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利用教育信息化技术促进小学英语教学改革创新

2018-06-11赵玉婷

丝路视野 2018年35期
关键词:改革创新英语教学

赵玉婷

【摘要】教育信息化是信息时代教育改革与发展的突出标志,更是信息时代推动教育变革与创新的重要动力和途径。“十三五”期间,要按照“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设‘人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会,培养大批创新人才”的发展目标,加快推进教育信息化工作,促进教育变革。现代信息技术的广泛运用,正在渐渐地改变着师生的英语教学方式、学习方式、思维方式和交流方式。现代信息技术与英语教学逐渐融合,必将有力推动英语教学改革,实现优质英语教学资源共享,促进英语教学改革创新。

【关键词】教育信息技术;英语教学;改革创新

兴趣是最好的老师,教育信息化带来的正面影响势必是不可取代的。因为教育信息化能够改变传统的教学方式,能够构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,能够提供人人皆学、处处能学、时时可学的实际可能。

一、将现代教育信息技术运用于英语教学,激发学生的英语学习兴趣

学生对自己感兴趣的学科,会主动积极的进行学习,而且甘之如饴。所以说“兴趣是最好的老师”,它是学生感知事物、追求和探索新知识、发展思维的强大内驱力。教育信息技术在英语教学中的强大助力,非常有效的做到了这一点。

(一)多媒体的灵活应用。多媒体技术教学采用了图像等多种媒体信息刺激学生的多个感官,以调动学生的学习热情,使英语教学充满快乐

(1)一般情况下课件的利用就能起到不小的作用,小孩子们对于简单的英语课堂学习会觉得非常有趣,课件中的视频和音频资料会直接有效的传递给孩子们准确的语言信息,这样一方面保证了孩子们对英语学习的兴趣,另一方面可以切实的在孩子们进行英语语言认知、语言接受能力、语言应用综合能力方面起到潜移默化的作用。

(2)教师在课堂教学中还可以借助投影、视频、电子白板的使用来助力英语课堂教学的有效性。同时还可以将课堂交给学生进行自主学习,这样一来,不仅能够让学生主动参与到教学中,还可以最大化的将学生的创新思维应用到学习中,保证学生对英语学习的热情和积极性。

(3)任何信息化手段的利用都不会在课堂教学中顾及到全部的学生,这也是我现在面临大班额非常突出的问题,所以微课的利用不仅在课堂教学中能够起到点睛的作用,更大的好处在于课后。微课能够做到学习网络化、数字化、个性化、终身化,并且能提供给学生处处能学、时时可学的实际机会,这样对于教师来讲,可以对学习接受能力较慢的学生进行有效的反复的讲授,从而缓解教与学的矛盾;对于学生来讲,可在课后进行随时随地的学习,及时主动地进行学习,而且还可反复学习,以此来解决课堂教学内容接受较慢的问题。

(4)信息技术终端平台的利用,终端平台最大限度的提供了英语教学资源,并能完全做到资源共享。

现代信息技术的广泛运用,正在渐渐地改变着师生的教学方式、学习方式、思维方式和交流方式,现代信息技术与英语教学逐渐融合,必将有力推动英语教学改革,实现优质英语教学资源共享,促进英语教学改革创新。

二、将现代信息技术运用于小学英语教学,培养学生的英语交际能力

英语教学的目的是培养学生的创造性、有目的地使用语言交际的能力。英语作为一种语言交际工具,尤其是在相对落后的地区,只有通过英语交际活动和课堂教学活动才能更好地被学生所掌握。英语学习中,听、说、读、写、译一般是评价写英語学习的几个必要手段。尤其是在听、说、读几个环节,如果能够利用到合理的信息技术手段,就能够创设有效并且实用的情境来进行教学,从而能够让学生最大可能的去感受英语的魅力,切身体会到听、说、读能够带来的快乐。而做到这一点,视频、微课、课件的利用就能够起到很大的作用,因为图文并茂,有声有形,示范案例的直观效果,最易于被小学生接受。而在写、译的能力训练中,投影技术的使用,可以有效地解决学习中出现的错误,并能够及时纠正,促进学习效果,同时还可以将出现的高频错误通过微课的形式在课后让学生来学习,这样有利于弥补当时不能发现的错误,从而做到学习的准确性。借助多元的信息技术手段可以起到事半功倍的教学效果,创造有效的语言情境,激发学生的学习热情,帮助学生学以致用。

三、信息技术助力英语课后学习

课后的学习必不可少,温故而知新

一般情况下课后的学习都是以布置练习册等书面作业为主。现在我们完全可以适当的利用信息技术终端平台来进行,比如翻转课堂,以先学后教的模式改变了传统意义上的学习。学生学习主体地位完全体现,教师还可以进行一对一的精准辅导,完全可以成为学生的指导者。而且在个体差异的方面也起到了针对性的作用。

综上所述,在信息技术飞速发展的时代,能够合理的将多元的信息技术手段应用在英语教学中,实现“十三五”期间,要按照“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设‘人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会,是能够做到的。因此,在积极推进教育现代化、信息化的大背景下,促进多元的信息化技术手段对英语教学改革和创新有着重要的意义。

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