自媒体时代高校正能量文化传导效果研究

李俊

摘 要：随着互联网信息技术的发展，人类进入信息化时代，以微博为代表的自媒体的出现，正改变着人们信息获取方式和交往方式，也影响着大学生的思想和行为。因此，自媒体时代高校如何主动地传导正能量文化，是当前高校思想政治教育的一个重要课题。

关键词：自媒体时代 正能量 文化传导

随着自媒体的发展，正能量文化传导显得尤为重要。正能量文化成为推动社会发展的重要力量。正能量文化传导是一项复杂的工作，不仅需要我们对文化传导目标有着清晰的认识，而且需要社会各种力量共同配合，才能为自媒体时代正能量文化传导创造良好氛围。

一、自媒体时代正能量文化传导的必要性

当今大学生是在手机、电脑等电子产品和互联网的环绕下长大的一代，自媒体的迅速发展，既给人们提供了方便快捷的信息分享渠道，也带来了诸多影响社会和谐的不利因素。当前，中国的网民已经超过6亿，大多数是年轻人。其中学生依然是中国网民中最大的群体，占比23.8%，互联网普及率在该群体中已经处于高位。[1]同时，互联网的发展深刻的影响着大学生价值观，使他们在思想观念、行为方式和价值取向上都带有较深的时代烙印。大学生是网络舆论活跃的主体，但由于年龄、阅历等的局限，很容易单凭个人喜爱和视觉感受，出现激情有余、理性不足，对事情的评价往往存在标签化、情绪化。

作为大学生，青春与理想是其独有的标签。然而在当前各种信息的狂轰滥炸的情况下，大学生中很多同学出现了信仰缺失、精神悬空，面对各种社会思潮，个个都是“键盘侠”，在履行言论自由的同时能否保证自己的网络言行遵纪守法不危害他人。这是当前我们每个人应该深思的问题。因此，如何在信息时代高效地传递正能量，使其发挥正面的社会效应，是新形势下高校人才培养不容忽视的问题。

从当前形势看，各高校在正能量文化传导方面进行了一系列的探索，但未形成科学完善的理论体系，从某种意义上说，对自媒体时代高校正能量文化传导仍处于探索阶段，因此，日益紧迫的现实使得自媒体时代正能量文化传导显得尤为重要。对大学生而言，正能量的文化传导有利于培养大学生健康乐观的心态。正是在这种行动导向的驱使下，大学生群体所认同的正能量不仅能激发其内在的潜能，另一方面能将积极向上的能量传给其他人，体现了青年人的使命感和责任感。

二、自媒体时代正能量文化传导的路径

就高校来说，应“注重发挥校园文化的熏陶作用，加强学校报刊、广播电视、网络建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。”[2]自媒体时代正能量文化的传导，离不开高校这个坚强有力的阵地。具体说来：

1.掌握高校中正能量文化传导的主动权

高校是人才培养的重要阵地，是大学生迈向社会的过渡阶段，高校的思想政治工作事关高校团结和谐稳定大局，关乎党和社会主义事业的成败。尤其是在互联网比较发达的今天，高校必须加强网络精神文化建设。利用各种平台传播正能量，充分发挥舆论的正面引导，牢牢掌握网络舆论的“制高点”，充分发挥自媒体正面作用。同时，网络作为一种新型信息传播媒介，已经成为大学生生活学习的重要渠道，但网络上也会出现诸多的谣言、负面信息等，严重阻碍了高校正能量文化的传递，因此，高校必须掌握正能量文化传导的主动权，加强网络媒体的管理，尤其对影响大学生学习和生活的微博、贴吧、论坛等重要平台加强管理和监督，从而培养大学生舆论鉴别能力，号召大学生文明上网，不要随意发布虚假消息，自觉抵制不良信息和低俗之风。同时，高校应该为学生提供关注社会舆论的有效途径，建设校园网络平台，及时发布健康有益的正面信息，使互联网成为正能量文化传导的重要渠道。

2.弘扬主旋律，传导正能量文化

马克思曾经说过：青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的发展，全都包含在两个字之中——奋斗。这句话是在告诫我们：人要保持一种积极向上的动力。这种动力，如今我们称之为“正能量”。当前，我国社会发展处于关键阶段，西方社会思潮与中国的传统文化相互交织，发生着激烈的碰撞。这些都影响着大学生的思想和行为。错综复杂的社会环境使正能量文化传导面临着严重的挑战，高校应该通过多种渠道弘扬十八大以来我国社会发展取得的成就，习近平总书记在十九大报告中提出全党全国人民“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”，进入新时代，高校应紧跟发展潮流，以习近平新時代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握正确政治方向、舆论导向、价值取向，弘扬时代主旋律，传播社会正能量。这样才能形成一种强大的社会力量，发挥文化传导的示范作用，才能引导大学生朝着正确的方向发展。

3.营造正能量文化传导的校园舆论环境

校园是大学生正能量文化传导的重要场所，校园舆论氛围深深着影响着大学生的思想和行为。正能量文化的传导，不仅需要课堂教育对大学生人生观、价值观的培养，更需要建立正能量传导的校园文化环境，这对教师职业素质提出了更高的要求，教师要把正能量培育引入思政课堂，重视正能量培育的作用和意义，更需要社会各方面积极营造良好的社会舆论氛围，使传统媒体和自媒体共同发挥各自的优势，从而有效地传导正能量文化。只有集全社会之力，才能为正能量文化传导创造有益的社会舆论环境，带动大学生正能量的发展。自媒体由于其开放性、互动性、虚拟性等特性受到大学生的追捧，同时，一些文化垃圾、色情信息、网络谣言等也迅速传播开来，这些都影响着正能量文化传导的舆论环境。因此，高校应充分利用自媒体资源，增强正能量文化传导的时效性，营造良好的校园舆论环境，以此来抵消社会舆论中的消极信息。

总之，自媒体时代的高校正能量文化传导是一个长期而复杂的过程，探索这个传导过程，需要明确正能量文化传导的目标和把握其内容，需要重视正能量传导的主体并不断提升其素养，也需要优化正能量传导的环境并运用多种媒介来强化正能量文化传导效果。

参考文献

[1]中国互联网络信息中心，第35次中国互联网络发展状况统计报告2015.2.3.

[2]中共中央办公厅，印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》[N].光明日报，2013.12.24.