文化自信主题下中缅边境体育的传承研究

骆兴楠 张娜 王新奇（云南大学体育学院 云南 昆明 650500）

1、前言

党的十九大报告强调指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴[3]。”体育作为社会文明发展的重要组成部分，在建设体育文化强国的过程中，应高度树立的文化自信。本文中缅边境体育指的是与缅甸接壤的祖国西南边陲德宏地区以促进人身心健康为目的的一切体育活动，以当地世居的傣族、阿昌族、景颇族、傈僳族、德昂族民族体育文化为代表。在我国，丰富绚丽的边境民族传统体育是推动中国体育文化快速发展不可或缺的重要内容，是我国当代体育文化的根脉。传承发展中华民族传统体育文化，既是建设体育强国、健康中国的内在要求，也是增强国家文化软实力、实现“中国梦”的现实需要。

2、研究对象和方法

2.1、研究对象

中缅边境体育文化的传承，以当地少数民族体育文化具体表现，包括：傣族、阿昌族、傈僳族、景颇族、德昂族。

2.2、研究方法

2.2.1、文献资料法

通过中国知网、图书馆和相关网站查阅大量少数民族传统体育、边境体育传承与发展等相关文献资，为本研究奠定了一定的理论基础。

2.2.2、访谈法

笔者对边境体育及民族体育相关专家老师，就边境体育传承与发展的相关问题进行访谈，通过分析当下发展现状与困境，对传承边境体育提出宝贵建议，以拓展笔者的研究思路。

2.2.3、逻辑分析法

对边境体育的实质内容进行逻辑的分析，从不同角度分析边境体育传承。

3、研究结果与分析

3.1、中缅边境体育及其体育项目简介

3.1.1、中缅边境体育文化概况

中缅边境体育的发展与当地少数民族地区的文化产业结合得日趋紧密。弘扬民族文化是当今中国改革与发展的主流，边境体育是个民族历史文化的有机组成部分，是民族文化的载体，体现了各民族丰富的体育文化内涵，对加强各民族之间的沟通和交流起重要作用；再者，作为现代体育文化的一大重要资源，以其广泛的社会功能及特有的趣味性、节日盛会性、简易性、民族性、传统型、体育性等特点，在休闲娱乐、强身健体、促进各民族发展、增进民族友谊、维护社会和谐等方面发挥着至关重要的作用。

3.1.2、中缅边境体育文化具体表现形式

中缅边境地区地处祖国西南边陲，德宏傣族景颇族自治州西北、西南、东南三面与缅甸山水相连，中国与缅甸相接壤的地区民族种类丰富且跨境民族众多。其体育文化主要由当地少数民族传统体育为主要表现形式，包括：傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、傈僳族等，见表1。

表1 边境体育文化表现形式一览表

3.2、文化自信主题下边境体育发展的重要性

从发展中华体育文化看，民族传统体育文化是中华体育文化持续发展的基因和根基，只有增强对民族传统体育文化的高度自信，将历史与现实两个要素紧密结合起来，创造性转化、创新性发展民族传统体育文化，才能增强中华体育文化的凝聚力和影响力，才能更好地推动中华体育文化大发展大繁荣[4]。中缅边境体育的发展彰显着我国西南边境地区在国家政策的正确指导下蓬勃发展、蒸蒸日上。

3.2.1、边境体育推动当地社会和谐发展

中缅边境地区大多远离经济文化中心、经济发展不平衡，认可文化素质、法律意识不高，导致社会治安存在隐患，吸毒、赌博、治安等案件层出不穷。进行形式多样的体育活动能从不同方面丰富边民的文化素养，充实闲暇时间，并逐步养成了科学、文明、健康的社会生活方式。

3.2.2、边境体育助力当地经济发展

边民广泛参与丰富的体育运动能有效增强运动能力和促进健康，提高劳动生产率，进而提高社会生产力。同时以中缅民族体育竞赛盛会为平台，促进中缅地区贸易交流，加速民族地区经济腾飞。

12月20日，@央视新闻的微博转发了一则“国家语言资源监测与研究中心”发布的“2018年度十大网络用语”，还以此编辑了一段逻辑顺畅、正能量爆棚的热词串烧：

3.2.3、边境体育促进民族团结，实现各民族共同繁荣

中缅边境地区民族种类丰富且跨境民族众多，各民族的生产方式、生活方式、文化、宗教、习俗等都反映在体育活动中，形成独特的边境体育文化。通过开展少数民族体育活动，提高边民文化认知和文化传承意识，既促进了少数民族间的融合，增进边民团结，又增强了民族自信心、自豪感，为祖国的繁荣富强贡献力量。

3.2.4、边境体育提高边民体质

全民健身计划号召人们“加强身体素质锻炼”，在当地相关政府部门的大力倡导下， 增强边民参加体育活动的意识，同时在场地、器材、资金等方面提供支持。边民直接参与少数民族体育活动，提高了运动能力，促进人的体质增强，也培养终身锻炼的意识。

4、边境体育发展的现实困境

4.1、缺少专业的少数民族体育人才

随着全球化的深入发展，国人接触更多的外来竞技体育以及新兴体育项目，无形之中淡化了对少数民族体育的传承。在体育师范院校对于少数民族体育的课程开设有限，少数民族体育文化知识普及有限，缺少专业的少数民族体育人才。

4.2、经常性的少数民族传统体育活动少

随着社会的改革与发展，边民也积极投身于祖国建设当中，大部分时间被工作、生活所占据。体育活动也多半依托节庆表现，在节庆期间按惯例每年会举行一些体育比赛项目。受时间以及活动平台的限制，极大地削减了活动的频次，影响了边民参加少数民族体育活动的热情。

4.3、境外邪教渗透制约边境体育的开展

在中缅边境地区经常有境外邪教渗透与破坏活动发生，对当地边民的生产、生活与边境地区的社会稳定产生了极为恶劣的影响。传教士会利用体育活动作为邪教传播的地点，在人群中以传播宗教教义、拯救人类为幌子，传播谣言，影响社会治安，对我国边境地区安稳带来严重影响。

5、文化自信主题下边境体育发展的思路

5.1、全面认识边境体育文化价值

5.2、引进人才并开展教师培训和培养

边境地区学校的体育类师资匮乏，仍存在其他任课教师兼任的情况。无系统的、全面的少数民族传统体育人才培养模式，从事研究民族传统体育专业人才较少，也阻碍边境体育的开展。必须加大对边境民族体育人才的引进机制，完善教师队伍建设，并培养相关人才。 解决教师问题是边境体育文化进校园的前提，必须重视对少数民族体育事业发展的人才支持和组织保证。

5.3、大力发展边境体育旅游业

依托边境体育文化和丰富的旅游文化资源，挖掘、整合和利用边境体育文化资源，大力发展边境体育旅游业，建立以滇缅胞波体育狂欢节、目瑙纵歌等节日为地方品牌文化产业，扩大规模，让外界认识中缅边境，获得更大的经济效益，进一步推动边境体育的持续发展。

5.4、少数民族体育走入学校体育

加速少数民族传统体育文化传播，可将民族体育引入学校教育，让更多的学生对边境体育有系统科学的认识。少数民族体育进入各级学校、进入体育课堂，不仅丰富了体育课的教学内容，还提高了学生参与运动兴趣、了解民族文化精髓、促进身心健康发展。通过学校教育手段，振兴、繁荣边境体育文化，进而增进各民族间的凝聚力、自信心。

5.5、促进中缅边境体育活动开展

边境体育活动的开展要坚持结合民族、民俗、民风，并引入竞赛机制，以运动竞赛的形式增进中缅边境体育交流，提高边民运动参与度。利用各级“民运会”和单项比赛大力推广、宣传少数民族体育强身健体功能。再有，鼓励德宏地区各个企业、社会团体、个人等资助边境体育，有机进行创新、改造、引进全民健身活动，使之具有新的形式、新的气氛。

[1]万资姿.与文化自信相关的三对重大关系[J].2017,1007-3655：34—35

[2]解安妮.试论革命文化对文化自信的作用[J].文学教育(下),2017,1672-3996：84—85

[3]“文化兴国运兴，文化强民族强”党的十九大报告在文艺界反响热烈——党建网[DB]

[4]刘次琴,陆宇榕.文化自信主题下民族传统体育文化传承发展研究[N].广州体育学院院报.2018-1：38

[5]栾伟元,唐雪梅.传统文化视阈下我国社会体育的特征及文化自信[J].当代体育科技,2016(28)：166-167

[6]习近平.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报,2016-07-02(01).

[7]张娜.边境体育的多元化功能对促进边疆和谐发展的研究--以云南德宏中缅边境为例[J].体育科技文献通报,2013(10),9-11

[8]杜文银.德宏少数民族民间体育文化[N].德宏师范高等专科学校学报,2018(3)：17