的实效，应当善用新闻、网络等多种媒介来进行，适应新媒体手段与师生获取信息的习惯，积极探索有利于突破宣传思想文化工作的新举措。据调查显示，当前高校的宣传思想文化工作的理念存在着一定的滞后性，对于新媒体传播情况预估不够，没有准确把握好宣传工作的重点，未能很好掌握新媒体发展的主动权。另外，部门高校的网站建设在功能上不够健全，更新不及时，监管力度不够，存在一定的舆论安全隐患。

二.提升高校宣传思想文化工作质量的有效对策

高校的宣传思想文化工作，应当以培养创新人才这个中心任务来开展，增强在思想和文化上的影响力。

（一）注重理论引领。高校的宣传思想文化工作，应当以党的十九大会议精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，与社会主义核心价值观密切联系，将这些理论精神的内核转化为宣传思想文化工作的具体思路，注重先进理论的精神与文化引领作用的发挥。与此同时，应充分发挥思想政治理论课主渠道的作用，深化教学改革，努力弘扬社会主义核心价值观，并将其有效融合于校园文化建设中来，使得这些精神实质真正内化于师生的道德品质之中。

（二）发挥舆论导向作用。随着全媒体时代的到来，高校的宣传思想文化工作应当采用现代化的传播方式，应当适度、合理的借助网络、多媒体设备。作为相关的宣传工作者来说，应当转变宣传思路，不断开拓新的工作平台，采用现代化的技术手段，有效的发挥舆论导向作用。同时，还应当加强校内网站的建设，掌握思想文化阵地的主动权，弘扬正能量，为学生营造出良好的网络文化氛围；创新宣传思想文化工作的新方式，以学生喜闻乐见的形式进行精神与文化的宣传。另外，还要搭建起师生之间互相交流的平台，使得信息能够得到有效的互动与反馈。

（三）增强文化传播能力。高校应当积极开展弘扬优秀文化的系列活动，如定期举办经典诵读、座谈、讲座等，以树立良好的校园文化形象，增强文化传播能力。同时，还要积极利用网络载体、新媒体，以更加直观的形式向师生展现中华优秀传统文化。值得注意的是，高校的宣传思想文化工作在工作思路上应当不断完善与创新，不只要“宣传”，更要做到“传承”，不断提高师生的精神境界，培养高素质、具有创新能力的综合性人才，努力完成好高校立德树人的根本任务，提升学校文化形象的同时，完成好创新人才的培养工作。

习近平总书记指出，思想引领在新时代有着重要的意义。高校开展宣传思想文化工作，应当以培养创新性人才这个根本任务为中心，把握思想文化的內在精髓，彰显大学的内涵与品质，为人才培养与学校发展提供不竭的思想动力。

参考文献

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[2]张奕.高校宣传思想文化工作应有的坚守与创新[J].教育与职业，2013（02）.

[3]李冬梅.加强高校宣传思想文化干部能力与素质建设[J].中共陕西省委党校学报，2014（02）.

（作者单位：上海交通大学）