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德育为先,让爱同行

2018-06-27陈月银

新教育时代·教师版 2018年6期
关键词:幼儿教师爱心德育

陈月银

小时候宋祖英的一首《长大后我就成了你》唱响了大江南北,也让更多的人向往着教师这份崇高的职业。如今,随着时代的进步,学前教育的普及,我国幼儿教育事业也得到了前所未有的重视,幼儿园教师队伍更是逐渐形成了一个庞大的群体,如何让幼儿教师更好地成为幼儿的启蒙者,如何让幼儿在他们的人生道路上更好地走好第一步?这值得我们进行深深的探索。随着相关政策法规的落实以及我省“强师工程”方案的实施,我们的幼儿教育将会迎来一个新的台阶。

一、言传身教为典范

韩愈的《师说》曰:师者,所以传道授业解惑也。传道是第一位的。也就是说,一个老师比知识更重要的是要有师德,言传身教,才能做个好老师。作为一名幼儿园的老师,担负着幼儿的启蒙教育,通过对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。而幼儿园的孩子又是一个特殊的弱势群体,他们年弱无知,他们少不更事,很难想象一位对孩子漠不关心、行为粗暴的老师能成为孩子心目中喜爱的老师,这就更决定了幼儿教师师德要求的特殊性。幼儿园的幼儿可塑性大,模仿性强,幼儿教师就是幼儿的一面镜子,教师的一言一行、一举一动都会对他们起到潜移默化的作用。在和家长的沟通中,总会听到家长说,孩子最喜欢玩的一个游戏是模仿老师,每每回到家,家长问:“宝贝,今天你在幼儿园都学了什么呀?”然后孩子就会说:“你们做小朋友,我做老师,我给你们上课。”孩子就会把老师当天的上课内容大概的复述出来,甚至会把老师当天是怎样表扬小朋友、批评小朋友的话语和动作都模仿的惟妙惟肖。可以说,幼儿教师的行为决定着幼儿的行为,甚至决定着幼儿的道德水平,只有规范了教师的道德行为,才能更好地把幼教工作进行到底。

二、爱是教育的前提

拥有爱心、耐心、责任心,这是对一名幼儿教师的基本要求,也是师德内容的首要体现。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育”。爱是教育者实施教育的思想感情的核心,是教师与幼儿连结感情的纽带,建立友谊的桥梁。教师的爱心是一种具有动力作用的心理品质,因此借助师爱创设的精神环境对幼儿实施教育非常重要。教师有爱心便能为孩子创设良好的氛围,使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心理状态,促使他们乐于去观察、尝试、探索与创造,从而发展他们的智力。每年的九月,是幼儿新生入园的日子,每当这个时候总能听到孩子们哭哭啼啼的吵着:“我要妈妈!”、“我要回家!”往往这个时候最能体现教师的爱心所在,我们的老师总是不厌其烦的抱抱这个、哄哄那个,为他喂饭,帮他把尿,哄她入眠,教她唱歌,等到孩子的情绪稳定下来,都会像依恋妈妈一样依赖着老师,这就是老师爱心影响下的效果。

三、爱的真实体验

相信作为一名老师,觉得最幸福的事,就是得到家长们的认可以及孩子们的喜爱,听到孩子们在大街上旁若无人地大喊:“老师好!”那种不言而喻的自豪感,都会由心底悄悄地蔓延开来。那是孩子对老师的爱,“谁爱孩子,孩子就会爱她,只有用爱才能教育孩子。”這是孩子内心的真实反应,也是对老师从事幼儿教育的一种肯定。热爱孩子是教师实施教育的重要前提,爱是幼儿的一种迫切的心理需要,教师与幼儿之间建立起良好的感情联系,能使幼儿产生积极、愉快地情绪。每次在幼儿入园之前的第一次进行家访活动,能让孩子们与老师彼此熟悉,来到陌生的幼儿园后并不感到孤独,感受到老师像妈妈的温暖。一日活动中,教师尽力“儿童化”,来拉近和孩子的距离,对孩子微笑、宽容、耐心。从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。在教育中对孩子多一些柔和,少一些苛刻,多一些引导少一些压力,让孩子默认你是他的大同伴,他的喜怒哀乐会让你一起分享,既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友。经常走进他们的中间,和他们一起玩,听他们说话,尊重他们的意见,倾听他们的心声。老师爱护、体贴和关心幼儿,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱,并在无意中学习和模仿着老师的行为,家长也在感叹,“我的孩子回家会做适当的家务了”,“我的孩子会关心家人了”,其实这都是幼儿在日常生活中潜移默化的结果。

四、教育以德为先

党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,其中 “把立德树人作为教育的根本任务”是在党的全国代表大会报告中首次提出,可看出党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的坚定决心。德是做人之根本,作为一名幼儿教师,我们不仅要先做到“德高为师,身正为范”,还要做到教育以德育为先。除了教师的自身行为影响,孩子的无意识模仿,在日常的教育教学活动中,教师还要注意事事做到以德育培养为主。

“为了孩子的一切,一切为了孩子”,这是由来已久的口号,孩子是我们的根基,孩子是我们将来的栋梁,如何让根基打稳,如何让栋梁挺直,这个任务就落到了我们幼儿园教师的身上,依据党的十八大精神,坚持把德育工作、把提高幼儿思想道德素质摆在幼儿园工作的突出位置,把从小培养孩子良好的思想品质,重视孩子的思想品德教育落到实处,这样,一定能够让幼儿教育事业做得更大更好更强!

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