湛江市课后小学生乒乓球的制备研究现状

吴伟强

摘 要：对于小学生来说，学校开展乒乓球活动能够提高学生身体素质和智力水平。本文通过问卷调查法对湛江小学乒乓球活动课余训练开展实际情况进行调查，全方位掌握湛江小学乒乓球运动课余训练目前的开展情况，并结合湛江小学乒乓球活动发展的情况，针对小学乒乓球活动的开展以及国家乒乓球竞技运动后备人才的培养提出建议以供参考。

关键词：乒乓球运动 小学生 开展

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）06（a）-0068-02

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本次论文研究对象为湛江市龙头中心小学，湛江市第一小学，湛江市第四、八、十、十二、十三、十四、十八、二十小学等10所小学的学生。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅中国期刊网、万方学术论文库、维普期刊网、中国体育信息网等网站，帮助文章研究提供完善的分析资料。

1.2.2 问卷调查法

研究方案使用的是整群随机抽样方法。这次研究一共下发了200份问卷，其中老师群体占有1/4，学生群体的占有3/4，去除失效的，具有研究价值的问卷共有185份。

1.2.3 数理统计法

使用统计学的方式运算处置得出的相关数值得到数理剖析结果。

1.2.4 归纳总结法

利用多种方式来处理不同项目的数据，将原本分散的数值信息予以规范化的处理，归纳出结果。

2 调查结果与分析

2.1 湛江城區小学生乒乓球运动的开展情况

2.1.1 湛江城区小学生参加乒乓球运动的时间长度

据有关研究表明，在运动锻炼方面，只有当运动的时长达到及超过30min以上才能称作有效运动，而学生仅依靠课余时间和体育课的部分时间做乒乓球运动，因此锻炼时间不够充分。

2.1.2 湛江城区小学生参加乒乓球运动的频率

由此看出，女同学的在运动方面积极性有所欠缺，还有的是因为女同学的性格因素，导致乒乓球运动的参与程度不佳。

2.1.3 湛江城区小学生参加乒乓球运动的形式

经过调查研究我们可以看出，学生参与到乒乓球运动的主要形式还是乒乓球课程；60%的学校都有安排乒乓球课程，有大约55%的学生都是经过乒乓球课程接触到乒乓球运动的，约有46%的学生会进行乒乓球课外运动。但只有约40%的学生对乒乓球课程以浓厚的兴趣，而有约60%的学生都不是很喜欢乒乓球课程；这对于乒乓球的普及产生了不良的影响。

2.2 湛江城区小学乒乓球活动硬件设备投入情况

根据调查结果显示，对10所学校进行调查，这其中有6所学校设置有乒乓球场地，不过并没有建设专门的乒乓球馆，而其余4所学校，即没有规划建设专门的乒乓球馆，学生平时的课程以及课外活动的场地也只有学校在室外随意搭建的场地。

2.3 湛江城区小学乒乓球师资情况

对于湛江市市区的10所学校的小学生参与乒乓球课程的实际情况的调查我们能够看出，教师的师资力量不足，乒乓球教学的专业程度有所欠缺，这也是学生们对于乒乓球运动兴趣不高的主要因素，大约有57%的学生反馈，学校没有专业的乒乓球教师，没有给予专业的指导。

3 结论与建议

3.1 结语

湛江市区小学生乒乓球运动通常是通过乒乓球课程的方式进行的，只有少部分的学生可以参与到日常的课余运动中，其依据自己的实际需求编排合理的参与方法以及每周的活动时长以及次数，经综合分析，课余时间参与活动的时长以及次数都不多，参与活动的也基本都是男生。

3.2 建议

真正落实素质教育观，学校的领导要深刻地理解乒乓球教育的内涵，全面更新现代的教育观念；创新乒乓球教学，学校在开设乒乓球课的基础上，加强乒乓球课外活动的开展也是至关重要的；加大乒乓球活动硬件设备投入，向社会争取教学资金是学校应对资金少办学难问题的有效方式。

参考文献

[1] 谢遵宝，于启飞，袁新.菏泽市牡丹区乡镇中小学乒乓球运动开展现状与调查分析[J].山西青年，2016（7）.

[2] 编辑组.球类运动[M].2版.高等教育出版社，2006：14-77.