喜见社区“学风浓”

孟凡宇

我是一名县级党校教师，每年都有一定的宣讲任务，今年也不例外。党的十九大召开以后，我被分配到县城里的通齐、文化、青华、通达四个社区进行宣讲。

本来我想，今年能有一两个单位打电话预约就不错了。没想到，接连几个电话让我感到有些惊奇。

“喂，您好。是孟老师吧？我是通齐社区党总支书记，请问您明天几点过来讲课？”

“九点，可以吗？”

“嗯，好的。”

接到第一个预约电话，我并没有兴奋的感觉。“来听课的人别太少就行了。”我心中暗想。

第二天上午八点半，我提前来到社区，在与社区领导寒暄之后，坐到会议桌前，准备讲课。

“按照县委宣传部的安排，今天由县委宣讲团成员孟老师为我们辅导党的十九大精神……”

虽然台下听讲的人数不少，但我的脑海中还是浮现出往日宣讲的场景：有人用眼睛直勾勾地盯着我，仿佛教材就在我脸上；有人低头看手机，手指在手机屏上不停滑动；有人窃窃私语，不时传出“咯咯”笑声……

思绪遨游时，一阵熱烈的掌声把我拉回到了现实，开始讲课。

讲课进行不到十分钟，我就发现今日的课堂场景一改往常：有的听课人正襟危坐，边听边思考；有的翻看十九大报告，边听边不时用笔圈画；有的没有跟上记录，环顾左右补内容……

这样的场景让我始料未及。这时，有人给了我一个更大的惊喜：他提议我讲慢些，以便记全笔记，回去“复习”。大家附和这个提议。

这一刻，作为教师的“成就感”油然而生。于是，我放慢语速，增加事例，声调激昂，神情振奋。

随后几天，文化、青华和通达三个社区党组织也陆续打来电话，请我安排讲课时间。我分赴各个社区讲课，不仅听课人员济济一堂，而且大家听课的状态也都极其认真，这也督促我认认真真完成了宣讲任务。

本以为没几个单位会打电话预约讲课，本以为大家听课的状态还和从前一样，事实证明，我错了——大家对党的政策理论学习的态度已经发生了变化，学习的氛围也越来越浓厚了。这样的变化不断激励我传递“好声音”，这样的变化也让我越发有了“成就感”。当然，有这种“成就感”的不只我一个人。

（作者单位：龙江县委党校）