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新时期少数民族传统体育文化的保护与传承

2018-06-11胡定来宋迪涛陈梅春

当代体育科技 2018年28期
关键词:少数民族保护传承

胡定来 宋迪涛 陈梅春

摘 要:目前我国日渐重视少数民族非物质文化,在给予高度重视的同时也逐渐开始开发和利用少数民族传统体育所含有的文化资源。在开发和利用资源的过程中出现了以下问题,注重经济效益,忽视保护少数民族传统体育文化;少数民族人民日常生活以及行为方式均受到城镇化和现代文化的影响而改变,在一定程度上影响到少数民族传统体育文化的传承。本次研究分析少数民族传统体育文化在当前时期进行传承与保护中所存在的问题以及现状,针对这些问题提出合理、适合的解决方案和建议。

关键词:少数民族 新时期 保护 传承 传统体育文化

中图分类号:G80 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2018)10(a)-0171-02

多年以来,少数民族传统体育项目已经形成了特属于自己的运动模式以及语言体系,以动作和语言作为载体,才使得少数民族传统文化以及体育文化在今天仍得到流传[1]。本文主要分析在新时期的背景下保护和传统少数民族传统文化。

1 新时期下在保护和传承少数民族传统体育文化当中问题所在

1.1 少数民族传统体育文化在保护方面所存在的问题

(1)部分少数民族地区在开发传统体育项目的时候没有对原生态环境的保护加以重视。我国旅游业近年来得到高速发展,少数民族传统体育产业因而也取得了一定的发展。但在开发过程中,有些地区仅仅重视经济效益忽略了保护文化。在开展一些少数民族传统体育项目时,直接将传统礼仪文化略掉,给游客展示体育表演当中的娱乐性和技巧性,忽略了其本质所含有的文化性,这对于少数民族传统体育文化的原生态保护非常不利[2]。

(2)大多数少数民族所生活的地区不发达且偏远,其传统体育项目缺乏有效的组织管理机制,少数民族传统题项目在实施过程中缺乏专业的运动器械以及广阔正规的运动场地,因而难以开展这些项目[3]。

1.2 少数民族传统体育文化在传承过程中存在的问题

(1)目前我国少数民族传统体育项目的传承方式仍以特有的语言方式和运动方式作为载体,薪火相传。在少数民族大型的盛会上,传统体育项目会以节目表演的形式在人们面前展现,虽然这些体育项目在大型活动中得以展现,但其只是作为一项娱乐项目,具有“寓教于乐”的影子,却无法形成作为体系学习的系统理论,在加上缺乏辅助手段,从长远的角度来看对于体育项目的延续没有益处[4]。

(2)近年来少数民族生活方式发生了改变,对于传统体育文化的传承造成了一定影响,传承人匮乏。我国少数民族的传统体育项目均是经过了长期的演变所形成的,与少数民族独特的生活方式相关。现如今,高科技手段逐渐替代传统生产生活方式,一些原有的传统风俗习惯由于无法适应当今的高科技时代因而逐渐淘汰、遗忘。但传统文化和习俗正是传统体育项目的根基所在,现代方式将根基取代,导致传统体育项目的存亡和发展受到威胁。

2 新时期我国少数民族传统体育文化保护与传承的建议和策略

2.1 针对保护传统体育文化方面的建议

(1)在对少数民族旅游资源开发的同时注重传统体育项目的观赏效果和效益,加强保护体育项目的原生态。以市场经济作为背景,以现代体育经济作为重要环节。体育经濟在市场化的发展下达到了前所未有的高度,因此少数民族传统体育的发展也可以借鉴现代体育的发展模式,以市场经济作为重要的载体和开发市场,使少数民族的体育项目变得更为科学和大众化,具有更高的可观看度和可接受度。在我国对于少数民族传统体育旅游资源进一步开发的过程当中,不但要深度挖掘少数民族传统习俗、风俗文化所带来的旅游资源,还要重点关注保护原生态的问题。

(2)加强少数民族传统体育文化在保护方面的组织管理。通过开展少数民族传统体育项目,多个少数民族参与以体育作为载体得到了有效的信息交流和友好相处,因此少数民族传统体育项目还具有促进民族和谐民族团结的作用。在少数民族传统体育项目的开发和发展当中有效推行对于发展体育项目有利的各项措施和行动,建立绿色通道[5]。

(3)以现代竞技体育为模范,借鉴其发展模式。不但要加强开发少数民族传统体育中所含的内涵、文化以及习俗等,还要推动形成与少数民族传统体育项目有关的产业链,使其能够充分在市场经济中融合和存活,加大投资的吸引力,除此之外还要拓宽传播少数民族传统体育项目的途径,让人们从各个方面均能对其进行了解。可以在学校中开展有关少数民族传统的体育项目,让学生们了解这些项目的理论知识,提高青少年群体对于少数民族传统体育项目的参与程度。

2.2 针对保护和传承少数民族传统体育文化的措施和建议

(1)在中小学生的教学当中纳入少数民族传统体育项目,以当前的现代体育项目的基础上,再加以开展传统体育项目,以此改变仅在少数民族当中的传承。在青少年学习的日常生活中充分融入少数民族传统体育项目。以现代竞技体育作为借鉴对象,学习其教学中所取得的成果,在教育计划中加入少数传统体育项目,结合现代体育以及传统民族体育项目,开展对于学生的训练,推动体育项目的广泛发展,让传统体育项目能够得到更加规范化和科学化的发展,使得项目得到有利的传承。

(2)当前健身已经成为人们的活动热潮,广泛宣传和推广少数民族传统体育项目,让除了少数民族人民以外更多的人深入了解传统体育项目的好处和特点,推动人们参与。自2008年的奥运会之后,全国掀起了一股健身的全民热潮,大部分体育项目不但具备运动性还具有娱乐性,不但简单且容易操作,其具备全民健身的适用性。

3 结语

目前在非物质文化遗产当中少数民族传统体育项目已经具备一定的地位,同时也是重要的体育文化领域成员。少数民族传统体育竞技项目与非物质文化遗产的其他项目一样,具备非物质文化遗产所要求的特征。在少数民族当中以言传身教作为主要的传承方式,导致这些文化和项目极易消失或被遗忘,因此必须全面考虑这些非物质文化遗产,发扬光大少数民族传统体育竞技。

参考文献

[1] 丁雨.新时期少数民族传统体育文化的保护与传承[J].贵州民族研究,2016,37(5):180-183.

[2] 王智勇.新时期少数民族传统体育文化的保护与传承分析[J].体育风尚,2017(5):70-71.

[3] 张建.网络背景下重庆市少数民族传统体育文化学校传承探讨[J].智富时代,2016(2):303.

[4] 关双富,王秀丰,李爱华.我国少数民族传统体育的保护与传承——以黑龙江省满族传统体育为例[J].边疆经济与文化,2017(4):7-8.

[5] 魏富民,陈雪红,张沙,等.物质文化视域下楚雄少数民族传统体育文化资源传承与发展路径[J].赤峰学院学报:自然科学版,2016,32(5):166-167.

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