和田市中小学校园足球运动开展对策研究

陆玉坤，郑樱

（和田师范专科学校体育学院，新疆和田 848000）

青少年足球是我国足球运动发展的基石和源泉[1]。足球是一项讲规则的运动，开展校园足球活动可以提升人的身体素质、道德素质，提升全民足球知识和技能、培养并储备足球人才。其中，重素质的体育运动，对我国足球的整体发展水平起到了推波助澜的作用。青少年在我国各级学校里，拥有充分的、丰富的、合乎年龄的青少年足球人员。在当前，足球的发展得到了深化，同时加深了对青少年足球的了解和认识，人们的意识也随之得到提升。提升人的身体素质、道德素质成为了校园足球活动的核心。研究其开展现状及存在的问题尤为重要。是培养国民良好道德素质维护我国法制社会地位的有力举措。

1　和田市中小学校园足球的足球硬件设施调查分析

由表1可得，和田市中小学虽然都有足球，但由于场地问题，足球也就成了摆设，有的学校为了应付检查甚至不允许学生借足球进行练习，怕毁坏足球。这种现象的存在，严重影响了中小学足球的顺利开展。大部分的学校都没有标准大小的足球场地，水泥地板和沙土地等都是主要的活动场所。平时维护也浪费大量的人力、物力、财力，所以足球开展也存在些许问题。

表1　和田市足球场地的现状分析（N=46）

2　和田市学生参与足球运动的现状分析

在学校开展足球活动，是我国实施素质教育、提高学生身心健康水平、提高足球运动水平的一项重要举措[2]。由表2可得，在和田市的中小学学生中，有15.01%的学生几乎在体育课参加足球运动，有20.04%的学生会在课外活动中参加足球运动，有38.33%的学生会在周末参加足球运动、足球培训以及足球比赛的足球文化活动，有26.62%的学生会在课间操中参加足球运动，说明大部分学生都是在强制下进行足球活动，说明学生的积极性还是非常高的，足球运动的开展还是不错的，然而大多数学生每周只参与一次足球运动，学生参加足球运动在绝大多数情况下选择在上体育课的时间，然而在相对充足的课外时间里，却没有进行足球运动，只有很少的学生对足球运动不感兴趣，绝大一部分的学生受到学习课业繁重的影响，有一些学生认为足球运动使人劳累甚至会受伤。切实解决好这些问题，才能更好的促进校园足球的发展。

表2　和田市中小学生参与足球运动的现状分析（N=300）

3　和田市中小学学生对足球运动发展的兴趣调查

由表3可以看出，在假期进行足球特长培训的占所有人数的38%，说明在家长的重视下，足球运动的开展也起到一定的推广作用，随着足球运动的广泛开展，越来越多的家长希望自己的孩子成为人中龙凤，所以会给孩子报各种各样的培训班，随着时代的发展，调查数据显示15%的学生喜欢足球，他们会自主的学习足球的相关知识。学生自发的练习足球是足球发展的核心要素，学校应该抓住这群学生的兴趣，加以正确的指导。在调查的学生中有20%的学生是为了缓解压力，现在的小学生的课业也很繁重，每天的学习任务过于重，学生没有足够的时间去练习足球，学生长期呆在封闭的教室中，身体会发虚，压力得以疏解。当然有10%的学生踢球是为了锻炼身体，增强身体抵抗力。

表3　和田市中小学学生对足球运动发展的兴趣调查（N=300）

4　和田市中小学学生对教师教学满意度分析

由表4我们可以看出，很满意的占18%，感觉满意的占到了40%，感觉很一般的占到了32%，认为很不满意的占到了1%，感觉到很不满意的占到了7%，说明该市中小学的足球教师的教学能力和教育经验相对来说还是较丰富的。教学的成果还是受到社会的一定认可。体育老师的思想观念先进，有朝气，对足球教学工作的良好展开在很大程度上起到了促进作用。他们的教学经验虽然比较丰富，但是在教学理论水平上还不够完善，一定程度上还要给予一定的交流指导，传授经验，这样才能更好的完成教学任务。足球老师只有具备扎实的理论知识，结合很强的实践能力以及丰富的教学经验。才能真正提高学生的学习效率，让学生用自己掌握的足球理论来指导实践进行学习，很大程度上提高学习的效率。

表4　中小学生对足球信息关注程度情况（N=300）

5　结论与建议

5.1　结论

（1）设施是影响足球发展最重要的原因之一。只有有完备的硬件条件，学生才能进行良好的训练。

（2）在进行训练时，学生不仅无法得到专业的训练场地，而且学生的安全也缺乏保障，还有学校足球数量少，导致学生对训练没有太大的热情。

（3）师资是教育的根本，教师教学技术的水平直接影响教学领域的发展，没有专业的足球教师，小学体育发展就是一场不切实际的梦。

（4）在体育教师队伍完全满足不了体育教学的条件下，足球专业对口的教师更是少之又少。没有先进的足球理论知识、没有专业的足球技术水平，怎么去进行足球教学。

（5）家庭教育高于学校教育，家长是孩子的第一任老师，家长的行为习惯及其兴趣爱好很大程度上都影响着孩子。

5.2　建议

（1）要完善制度和政策层面对校园足球发展的保障和支持。师资是教育的资本，我们必须要充分意识到足球启蒙教师专业水平的重要性。（2）改变家长的观念，获得家长的支持。让家长不担心学生的学习，首先必须从学生自身下手，教师要适当的监督学生分配自己的时间。（3）学校组织形式、场地器材等方面作为足球发展的基础。应加快足球场地、器材等设备建设的力度和步伐。教育部成立校园专项工作组。（4）校园足球活动的布局，学校要支持、正确引导、认真组织好学生积极参加校园足球活动，安排好学生参加足球活动的时间和方式，关心学生的健康发展。（5）建成一个操场多种用法的多功能操场，在满足教学任务的前提下，进一步满足学生喜欢的活动课的要求。（6）提高体育教师的专业理论水平，创新训练机制，改革教学方法，全面提高学生的训练水平。