论感觉统合训练对感觉统合失调幼儿的作用

张一帆 马峰跃

【摘 要】感觉统合能力失调是由现代不良生活方式，不良的家庭教育模式，缺少户外活动造成的一种现象。本文通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法对78名感统失调儿童进行感统失调原因调查分析并得出结论。

【关键词】感觉统合；儿童；感觉统合失调

中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）07-0168-01

感统理论是建立在现代神经科学特别是脑科学上。美国加州大学爱尔丝博士在20世纪50年代开始致力于感统研究工作，用于矫正儿童学习障碍，了解其原因，并且提出预防和改善方法。其研究结果表明，只有经过感觉统合神经系统各个部分才能协调的工作并且使其个体能够与外界坏境进行顺利接触，对外界刺激做出最为正确的反应。反之，当感觉统合无法正常工作时，就称为感统失调。爱尔丝设计了一套通过专业训练和活动器械对这些儿童进行有计划、有目的、有组织的活动游戏训练治疗方法。

一、研究对象与研究方法

研究对象：以石家庄市第三幼儿园大、中班通过“童感觉统合能力发展评量表”测定出的78名儿童感觉统合失调儿童为研究对象。

研究方法：文献资料法、谈话法、问卷调查法、逻辑分析法。

二、结果与分析

（一）对感觉统合失调男女比例的分析。经过调查分析男生感觉统合失调要明显的高于女生，这一结果与曹秀菁、陶芳标等人的研究结果基本一致，造成这一原因可能是与不同性别的性格趋向及生长发育周期有关。

（二）对早期儿童的教养方式的调查与分析。因祖辈对儿童的过分的溺爱、事事包办，不许儿童去触摸任何家长眼中的“脏东西”如沙土、泥巴等。造成儿童前期触觉刺激不足从而导致儿童触觉失调.

（三）对感觉统合失调儿童训练前后的测评分析。由于前庭失调比较严重，约有90%的受测者不会走直线，手部精细动作人数在40%以下，所以这78名儿童中本体感失调不是很严重。但因前庭失调，不会抛接球、不会走平衡木、不会单脚站立、不会单脚跳的人数较多，单脚站立不仅需要平衡感，同时还需腿部的肌肉力量，所以在12周的训练中掺杂了体能训练。

12周后感觉统合失调儿童中不会抛接球、不会走直线、不会倒着走直线占比下降至30%以下，前庭功能失调人数减少使平衡力人数相对减少。单脚站立和单脚跳受自身的肌肉力量影响下降相对较少，还在50%以上。手部精细动作的人数下降至10%。

（四）训练前后的数据对比分析。由训练前后的测试数据对比后发现，训练前后人数对比相差数值在30人以上的有容易眩晕、不会走直线和不会倒着走，尤其是不会倒着走减少人数达到了52人。感觉统合训练对前庭觉失调的儿童起到了改善作用。训练后对刺激反应强烈、不会单脚站立、不会单脚跳减少的人数相对较少，不会走平衡木减少的人数在29人，占37.1%。这是由于前庭觉的好与坏直接影响着身体的平衡能力，所以由于前庭功能失调儿童减少人数较多与之相对应得走平衡木人数减少也很多。

三、结论与建议

（一）结论。通过调查发现根据统合失调儿童早期教养方式，大多由祖辈或保姆代看管。家长大多不让儿童主动触摸沙土、泥巴等。而且缺少必要的游戏运动，造成儿童前期触觉刺激不足从而导致儿童触觉失调。同时由于儿童缺少血肉相连的父爱与母爱，极可能使儿童因感情缺乏而產生情感和人格上偏差，导致产生诸如心理和行为障碍、对人对物缺乏爱心、易产生暴力倾向和行为问题。训练前感觉统合失调儿童大多出现在前庭觉失调，从而导致手眼协调、平衡等能力差。这是由于早期对儿童的前庭刺激不足导致的。训练后大部分感觉统合失调儿童的前庭功能有所改善，同时与之相联系的平衡等功能也有了很大的进步，由于有些项目和幼儿自身的力量有关所以改善不是很大。精细动作与走直线改善最明显。

（二）建议。加强家长对感觉统合的认知，多开设些感觉统合的讲座与课堂，使家长更深一层次的了解感觉统合相关，了解感觉统合失调给儿童现在甚至以后所带来的危害，从根本上杜绝感觉统合失调。

父母双方教育儿童的态度要一致，采取科学的教育方式尽量自己带儿童为儿童营造一个良好的家庭教育环境在教育儿童的过程中多用鼓励式教育减少批评杜绝打骂儿童。经常带儿童参加一些户外活动或者游戏运动，在家里多让儿童做一些自己可以完成的事情，不要事事包办，大胆的让儿童去触摸一些事物。儿童在三岁前尽量不要让儿童看电视，要多跟他们讲故事，有助于儿童的培养儿童的注意力和想象力。经常参加一些体育锻炼，有助于儿童早期的神经系统的发育。如果发现儿童有感觉统合失调的表现，如注意力不集中、语言表达能力不好、情绪容易不稳定等，尽早到相关机构进行干预训练，同时在家庭要积极配合。尽早的改善儿童的感觉统合失调。

参考文献：

[1]任桂英.儿童感觉统合失调与感觉统合失调[J].中国心理学杂志，1994，8（4）：186-188

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