微信环境下高校学生工作模式

李景

摘 要：随着当前的教育改革的深化开展，高校的学生管理工作也提高了要求，新事物的出现对高校学生工作模式带来了机遇，同时也有着很大挑战，微信应用下有助于学生工作模式的优化，这就需要结合实际的情况进行针对性的应用。本文主要就微信在高校的应用环境和现状以及技术特征加以阐述，然后就微信环境对高校学生工作的挑战以及发展优势加以阐述，然后就微信环境下高校学生工作模式的应用措施详细探究。

关键词：微信环境；学生工作；模式应用

0.引言

高校学生的工作是信息传递和交互的工作，这就需要加强和学生的沟通联系，这样才能方便学生工作的高效开展。新时期的发展过程中，通过微信模式的应用，就能提高学生工作的整体水平，促进学生工作有序开展。通过从理论层面深化微信的工作模式研究，就能为具体的工作实施提供相应参考。

1.微信在高校的应用环境及现状和技术特征

1.1微信应用的环境分析

微信的发展仅仅有几年的时间，但是发展的速度比较快，微信的应用群体比较大。微信的实际应用中，其应用环境在逐渐的扩大化，尤其是微信对大学生的影响比较大，微信对高校校园的媒介格局也产生了很大的改变。高校的校园是比较开放自由的，有着兼容并包的传统，微信的实际应用中，这对高校的信息传播的方式发生了改变，微信和高校的结合使得大众传播向着分众传播的方向进行转变，也呈现出媒体的多样性发展特征[1]。微信当前已经成为高校学生工作的一个新型的工具，这样就大大提高了信息传播的精准性以及互动性，对信息的个性化传播的目标得以有效实现，信息传播的途径能够和传统的方式进行互补。微信的广泛应用，也愈来愈成為一种文化的符号，微信有着分众传播的属性，有效实现了虚拟空间的人以群分，这对校园的亚文化的融合以及解构功能就有着承担作用。对社会文化的语境和消费主义法兰等转化成符号资源，在微信的进一步应用发展下，高校的亚文化群体的发展进程将会更加的显著。

1.2微信在大学生群体中的应用现状

随着微信的应用愈来愈广泛，高校学生微信应用的数量也不断增加，几乎高校的每个学生都在使用微信，使得学生群体成为微信应用最为频繁的群体。从大学生使用微信的频率等方面能够看出，这是因为大学生的猎奇以及喜欢新鲜的事物有着紧密的联系[2]。大学生应用微信，比较基础的就是熟人交际，这是在群体的比例当中占有主要部分的，这也能从侧面印证熟人交际主导性的地位。再有是丰富新型的微信功能，对大学生使用微信有着很大的吸引力。高校中微信的应用也大大拓宽了学生工作的渠道，这对高校学生工作的进一步开展，就提供了技术上的支持。

1.3微信技术的特征体现

微信是在2011年的时候腾讯公司推出的支持文字图片以及视频和语音对话的应用软件，一经推出微信就吸引了广大用户，主要是因为微信的功能多样，基本的共鞥就是聊天功能以及能进行实时对讲和添加好友等功能。微信不仅支持单独的聊天，也支持多人的群聊，在添加好友的功能方面，支持从qq好友以及手机通讯录当中添加好友，并且有扫描二维码以及摇一摇等方式进行添加好友[3]。微信还有其他的相关功能，如朋友圈功能，漂流瓶功能，查看附近人功能等，这些都是微信当中比较突出的应用功能。

从微信的技术应用特征上来看，主要体现在应用饿资费比较地莲花，是完全免费使用的，只要进行联网就能应用，所以产生的费用就是网络运营商收取。微信的运行消耗的流量比较少，每月也不会超过3M，所以在资费上就比较的低廉，准入的门槛也相对比较低，这是微信能够在短时间内获得庞大用户群的重要原因。微信的沟通手段是多样的，支持发送视频以及短信和图片等，能支持多人的聊天，保障了信息沟通的即时性，也能给用户现实感，这对喜欢尝试新事物的人群来说无疑是比较好的选择，有着很大的吸引力[4]。再有就是微信的应用中，用户的体验个性化的特点也比较突出，社交关系的分层化也比较突出等。微信的信息传播也有着鲜明的特征，主要体现在虚拟性以及精准性和即时性等特征上。

2.微信环境对高校学生工作的挑战以及发展优势

2.1微信环境对高校学生工作的挑战

微信环境下的高校学生的工作面临的挑战是比较多的，学生工作主体的权威和主导的地位受到了挑战。具体的学生工作开展过程中，教师和学校是工作的发动和落实者，在当前的信息化时代，微信的应用思想观念为学生工作的模式创新带来了机遇，作为新型的信息传播工具，在监管的工作方面还需要进一步加强[5]。学生工作开展过程中，利用微信所产生的意识形态的多元化的发展，这对工作的良好效果呈现就产生了挑战，微信的应用中学生在自由平等的理念方面有了进一步的深化，比较容易让学生产生对自由的盲目崇拜，教师在这一过程中的权威性就受到很大的挑战，这对学生工作的良好开展也产生了诸多未知。

再者，高校学生的工作过程中，微信的应用在监控的难度上比较大，并且预见性也大大的降低了，这对人和人的关系延展化有着积极作用，但是这种裂变循环的传播途径如果没有得到信息的良好监管，就会造成信息舆论的控制难度增加。学生的身心健康发展也会受到微信环境的影响，对学生的生活以及学习的正常化很容易产生不利的影响。这些都是微信环境对学生工作带来的挑战。

学生利用微信的过程中，在信息的泛滥情况下就比较容易对学生认知产生偏差影响，对学生的核心价值观的引导就增加了很大的困难度。微信是近些年新出现的社交工具，是比较便利的信息平台，大量的微信信息没有加强监管就必然会对学生的思想产生冲击[6]。高校阶段的学生正是价值观以及人生观和世界观建立的重要阶段，而微信的广泛信息对学生价值观的影响也是比较大的。

2.2微信环境对高校学生工作的发展优势

微信在高校学生工作发展当中的应用，虽然带来了诸多的挑战，但是如果能够进行有效的管理和利用，这对促进学生的工作也是有着诸多利处的。学生管理工作当中，微信的利用就能有效将学生工作的时空制约因素加以突破，从而实现随时管理的目标。通过微信的应用提高了信息传递的效率，并且在管理上提供了技术支持，这对开展学生工作就比较方便。学生对微信的热衷，也使得学生工作对象的参与度得到了加强。

传统的学生管理手段比较单一，并且也容易让学生产生抵触情绪，学生主动参与到管理环境中的意愿不是很强烈。微信的利用进行学生管理，就丰富了学生管理工作的手段，并且在管理的内容上也能很好的丰富[7]。通过微信功能中的图片以及视频和语音等手段，能多样化的和学生进行沟通交流，并能进行开设微课堂，这对增加学生的参与感染力以及覆盖面有着积极作用。微信交流的即时性的优势比较显著，通过微信的利用就能增加趣味性的教育产品，讓学生在学习过程中有了更为丰富的选择目标

3.微信环境对高校学生工作的优化措施

为促进学生工作的顺利开展，通过微信的应用结合学生工作的实际需求，就能创新学生工作的模式，此次主要就具体的学生工作优化开展，提出几点发展的措施。

第一，加强学生工作队伍的完善建立。高校的学生工作队伍的完善建立，是保障学生工作能顺利和高效开展的重要举措，教师是学生管理以及执行的主体，在微信环境下，教师就要对新事物积极的学习，能和学生的兴趣点进行结合，利用微信的社交优势加强和学生的沟通联系，这样才能真正的有助于学生工作的顺利开展[8]。加强学生工作队伍的建设工作，就要从具体的措施上落实，首先就要从政治信念方面不断的加强，思政素质是学生工作者的必备政治条件，只有真正提高了学生队伍的整体素质和质量，才能为学生工作的顺利开展打下坚实的基础。这就要求学生工作队伍在教育的理念上积极创新，尊重学生的思想以及感情，注重微信信息的传播及时性和开放性，及时的了解学生的思想动态，为下一步的工作开展打下基础。

第二，通过微信来创新学生工作的模式。微信的利用在当前已经得到了普及，学生对新鲜事物比较感兴趣，而在学生工作的具体开展中，老师就要充分注重从学生的角度出发，利用学生的兴趣点，将微信和学生工作能有机的结合起来，将学生工作的模式加以创新，丰富工作的方法和内容。例如通过微信的方式进行开展思政教育工作，由于微信的应用打破了时间的界限，这就对学生的学习自由度有着体现，通过趣味性的思政教育内容向学生推送，潜移默化的来影响学生的思想观念，避免学生在多元的思想观念下迷失自己[9]。可通过微信语音群聊的功能进行开展微信班会，加强和学生的交流，将思政理论的知识内容，和身边的事物进行结合起来，拉近和学生的距离，这对引导学生的思想价值观的正确树立就有着积极作用。

第三，完善微信学生工作的体系。通过微信的应用进行建立校园微信公众平平台，将资讯通过微信广播的方式传播，方便学生通过微信进行浏览[5]。建立学校的微信公众信息平台，这就涉及到诸多层面的内容，如要建立微信公共平台运营的队伍，能够有良好的数据处理能力，进行归纳共性的内容，这样通过数据管理的方式来加强对学生针对性的工作指导，这就为教师的学生工作顺利高效的开展提供了方便。

4.结语

综上所述，加强微信环境下的高校学生工作的顺利开展，就要能以实际为基础，充分合理的利用好微信平台，将其作为学生管理的促进工具，这就有助于学生工作质量的有效提高。通过从理论上对微信的利用研究，希望能有助于实际的工作开展。

参考文献：

[1] 黄锡榜，赖志成，谢龙友，李庭峰.微信环境下利用“5W”模式创新高校学生工作探究[J]. 科教文汇（中旬刊）. 2017（12）

[2] 吕卫华.服务型：高校学生工作的未来发展路向[J]. 未来与发展. 2017（04）

[3] 陈洁.探析新时期高校学生工作的发展趋势[J]. 教育教学论坛. 2017（52）

[4] 杨薇，刘琳，郭萌萌.微信环境下高校学生工作模式创新研究[J]. 科技风. 2015（07）

[5] 吴铭.质量导向的高校学生工作转型[J]. 思想理论教育. 2017（03）

[6]陈磊，王文涛.微信公众平台在高校学生工作中的应用研究[J].西部广播电视. 2015（19）

[7]唐郡，麦泳诗.微信口碑营销对大学生消费行为的影响[J]. 科技传播. 2015（02）

[8]崔江宁.基于传播学视角下的高校微信教育平台建设[J]. 当代教育科学. 2015（01）

[9]田俊巧.微信在高校辅导员学生工作精细化管理中的应用研究[J]. 求知导刊. 2015（13）