将红色艺术融入大学生党员发展工作研究

海棠

【摘 要】红色文化是中国共产党领导下的中国革命、建设和改革过程中的革命理论、革命精神凝结而成的文化，是社会主义先进文化的重要组成部分，有厚重的历史内涵、艺术沉淀和革命情感，其本身的积极意义催人奋进，红色艺术蕴含在红色文化之中。根据大学生的思想政治教育的特点及面对的新的考验，本文拟将红色艺术以视、听、演等丰富多彩的形式让大学生全面深刻的领悟党的思想，探究新的党员教育途径，从而促进高校党员发展和基层党建工作的有效开展。

【关键词】红色艺术；大学生党员；党建

【中图分类号】D26 【文献标识码】A 【文章编号】1001-0475（2018）004-0039-02

文化是一个国家、一个民族的灵魂。习近平总书记在党的十九大报告中站在时代和全局的高度，深刻阐述了文化和文化建设的地位和作用。同时，习近平总书记在十九大报告中指出：“繁荣发展社会主义文艺”。文艺顾名思义包含了文学和艺术，文艺是时代前进的号角，是铸造灵魂的工程。党的十八大以来，在习近平总书记关于文艺重要讲话精神的正确指引下，文艺事业欣欣向荣，使我国文艺站在了时代的高起点上。

党的90多载历程，沐风栉雨、灿烂辉煌，其独特的理论和道路形成了自己的特色，党带领人民革命、建设、改革的过程中留下无数激发人民奋勇前进的光荣事迹也常常被文艺工作者引用创作，产生出一系列优秀的文艺作品，在人民群众中间广为流传，我们通常把这些作品称之为红色作品。当今的社会现实是复杂多变的，西方的各种社会思潮不断涌入，同时当代青年个人理想信念也呈现出多元化的趋势，这给目前大学生的思想政治教育以及大学生对党的认识等方面带来了极大的挑战。当今高校的思想政治教育课程以及大学生党课大部分以教师为主体进行讲授式的理论教育，方式单一很难引起大学生的共情，同时也给党员发展和基层党建工作带来新的考验。本文拟将红色艺术以视、听、演等丰富多彩的样式让大学生全面深刻领悟党的思想，探究新的党员教育途径，从而促进发展党员和基层党建工作的有效开展。

一、红色艺术的界定和意义

红色艺术作为红色文化的一部分，是一种独特的文化类型，它蕴含着厚重的历史文化内涵、浑厚的艺术积淀、深厚的革命情感。

红色艺术创作产生于中国共产党的成立初期，并在抗日战争、解放战争和新中国建设过程中历久弥新，不断有新的经典作品出现，展现不同时期党的奋斗历程和光辉业绩，彰显的是艰苦奋斗、积极向上的价值取向和世界观指引。红色艺术生命力旺盛，并且在不同的时代具有不同的意义。这些作品的产生根植于中国共产党革命和建设的伟大实践，饱含着仁人志士对民族独立，人民自由，国家富强的期许，是中国人民实事求是、艰苦奋斗精神的寄托，而这种精神力量无论在哪个年代都不会过时，反而在新的实践中迸发出更强大的力量。例如近期各大卫视盛行的唱红歌节目，通过层层选拔，不但挑选出善于唱红歌的歌手，同时其节目的陆续播出，这些作品的再次演绎，本身已经在社会上产生影响，一些地方政府特别是具有纪念意义的历史遗迹地，利用红色艺术的盛行发展旅游业，从而带动一批红色文物及遗迹的旅游价值提升，而这些地方在接待游客的同时对游客重观历史的教育意义也无形地加强。

由于红色艺术的表现形式多样，使它富有丰富多样的承载途径，给大家接受传播它们提供了充分的条件。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“对于艺术，特别是音乐，道德内容是其灵魂，是其存在的意义。”艺术的生命力长短取决于它表达情感的丰富程度。每个不同形式的艺术作品的创作都基于内心情感的融入，红色艺术作品当然也不例外。它们具有爱国主义精神与民族精神，是能够弘扬中国共产党带领人民争取民族独立、人民解放和国家富强的颂歌，具有鲜明的革命性、阶级性、政治性，非常有感染力与教育意义。只要是优秀经典的艺术作品，一定是将思想情感融入作品，对大家的精神世界形成美的影响；一定能通过生动的艺术形象感染，寓政治思想教育于艺术作品之中，对人的价值观、人生观有着正确的导向功能；一定能在特定的环境中让大家与之产生共情，催人泪下。

在价值观多元化的今天，我们希望能够通过加强对红色艺术的宣传，让红色艺术走进校园，走进大学生生活，走进大学生党员，通过红色艺术作品涤荡学生的心灵，矫正他们的不健康思想，真正地提高他们的审美能力，提高大学生党员的党性以及党员的自我效能感，真正发挥大学生党员的模范带头作用。

二、红色艺术融入大学生党员发展的必要性

目前，高校对大学生进行党的基本知识和基本理论的教育主要集中两个方面：一种是公共课教育，即《馬克思主义原理》《毛概》等相关课程的学习；另一种则体现在大学生党员发展相关工作中，即党校举办的积极分子培训班、发展对象培训班等一系列培训课程。而这些课程的教学效果也直接影响着当代大学生正确的思想观念价值取向的形成。虽然学生对马列主义，毛概等公共课表现出了一定的认同感，对党校培训课程满意度表现出了肯定，但是由于“95后”大学生乐忠于现代科技，他们对于课堂的教学方式不再满足于传统的说教式教学。从日常访谈中可以了解到，他们更期待理论与实践相结合，亲身体验，开展动画演示，微电影等形式。

高校课堂的形式影响教育效果，大学生对党的基本知识理论认识不足，对理想信念以及共产主义信仰的缺失，给高校思政课堂带来考验，同时也给大学生党员发展工作带来新的思考。如何有效地端正大学生的入党动机，加强大学生以及大学生党员对党组织的归属感，更好地发挥大学生党员的自我效能感，使学生党员无论从思想上还是行动上起到良好的先锋模范作用，更好地带动身边的同学显得尤为重要。

三、红色艺术融入大学生党建工作的实践

红色艺术以音乐、绘画、影视作品等多种形式存在，在当前文化多元的背景下，由于其自身的世界观、价值观的正统，依然具有旺盛生命力，而且能够很好地对大学生的特征进行完善性教导，从而使其学习成长更全面。

（一） 通过红色影视作品叙述的革命事迹加深大学生对党的认识

红色影视是反映共产党人、爱国进步人士为建立中华人民共和国浴血奋斗，推动社会主义现代化建设艰辛努力的影视作品。这些作品蕴藏着独特的民族记忆与民族文化，负载着国家意志和社会规范，体现着民族精神，反映了中国共产党在不同时期的政治理想、爱国情怀、价值观念和道德诉求。如经典影视《红岩》《小兵张嘎》《铁道游击队》；又如近些年上映的電影《湄公河行动》《战狼》《厉害了，我的国》。这些作品丰富而深刻的内涵，精彩的故事情节、人物塑造以及宏伟的场景布置深深地震撼着每一位身临其境的观众们。

（二） 通过红色美术作品蕴含的革命理想坚定大学生对党的共情

红色美术作品即通过中国画、油画、版画、年画和连环画等绘画形式描绘了革命时代。例如，2017年10月在上海中华艺术宫举行的“从石库门到天安门”美术作品展以96件作品描绘中国共产党心怀宏大理想，情系广大人民，舍生忘死、前赴后继，建设祖国、强国富民的精彩故事。2018年2月在上海市工人文化宫举行的《不忘初心，牢记使命——跨越时空的井冈山精神》作品展，观展者们从 “从石库门到井冈山、坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”五个篇章，了解了从党的一大至四大的革命斗争，走上井冈山开辟“农村包围城市、武装夺取政权”的道路，创建中国第一个农村革命根据地的一个个感天动地的红色故事，深刻感受了井冈山精神。

（三） 通过红色艺术歌曲传递的革命精神引导大学生对党的信念

红歌，即红色革命歌曲，主要是指五四以来中国各历史时期的革命歌曲，如抗日歌曲，解放歌曲等等。红歌借助优美的旋律和简练的语言，向人民讲述着革命的故事，弘扬革命精神，传播革命真相，寄托革命情感，是中国共产党领导下进行伟大革命战争的生动记录，演绎了长征精神，延安精神，抗战精神等充满力量的时代精神。例如，歌剧《党的女儿》中，田玉梅为了拖住敌人，保护游击队交通员小程，被敌人抓住。她豪气凛然，视死如归，怀着对共产主义必胜的信念慷慨赴义。作品通过表演与演唱相结合让观者为之动容，为之骄傲，她那不朽的精神化作满山盛开的杜鹃花，深深印在每个人心中。这一曲曲诸如此类的红色歌曲、红色歌剧，唱出了中国共产党在革命中表现出的积极向上的精神风貌和优良作风，同时也震撼了听者的心灵。

将红色艺术融入高校党建育人工作中，需要涵盖到党建工作的每个方面，融入到各个党支部，团支部以及日常生活中，通过红色艺术的魅力提升大学生对我党的认可度和热爱度，增加大学生党员的自我效能感和归属感，更好的发挥先锋模范作用；同时帮助大学生助理正确的理想信念，更好的发展自己。

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[责任编辑：褚永慧]