浅谈高中英语学习中的后置定语

【摘要】定语其实是一种修饰语，对被修饰词在性质、特征上进行描述，相当于形容词的功用。定语从句以及所有的短语作定语要后置（介短、形短、不短、分短）。

【关键词】高中英语学习；后置定语

【作者简介】黄冰，泉州师范学院附属鹏峰中学。

在现在的高中英语学习中，我们经常会遇到修饰名词或代词的成分位于被修饰词之后，也就是语法上所说的后置定语，这一点不同于汉语的表达方式。有的同学尤其是语感不好基础较差的看到这种句子就蒙了，不知道该怎么去理解它，译成中文的时候，也是按词序来的，结果就和句子所要表达的意思相差甚多，这就造成了理解的偏差。这种含有后置定语的句子，经常是阅读理解中的长难句，也常是所设题目的答案出处，学生如果不能理解这个结构，就会答错题。

东西方差异根植于文化中。语言文字作为记录文化的载体，使得中文和英文在表达的许多方面就大相径庭。这个矛盾体现在定语上，就出现了前置定语和后置定语。定语其实就是一种修饰语，它是对被修饰词在性质、特征上进行描述的，相当于形容词的功用。可以这么说：汉语里有多少前置定语，英语中就有多少后置定语。我们汉语不管一个名词前的定语有多少有多长，统统放在名词的前面，这就是著名的偏正词组，先偏后正。而英语里则有相当多的后置定语，从而形成了与汉语背道而驰的“正偏词组”，先正后偏。

英语中的定语有前置定语和后置定语之分。前置定语多以单词但任 ，后置定语通常由形容词 （短语 ）、副词（短语 ）、介词短语、不定式 （短语 ）、分词 （短语 ）或定语从句担任。下面就结合本人的教学实践谈谈做后置定语的大致情况。

一、介词短语作后置定语

the man with his arms folded.

二、非谓语动词作后置定语，这种现象经常出现于阅读中，基础不好的学生对于这部分的理解还是比较薄弱的

1）不定式短语作后置定语

Scientists have already found ways to build muscle.

2）分词短语作后置定语，相当于一个定语从句。

1.现在分词做后置定语，和所修饰的词构成主动关系。

It is easy to see someone jumping for joy（=who jumps ）.

2.过去分词做后置定语，和所修饰的词构形成被动关系并且有时表示动作的完成。

They are problems left（=which have been left） over by history.

三、形容词短语作后置定语，相当于一个定语从句

My questions had created conditions ripe for this lie to be told.

四、所有的定语从句一律自然后置

1.由具体关系代词that/which/who或关系副词when/where/how等引导的定语从句，我把它称为显性定语从句。

Success depends on the way how people manage themselves.

2.省略掉关系代词的定语从句，我把它称为隐性定语从句，这种从句由于省略了关系代词，学生比较难识别，经常会漏掉，阅读时要特别提醒他们注意；翻译时也要讲究方法。

Doping is not the only thing we need to worry about.

The way we correspond went from writing letters to emailing.

五、某些单个单词也可作后置定语

1）副词作定语时，一般要放在名词之后，在意义上多表示时间、地点、方位等。

The pressures above were too great.

2）修饰不定代词-one、-thing、-body、-where的形容词，只能后置。

I recognized somebody familiar in the snack shop.

3）以后缀-able 和-ible 结尾的形容词，在意义上有强烈的谓语色彩和被动意义时，也往往后置。

Are there any tickets available？

4）英语中有些以a为词首的形容词做定语时，均放在被修饰语后面。常见的如：alone， alike， ashamed， awake 等。

The girl asleep soundly is my younger sister.

研究后置定語的用法和译法 ，掌握后置定语的运用规律 ，是英语教学中不可忽视的问题。在具体教学过程中，引导学生分析、理解含有后置定语的复合句尤其是含有做后置定语的不定式、现在分词、过去分词及隐性定语从句的复合句，是教学的一个重点。分析时要注意先找出句子的主干，然后确定被修饰的中心词，这样就不难找到相关的后置定语了。同时译成汉语时，要注意语序的差别，先翻译后置定语，再翻译所修饰的词。

综上所述，后置定语虽然是一个常见且重点的语法现象，但只要多阅读，培养语感，阅读过程中不被难句所困，稳住心思，不慌不忙地分析、断句，经过一段时间的积累，定能掌握这一重点语法知识。

参考文献：

[1]王蔷.高中英语教材北师大版模块7[M].北京师范大学出版社， 2017.

[2]刘俊杰.浅谈英语后置定语的用法及翻译[J].辽宁教育学院学报，2003（01）.