高校篮球课教学现状及优化对策

秦浩

摘 要：篮球作为我国的主要体育运动项目，其备受大学生的喜爱，在高校日常的运动过程中，篮球组是多数人群的喜爱，加上近几我国对于体育事业的大力支持，高校的篮球教学也迎来了大的发展时期，我国也逐渐迈进了体育大国的行列中，由于我国的篮球发展不是十分的完善，因此我国高校篮球教学仍存在一些不足。本文基于当前形势下高校篮球发展现状进行分析，并探究提高高校篮球教学质量的有效途径。

关键词：高校 篮球 问题及对策

中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）09（c）-0133-02

当前高校篮球体育教学正在不断的进行自我改革，由于篮球教学长期处于传统的模式下进行教学，因此在随着社会的不断发展，篮球教学中的问题也是越来越多，一些问题直接影响着高校篮球教学的质量。近年来，我国不断加大对高校的扶持力度，资金技术支持相对完善，各大高校的基础设施建设水平不断提升，篮球教育事业也得到了良好的发展空间。

1 高校篮球教学现状分析

目前我国各大高校都将篮球教学列为课程规划，但是在实际教学活动中发现，部分体育教师在教学活动中，只是让学生自行组织篮球娱乐，缺乏有效地指导，学生对于篮球的兴趣较低，难以取得良好的教学效果。

1.1 缺乏专业的师资力量

根据长期的高校篮球教学研究显示，我国的篮球教学水平目前处于上升期，但是整体的篮球教学专业化程度低，篮球教师专业水平不够，作为篮球教师，只能进行大概的基础教学，对于篮球运动中的专业动作要领不能准确的进行教授，因此很大程度上限制了我国高校内部的篮球教学的发展，高校当前的体育教师多数是由体育专业的人员进行担任，篮球作为一项体育运动固然能够被体育教师所教授，但是要想提升篮球教学水平，就必须聘请更加专业化的篮球教练进行担任篮球教学的教师，业余的篮球教师在进行篮球教学过程中使用的教学方式比较单调，同时由于自身能力有限，无法做到更加有针对性的指导，进而导致学生在进行篮球学习过程中不能调动自身的学习积极性，使得高校篮球教学质量十分不理想。

1.2 缺乏丰富的场地资源

篮球作为一项竞争性的运动比赛，对于场地的要求也是相对比较严格的，但是由于当前高校对于体育教学方面的经费支持不足，高校内部的篮球教学场地处于报废状态，这种教学场地会给学生在学习的过程中造成安全隐患，篮球运动是一项危险系数较高的运动，场地的不合格不达标，给篮球教学带来了不小的影响，场地存在安全隐患，教师对于学生的安全是有着直接的责任，因此在遇到较为危险的动作要领教学时，多数教师会采用跳过的方式，进而保证学生在进行篮球学习过程中的安全问题，对于高校篮球教学场地来说，正规教学的篮球场、一个五人制、一个七人制篮球场和一个训练用地才能正真满足高校篮球教学，显然，大部分高校是没有达到这个标准的，这导致高校组学教学不能系统的完成篮球全部的教学，大家只能在有限的场地对11人制的篮球游戏简单了解一下，这对于篮球发展是巨大的限制。

1.3 缺乏完善教学考核

高校篮球课程作为一项体育选修，因此在高校内部本身就不是过多的重视，对于篮球教学的评价机制也是比较单一，这就给学生的学习带来了不小的影响，其次对于篮球的考核多数是期末的最终考核，由于体育学科的自身特殊性，体育成绩的评定受多方面的影响，很多学生也不在课堂上进行学习，最终临时抱佛脚，不挂科就行，这样的学习态度是由于體育教学评价机制的影响，评价机制不够科学，给教学过程中带来了不小的困难和阻碍。

1.4 学生意识差，学习热情不够

虽然我国高校内部的篮球教学课程在不断的进行改革，但是由于自身的发展无法跟上社会的需求，对于教学内容也是采用比较保守的模式进行教学，因此在教学内容上的设置单调，学生在学习的过程中，由于教学内容比较枯燥，很多学生在进行学习的过程中，并没有较高的学习热情，同时加上篮球课的特殊性，多数学生抱着一种比较松懈的心理态度进行学习，使得教学过程中的教学质量十分的低下，最终导致体育教学目标的无法实现。

其次高校篮球教师的教学目标也是比较单一，高校篮球学习的过程中，篮球作为体育一门辅修专业，多数的体育教师认为学生能够在最终的期末能够达到及格就可以，因此在进行课程的教学目标和课堂的管理方面都比较低，这也就造成了后来的篮球教学过程中，学生自我松散，影响自身对于体育的学习，体育教学质量也就大大降低。

2 提升高校篮球教学质量的有效途径

2.1 加强师资队伍建设

目前来说，高校的体育教学力量在不断地发展，越来越多的资金投入到体育学科的建设中，因此需要加大对于专业篮球教练的聘用，教师对于整个篮球教学的影响十分大，做好教师的选择会对于学生在篮球的学习过程中有极大的促进作用，首先专业的篮球教练能够帮助学生更加科学的掌握篮球技术，帮助学生掌握专业的知识，因此会促进学生在进行篮球学习的过程中，增强学生学习的积极性，同时加上专业的篮球教练能够给与学生科学高效的指导，使学生对篮球产生兴趣，从而积极的参与到篮球教学活动中。

2.2 加强篮球场地资源建设

篮球对于场地的要求较高，因此加大篮球教学场地的建设工作能够有效的改善教学中的问题的出现，在专业的篮球教学场地的篮球教学能够展开教学，场地的专业化能够有效的降低学生在学学习过程中出现意外的发生，对于体育教师来说能够教授专业化的动作技术，这也就能够吸引学生在学习的过程中的兴趣，从侧面的进行调整学生对于学习篮球的态度，加强了篮球的学习效率。

2.3 建立完善的考核机制

因此篮球教学不能简单的停留在传统的高校评价体制，当前的高校篮球教学评价机制对于篮球的教学没有较大的促进作用，高校要根据学生的发展情况适时的进行改革，使得机制能够对于教学起到促进作用，学生在严格科学的评价体制下也会打消消极的学习态度，从根本上促进了篮球教学中的对教学中的问题的解决。

2.4 提升学生的竞技意识

在传统的篮球教学活动中，由于缺乏教师的正确指导，学生在进行篮球运动时，多是属于娱乐性质，比赛过程缺乏专业性指导。针对这种问题，体育教师可以加强对学生的竞技意识教育，使学生认识到篮球教学活动对其身体和精神的积极作用，使学生明白篮球教学活动不仅能够提升其身体素质，更可以使其精神

3 结语

要想做好篮球教学过程中的问题解决，就必须做好学生和教师之间的工作，当前篮球是一种大众化娱乐方式，学生对于篮球学习的给予希望比较高，因此简单的教学会导致后期的教学无法进行，学生会出现不配合的现象，教师也无法正常的开展教学，因此要想解决问题，需要不断地进行改革篮球教学过程中的各种因素，降低负面因素，提升学生的学习兴趣，是解决篮球教学中的关键，为学生营造良好的篮球教学环境，使学生在篮球教学活动中有效的锻炼身体和意识，为学生的未来发展奠定坚实的基础，为我国体育事业的发展创造更多价值。

参考文献

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