抓好“两学一做” 推进党建与思想政治教育发展

王文静

中图分类号：D267 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2018）2-000-02

摘 要 全面开展"两学一做"学习教育活动，并将该实践活动落到实处，有利于加强党风建设，有利于促进社会主义各项事业可持续发展，有利于实现两个一百年奋斗目标。下面笔者就如何抓好“两学一做”学习教育提出几点建议，以期更好的推进我国党建工作与思想政治教育事业的发展。

关键词 “两学一做” 推进 党建 思想政治教育

所谓“两学一做”，具体指的是党中央在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的教育活动。该项教育活动将思想建设、纪律建设及作风建设有机结合，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，也是进一步将党的群众路线教育活动成果及“三严三实”教育成果巩固的一大重要举措。抓好“两学一做”，切实贯彻落实这一党建基础工程，可很大程度上推动从严治党，推进党建工作与思想政治教育的发展，使它们从集中性教育向经常性教育方向转型。“两学一做”是现阶段党建工作的龙头任务，旨在全面的、系统的提高全体党员的综合素质，加强党风建设，充分发挥党员的先进性，从而促进社会主义各项事业的发展。虽然近几年党中央出台了一系列政治方针，也开展了一些专题教育活动，取得了一定的成效。但是由于外部环境的不断变化及多元思想观念的影响，再加上党组织成员也在不断更新、增加，使得党员队伍的整体素质仍处于不高的水平。

一、落实“两学一做”学习教育的几点建议

（一）以思想分析为切入点，深刻认识开展“两学一做”活动的重要性

习近平总书记在“两学一做”学习教育座谈会上明确指出，该项实践活动是加强党思想政治建设的重要部署，是全面从严治党的重要部署，是深化党内教育的重要实践，是管党治党的重要举措，也是巩固、拓展以往各项教育活动成果的重要举措。由此可見，开展“两学一做”教育活动，具有非常重要的现实意义。因此，各单位在开展该项活动时要与本单位实情相结合，确保单位内党员能够深刻明白或者正确认识该活动的重要意义。除了要全面掌握本单位党员思想现状外，还要认真分析本单位党组织存在的一些思想问题，以思想分析为切入点，将这些抽象的道理向党员讲述清楚，改革党员对教育活动的错误认识。此外，党务干部也要将教育套路熟门熟路的心态摈弃，认真将“两学一做”学习教育规划好，并将认识强化到实践活动中，动员并织组全体党员进行“两学一做”学习教育，将该活动推进好，一个不漏的落实好。

（二）以“两学一做”学习教育为契机，加强党组织思想政治建设

切实落实好“两学一做”学习教育必须将党组织思想政治建设放在第一位。也就是说，只有提高了党员的大局意识、政治意识、看齐意识及核心意识，该实践活动才能够顺利开展。其一，树立强烈的政治意识。党组织相关负责人要结合实际党建工作，充分发挥其带头作用，学好党章党规，动员并组织其它党员或干部群众爱党、护党，树立跟党走的信念，使各党员始终忠诚于党。其二，树立正确的大局意识。这就要求各基层党组织要营造良好的学习教育氛围，从而更好的推进党建工作。其三，树立坚定的核心意识。受社会环境多元化发展因素的影响，开展党建工作时难免会出现一些“状况”，所以要坚定核心意识，引导舆论。其四，树立忠诚的看齐意识。向好经验及好典型等方面看齐，可很大程度提高学习教育成果。所以各单位党组织成员要树立忠诚的看齐意识，开展“两学一做”学习教育活动期间要善于发现问题、总结问题并向好的方面看齐，从而提高学习教育成果。

（三）以基层党支部为主要阵地，确保“两学一做”真正落实到位

全体党员的学习教育活动主要是在基层党组织、党支部中贯彻落实，而党支部又是党组织的基本单位。所以全面开展“两学一做”学习教育，应以基层党支部为主要阵地，充分发挥其主动性，从日常工作出发，抓在日常，并把“两学一做”学习教育融入到日常工作中，切实把全体党员的思想政治教育工作落在支部。此外，不断创新党支部工作方式及方法，将党员划分为若干个小组，定期组织小组党员进行集中学习，充分发挥小组在学习教育活动中的作用，通过评选“优秀党小组”或“优秀党支部示范点”等活动树立典型，以典型为标杆，以典型为主要推动力，带动面上的工作，从而提升党支部整体工作效益，提高党在国有企业中的地位。

（四）以合格党员为重要指向，保证“两学一做”学习教育质量

做合格党员是全面开展学党章党规、学系列讲话教育活动的主要目的，所以各单位、各党支部在开展“两学一做”学习教育期间，应以合格党员为重要指向，从而确保该实践活动的质量，充分体现该实践活动的价值。首先，明确党员建设新目标，以讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为为中心指导思想，切实提高各级党员的综合素质及工作效能。其次，与从严管党治党紧密结合，不断延伸其要求，使其向全体党员靠拢，使从严治党逐渐向“从严治家”转型，引导各级党员把对“两学一做”学习教育的认识体现到实际行动中来，只有切实将这些专题教育活动落到实处，领悟习近平总书记系列讲话精神，才能真正做到心中有党、心中有责、心中有恩、心中有戒，从而做一名合格的党员，保持党的先进性及良好形象。再次，努力搭建“合格党员”平台，经常开展党员志愿者活动、党员下乡民生走访及党员示范岗等活动，强化党员讲贡献、有作为的意识，充分发挥党在民生服务及创新改革中的作用，充分突显其价值，从而将党队伍整体综合素质上升至其应有的水平。

（五）以落实各项措施为重要抓手，实现“两学一做”学习教育目标

开展“两学一做”学习教育的初衷是为了将党队伍建设中党理想信念不坚定、党意识淡薄、思想歪扭、道德行为不端正及精神不振等现实问题解决。以上这些问题在各级党员及国有企业党工作队伍中或多或少的存在，使党的领导作用受到了不同程度的影响。所以，开展“两学一做”要将这些急需解决的现实问题纳入其中，并贯彻于其教育的全过程中去。这就要求各党组织或党支部要切实将“围绕专题学习”、“党员民主评议”及“领导干部作表率”等学习教育措施落实，以落实各项措施为重要抓手，从而实现“两学一做”学习教育目标。值得注意的是在落实各项措施时又要以“基础学”及“关键做”为重要抓手。学要带着问题学，除了要抓实个人分散自学之外，还要抓实党支部集中学习及党委班子示范带学；做要以学有机结合，以学促行，引导各级党员严守底线、立足岗位、履职尽责，作表率、争先锋，将合格党员风采全面展现。

（六）以树立党员干部良好形象为标杆，推动“两学一做”有效开展

保障群众利益始终是党工作的出发点及落脚点，所以开展“两学一做”活动必须将群众利益放在首位。这就意味着树立良好党员形象不应是纸上谈兵，而要体现在行动上。特别对基层党员干部来说，其工作常与群众直接接触、与群众利益相挂钩，若只是做做表面功夫，那么群众难以为其加分。党员干部出身于百姓，也是百姓中的一员，因此其从高高在上的官本位思想中解脱出来，尊重群众树立群众利益第一的思想，提高其服务意识，尽可能满足群众需求，维护群众利益。其次，决策上以群众意愿当作衡量利弊得失的标准，改革行政命令式的工作方式并端正工作作风，尽可能达民心符民意，体现党的先进性。再次，党员干部要多为百姓办实事，为百姓提供主动、便捷的服务，敢做表率，困难当头勇于现身，危急关头冲锋在前，树立良好的党员先锋形象，进一步推动“两学一做”教育活动在广大党员中有效开展。

二、结语

综上所述，“两学一做”学习教育是加强党思想政治建设的重要部署，是全面从严治党的重要部署，是发挥党员先锋模范作用、深化党内教育的重要实践，是管党治党的重要举措，也是巩固、拓展以往各项教育活动成果的重要举措。所以，每个党员必须给予高度重视并主动参与到教育活动中提升自我，推动党风建设不断向前发展。

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