黄金需要红炉炼 细玉需要妙手磨
2018-06-20丁怡文
丁怡文
巴尔扎克曾说过:“不幸,是天才的进升阶梯。”凡事太顺当,人生太享福,反倒容易好逸恶劳。百炼成钢让学生多“苦心志劳筋骨”,即开展系列化、多元化的吃苦耐劳教育,并用丰富的活动触动学生的心灵,才能让每一位学生健康成长,进而培养起他们独立自主的精神。
每日一“名言警句”启心智
每天的黑板右上角都很醒目展示着由值日生摘抄的一则名言警句,学生进入教室后,第一眼就能看到,边读边记,并摘抄到笔记本上,熟读成诵。如“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。学生不停地读着记着,日积月累,慢慢地就读进去了,吃苦耐劳的意识也就慢慢地内化于心了。
每周一次“夸夸你”引向善
书本或影视上吃苦耐劳的励志故事固然很多,也很有教育意义,但绝不如身边的榜样更直观更感人。因此教师就安排学生挖掘班级内肯吃苦学生的先进事迹,并撰写感悟。同时每周班会课上,推荐5名学生登台演讲,夸夸身边的好榜样。各种各样的榜样,如旗帜、似标杆、像镜子,释放出无形的感染力,引导着学生们见贤思齐、向善向上。
每学期一次“远足体验”练意志
奚公山纪念园是我校的爱国教育实践基地,也是学校开展远足活动的宝贵财富。我们班级每学期都进行一次这样的活动。从学校出发半天时间,来回40多里远,或顶着烈日,或冒着寒风,兴致勃勃,没有一个学生叫苦喊累。
这样不仅能锻炼学生们挑战自我、战胜自我的意志力,还有利于培养他们的责任心、爱心、自信心和团队合作精神,使他们收获难能可贵的人生体验,形成健康向上的品格。
每学年一回“社会体验”明事理
体验是学生成长的最佳方式。体验不仅带给学生视听冲击,还能给学生的心灵带来巨大的震撼。因此每学年,笔者都会带领學生到热火朝天的工厂车间、紧张繁忙的建筑工地、纪律严明训练有素的军营进行体验。走进大自然,走进社会,走进军营,走进农户——多彩的生活就是最美的体验。
“黄金需要红炉炼,细玉需要妙手磨”。教育从来都不是一帆风顺的,只有不断磨练才能获得成功。(作者单位:山东省枣庄市薛城奚仲中学)