辽宁省农村小学体育课开展状况研究

于金海

摘 要：农村教育一直是当今社会所关注的重要部分，也是政府所给予帮助的重点对象，当然农村的小学是重中之重，小学的体育课可能是孩子们在学校唯一可以得到身心放松的时间，由于其距离城市较远，发展相对落后，从而存在一些问题。文章通过运用了文献资料研究法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对辽宁省的14个地级市随机抽取的56所农村小学进行了详细的调查研究，对农村小学的上课情况、校园体育设施以及学生的体育课上课气氛进行了深入的探究，运用数据了解辽宁省农村小学的开展状况，并对其中存在的问题提出相应的办法。

关键词：农村小学 教育 体育课

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）11（b）-0085-02

城乡差距一直是我们国家所面临的一个棘手问题，经济的差距尤为突出，由于经济的差距所导致，教育的差距也是我们所面临的问题，城乡教育的差距直接关乎着未来社会的发展。孩子是祖国的未来，我们应该让孩子们拥有更好的教育条件。文章从辽宁省农村小学体育课着手，通过各个方面的调查分析，运用大量数据，找出农村小学与城市小学的差距，进而提出有利于农村小学体育课发展的对策，为了让农村的孩子们享受更好的教育，为了缩小城乡之间教育方面的差距做出更大的努力。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

辽宁省14个地级市随机抽取的56所农村小学的学生，每所学校抽取20名六年级在校学生。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料研究法

在研究的过程中，根据课题研究内容的需要，查阅教育学、学校体育学等权威著作，在高校图书馆网络资源中心检索和查阅2010—2015年中国期刊全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库中相关研究成果。并对辽宁省小学体育课的运行体制、管理法规、政策等做了相关的阅读，为本研究提供了丰富详细的资料

2.2.2 问卷调查法

根据研究内容设计调查问卷，发放回收，并进行效度检验和信度检验。

2.2.3 数理统计法

将所获取的数据采用数量统计法，运用SPSS 21.0统计软件进行处理分析，为本课题撰写提供数据支撑。

2.2.4 逻辑分析法

通过所得出的有效数据找出问题，进行体力分析。

3 研究结果与分析

3.1 体育课上课时间情况

通过调查表1可以得知，所有的农村小学都能够保证每周都有体育课，这是一个非常良好的信号，农村的孩子们都有时间去参加体育活动，这相比20世纪末的孩子们来说是比较幸运的。大部分体育课的上课时间都能够保证在0.5h以上，能够让农村的孩子们得到充分的活动时间，但是也有一些学校对于体育课的上课时间不固定。在我们调查的过程中也发现了很多问题，例如，体育课迟到、早退、压缩体育课时间等问题，有的任课老师为了把自己所讲授的内容能够完全讲完，或者故意拖堂，故意占用下节课（体育课）的时间，等孩子们去上体育课的时候，时间已经不足以让孩子们去充分的活动，更有的老师歧视体育课，直接占用体育课的时间去补习自己教授的课程，这些在十多年之前发生的问题，现在依然存在。

体育课也是正常的课程之一，没有什么例外，而且体育课是孩子们能够参加体育活动唯一的时间段，我们不应该抹杀占用孩子们锻炼身体的时间，应该给孩子们充分的空间时间去放松，这对于孩子们的健康成长是十分重要的。

3.2 体育教师师资力量情况

由表2很明显的可以看出，现在的农村小学教师队伍与以前已经有了翻天覆地的变化，绝大部分的农村小学已经有了专业的体育教师，只有极少数偏僻的小学还是其他学科的教师兼任。教师学历水平也是大幅度提高，通过这次亲身调查，大部分农村小学的体育教师都具有本科及以上学历水平，专科水平的体育教师绝大部分属于年龄偏大的教师，他们都面临退休，我相信未来的农村体育教师学历水平都能够达到本科及以上水平，这与当今大学生毕业人数逐年增多有着必然的联系。由于大学生一年比一年多，就业形势越来越严峻，这不得不要求大学生放低姿态，放弃在大城市找工作的念头。

孩子的成长是未来的基础，小学的教育是人生教育的关键，教师是孩子们求得知识最主要的源头，师资力量是至关重要的。农村小学的师资力量的提高可以让农村的孩子们具有和城市儿童一样的教育水平，缩小城乡小学教育水平，这也是我们当前小学教育最关键的一部分。

3.3 体育课上课内容情况

现在的城市小学体育课教授的内容可谓是多种多样，各种球类运动及各级级别的赛事，在城市小学中，孩子们可以学习到各种各样的体育技能，但是农村小学却截然不同，由图1得知，现在的农村小学体育课大部分还是让孩子们自由活动，或者进行单一的游戏，这也是将来农村孩子与城市孩子的主要区别。城市的孩子们在体育课上可以学习各种各样的体育技能，慢慢的进入初中、高中、大学，他们对于一项技能已经很娴熟了，但是农村的孩子们从小学就已经和他们拉开了很大的差距，以后差距越来越大，这直接造成城乡孩子们的差距。

3.4 学校体育硬件设施情况

学校的硬件体育设施是城乡差距最明显的差距，也是一切的基础。同样这也是我们此次调查感受最深的问题，城乡小学的体育设施差距太大了，我们就从几个大的方面来简单介绍一下农村小学的体育设施情况。塑胶跑道同样如此，现在大部分的小学操场还是水泥地面、砖地面，存在很大的安全隐患，这也是亟待解决的一个问题。

4 结语

农村小学体育课是农村孩子进行身体锻炼最直接也是唯一锻炼身体的途径，我们应该保护孩子这种最基本的權利，保证他们身体的健康发展，通过运用各种办法途径解决当前农村小学体育课存在的问题，让孩子们拥有属于自己的一片快乐天地，让农村孩子能够和城市孩子一样，可以健健康康地成长，这是我们必须要解决的问题。

参考文献

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