高校体育社团创新人才培养的作用调查

马全艳

摘 要：对于创新型人才的培养是多方面的，从不同的角度出发，德、智、体、美、劳全面发展，这是培养人才的基础。尤其对于创新型人才，创新和实践的能力固然重要，但是一个人的品格才是立足之根本。对于人才培养普通高校也是大力发展学校社团的建设，大学开学的时候，学校社团也是积极的招纳新生作为社团的人才储备，学校的各种社团也会在迎新晚会上表演，还会和兄弟院校组织比赛，这些都对大学生的培养起到积极的作用。而体育社团作为体育项目最多，比赛最频繁，对于大学生的创新培养和实践能力培养有很大的作用。

关键词：高校体育社团 创新人才培养 促进作用

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）11（b）-0164-02

社会的发展离不开创新，无论从何种角度来研究，创新才能使社会进步，才能让生活更文明。从旧石器的用野兽的兽皮和飞禽的羽毛制作衣服，到新石器时间用织机来织衣服，再到今天服装的样式，人们无时不刻的在享受创新的成果。眼下科技的发展非常迅速，对于创新型人才的需求也更为迫切，在全球化发展的背景下，需要在各个领域上的创新来提高我国与其他大国的竞争力。落后的局面是都经历过的，在国际上处处受制于人，这种状况直到近些年来才好些，现在稳定幸福的生活离不开科技的创新和实践积累的经验。如果可以发挥学校体育社团的优势，发挥体育社团对创新型人才培养的重要性，就可以为创新型人才培养的问题上提供一条重要的捷径。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

辽宁科技大学2017级体育普修选项班学生为研究对象，以跆拳道、武术男生60人，健美操、瑜伽女生60人为实验组， 采用“创新创业教育”为主要教学方法；以羽毛球、定向越野男生60人，女子防身术、武术女生60人为对照组，采用传统教学方法。两组教学时数、条件相同。

1.2 研究方法

采用文献资料法，问卷调查法（发放调查表240张，共回收238张，回收率98.3% ）和数理统计法。实验班根据学生的兴趣、爱好，分成若干個小组，并选出组长一名，在不影响教学内容、任务的情况下，发展她们的兴趣项目，教师在课中运用创新教育的教学方法加以辅导，讲述项目的特点，活动方法，以及锻炼对增强体质的效果等等，使学生对自己爱好的项目产生浓厚兴趣，从而通过激发内外部学习动机来创造思维能力，提高教学质量，活跃课堂气氛。

2 大学生参与体育社团活动现状

2.1 参与体育社团数量

通过问卷调查回馈的信息，辽宁科技大学体育社团舞蹈类社有5个，球类社团有8个，武术类社团有6个，户外类社团有6个。从信息的反馈来看，这些体育社团都有基数较多的社员。

2.2 参与体育社团动机

根据问卷调查回馈的信息，学生参加体育社团的目的最多的是因为学生的自身爱好，也有是为了提升自己的身体素质，根据调查问卷回馈的信息说明学生参与社团是为了精神上的追求。

2.3 体育社团参与度

通过调查，每个社团在每个月都会定期举行表演赛，虽然是表演赛，但是学生对于参赛的热情是十分高涨的，社员的参与度都在80%以上。从这可以看出大学生对于体育的热情也是十分高涨的额，体育社团的发展是十分不错的。

2.4 参与体育社团收获

体育社团会组织成员训练，这就会加强学生本人的纪律性，每天的训练也会增强学生的体质，使学生更强壮[1]。学校的体育设团也会组织成员参加比赛，不论是大赛还是小赛，都会让学生在观众面前展现自己的运动能力，这对于学生来讲是非常重要的，学生可以通过这样的方式让更多的人认识自己，大大的增加了学生的自信。

3 体育社团的运用

体育社团最好的优势在于体育项目多，而我国现在也非常重视体育的发展，有许多体育的比赛，比赛规模的级别也会不一样。但是学校的体育社团要踊跃的报名，积极参加比赛，对于体育社团成员来讲，他们只是某一项运动的业余爱好者，肯定不会达到职业运动员的水准。虽然比赛而言成绩虽然重要，但是能够参加比赛才是最重要的。学生会重视这个赛事，在赛事的备战阶段，学生会更加严格要求自己的训练，在训练的过程中锻炼了自己的意志，而比赛也会加强学生与其他选手的交流，拓展自己的知识，认识到自己的不足。增强学生的思考，创新的过程就是要有思考和反思，只有思考不足才会在不足之处创新。积极的参加比赛也会培养学生的个性，在比赛中注重竞技性，比赛选手只有一次机会，比赛时选手会全力以赴，这就激发了学生的个性。学生会通过自己个性的张扬给自己增加自信，也会给竞赛对手施加压力，获得更好的名次。全国性质的大学生联赛，省级市级的比赛体育社团都要给学生报名。体育社团也可以自己拉赞助商联合就近的院校开展比赛。体育社团就是给学生提供一个平台，给他们自我展示的机会，培养学生的个性和自信。

4 体育社团对于创新型人才培养的重要作用

一个人创新的基础是要具有独立的个性，独立思考的能力，在看待问题上才会有独特的见解，只有具备了这些条件才会有创新的可能。而这些能力的培养，要先建立学生开朗的性格、坚韧的意志，积极向上的生活态度，最重要的是具有责任感，一个没有责任感的学生是不会想着用创新改变生活[2]。这些品质的培养，通过体育社团的实践活动可以更有效的完成，在体育社团通过艰苦的训练，可以培养学生坚韧的意志；通过体育社团成员之间的互帮互助可以培养学生乐观开朗的性格；通过体育社团参加体育比赛可以培养学生的责任感和荣誉感。学校的体育社团都是学生自愿参加的，根据自己的兴趣爱好参加自己热爱的体育项目，实现自我发展和自我提高的目的。这种自主性的开发自由体育社团才能做到，学校体育社团的建设和发展对于创新型人才的培养起着至关重要的作用。

5 结语

眼下的社会环境和国际局势，增加我国对创新型人才的需求，而创新型人才的培养没有速成的方法，只有通过长时间多方面的培养才会达到人才培养的目的。学生只对自己喜欢的运动项目感兴趣，没有兴趣的体育社团是不会参加的，这就对体育社团有了更多的要求，通过体育社团的大力建设，体育运动项目的增多，参加体育社团的学生就会增多。这为培养创新型人才提供了更多的基数，只有基数多了才会为培养创新型人才提供更多的可能，所以高校体育社团对创新人才培养的促进是有重要作用的。

参考文献

[1] 余贞凯，赵艳艳.应用型人才培养背景下云南高校体育教学模式创新探索[J].玉溪师范学院学报，2018，34（5）：57-60.

[2] 张元文，沈越.以区域需求为导向的高校体育教育专业人才培养模式改革研究——以上海师范大学为例[J].上海师范大学学报：自然科学版，2013，42（5）：516-521.

[3] 王健.以人为本，因材施教，分流培养——高校体育教育专业人才培养模式改革[A].第九届全国体育科学大会论文摘要汇编（4）[C].中国体育科学学会（China Sport Science Society），2011.