强化底线思维 牢牢把握军校意识形态工作主动权

邱影悦

【摘 要】 强化底线思维对于牢牢把握军校意识形态工作的主动权，具有重要的指导意义。一是设置不可逾越的底线，坚持马克思主义的领导地位；二是布局科学的警戒线，建立完善的舆情应对机制；三是主动出击，建设新媒体前沿阵地。

【关键词】 军校；底线思维；意识形态；主动权；把握

习总书记认为： 应当合理使用底线思维方式，思考最恶劣的后果，做好心理准备，基于此，面对突发状况也能镇定自若，具有主动权。就底线而言，它处于量变、质变之间，一但突破，就会导致质变。底线思维的本质有三个层次：一是察觉评估风险，找到底线；二是防范应对风险，守住底线；三是主动化解风险，优于底线。[1]就军校意识形态工作而言，要想很好地掌控其主动权，就一定要将底线思维牢固树立于心中。

一、设置不可逾越的底线，坚持马克思主义的领导地位

军事院校作为部队意识形态领域的重要培育阵地，必须要找准意识形态工作中的底线，深化底线即红线的思想，坚决不能触碰，坚决不能越线。

歷史和现实都告诉我们：社会主义具有很强的现实意义，中国的发展离不开社会主义。这是历史的结论、人民的选择。对此，我们应站在全局和战略的高度上，时刻牢记军校意识形态工作中不可逾越的底线就是马克思主义的指导地位不能动摇。

1、就军校而言，管理者应当重视其思想政治教育层面，推动相关队伍建设发展，其中主要包含两部分的内容： 首先，对从事思想政治教育的教员实施定期培训，可以通过诸如在职培训、网络培训、考察以及代职锻炼等多种形式进行。一方面，对其展开马列主义教育，层层深入，端正其政治方向，逐步提升其社会责任感。除此之外，还要提升其政治方面的敏感性，使其具备一定的政治素养和开展相关活动的能力。面对当今复杂的社会状况，他们需要具备一定的远见卓识，可以统领全局的能力。不仅如此，他们也要具备多领域、多范畴的知识储备，包括教育学、心理学、管理学、计算机技术等等。因为随着时代的不断发展，网络技术逐渐深入人们的生活，他们必须顺应时代潮流，把握学员意识形态的规律性以及其特征。其次，应当为其提供舒适宜人的工作环境。就领导层而言，应当领会到： 政治工作的强化占据着核心位置，只有发现考评体系的不足，对其进行不断的调整、升级，保证公平性、科学性以及客观性，才可以推动教育工作的顺利进行。

2、就政治理论课的教学而言，具有主渠道性，教学者应当给予其一定的重视。在践行马克思主义的教学过程中，它占据了主导地位。一方面，它能够运用有限的时间帮助学员深入了解教学内容，在此基础之上，使其更好地掌握。另一方面，他对学员的信仰进行了强化，使其具备高度的政治觉悟，为以后深入的学习打下了坚实的基础。首先要增强意识形态教育的针对性，可以运用多种方式比如问卷调查、谈心等了解学员所思所想。将学员作为研究对象，对其变化进行深入剖析，以此来发现其需求、困惑，针对现状制定相应的教学实施计划。其次，就意识形态教育而言，应当提升其说服力。要对教学内容进行拓展延伸，针对一些重大问题，进行深入的剖析与解读。其中，理论实践两手都要抓，要使教学内容变得鲜活形象，且具备准确性。接着，通过问题式、案例式等教学手段对提升教育过程的吸引力，对学员思维进行启发，使其掌握教学内容，把握新问题。最后，就主流意识形态的教育而言，应当提升其时效性，鼓励学员灵活地使用世界观、方法论对相关问题进行讨论与解读。

二、布局科学的警戒线，建立完善的舆情应对机制

当今世界社会思想的多元化发展，新媒体的大量涌现，使舆情呈现多样化发展的态势。就新媒体而言，它主要具备以下特性：（1）即时性；（2）自主性；（3）开放性；（4）互动性。基于此，人们可以自由的发表自己的言论，不过，此种方式也有一定的负面影响。例如，有些人在评论过程中不能够维持理性，胡乱评论，将一些道听途说的信息散布到网上。更有甚者，在网络上造谣，网络水军推动言论走向。就一些尚未形成政治判断能力的学员而言，很容易遭受错误理念的干扰，成为其受害者。

底线思维给我们提供了重要指导： 在处理事件与问题、制定决策的过程中，要想掌控主动权，就必须考虑多方面因素，做出科学的判断。“凡事预则立，不预则废”。在当前纷繁复杂的社会舆情下，要想牢牢掌握军校意识形态工作的主动权，布局科学的警戒线，建立长效科学的舆情应对机制就显得尤为重要。需要对舆情综合防控系统进行完善，在组织保障、舆情收集、分析研判、应急预警、应对处置以及总结评估等方面深入开展相关工作，不断走向完善。

1、管理主体高度警惕不轻敌

就管理人员而言，应当提升其主动性，快人一步。一些问题的讨论已经上升到了政治原则，针对这些问题，应当主动出击，进行是非划分，让学员对是非有个明确的认识。除此之外，针对军校意识形态动向变化进行研究与分析，对当前形式获得一个合理的判断，制定相应的对策，提前布置工作；严格遵守“抓在平时，建在经常”的理念，对预警性、情报性的信息进行深入了解。对各种预案进行改善，定期进行演习，防微杜渐；对重大事件、关键时段保持警觉，提高政治方面的敏感度，及时分析预测，加强防范；树立合作意识，各部门明确职责，相互协调，一起构建新格局。

2、收集与分析舆情两手抓

就当今状况而言，信息必须依靠新媒体才可以收集、发布、监督。关注舆情，网络应成为重中之重。就军校而言，应当增强网络舆情灵敏度。一要建立信息收集制度。加强信息收集系统的抓取能力和网络覆盖面，不断提高其智能搜索能力和实时抓取效率，确保网络信息监控的全面、及时、灵活。信息的掌握与占有与发言权存在密切关联。二要建立舆情分析制度。在第一时间找出问题，制定相应的对策，对其进行解决。三要建立激励考核制度。建立激励机制，评选高业绩人员，对其进行奖励。将舆情工作与绩效考评相挂钩。

3、舆论引领走在前

首先，要对社会思潮进行深入研究。及时关注网络上的多元化思潮，与其交流、辩论，将其有效整合。除此之外，在对网络舆论的引导过程中，应当对引导方法进行改善，使其更富于亲和性。校园网也是传播相关信息的平台，针对一些热点，要及时发布权威消息制定应对策略，让人们认识真相，从而在整个舆论中占据有利位置。还应当培养相关意见的领导者、网络的把持者。找出富于影响力的热点，对其进行推广，使其具备主流性，引导舆论的整体方向。其次，就军校而言，原有的新闻宣传途径存在一定的落后性，亟待创新。充分利用校报、宣传栏、微信公众号等宣传主流价值观，在不知不觉中感染影响学员。

三、主动出击，建设意识形态宣传前沿阵地

习主席在2013年参加并倾听国防科学技术大学工作报告后提出，目前，社会开化迅速，网络智能手机等全新工具普遍使用，不同的文明意识一再的互相融合，这种情况必定会影响到年轻学员。现在，微博、微信、网络论坛等社交软件，已构成意识形态斗争的重要领域，并成为舆论战争的主要阵地。因此，我们要强化底线思维，争取最大期望值，敢于亮剑，主动出击，建設意识形态宣传前沿阵地，全面提升军校意识形态工作水平。

在军校的意识形态工作中，教员要紧跟互联网的进步趋向，推动思想政治教学任务参与进互联网，积极开拓培养学员的新路径和新场地，有条理、有目的地向学生开展理想信念教学活动，传播党的思想路线和政治理念，给予学员学习知识、坚定信念的广阔舞台，引领他们不断提高政治敏锐感、增强政治素养。

1、发展主题明确特点突出的校园网站

提供给学员各类优质信息，及时辟谣、驳斥反动言论，增强舆论导向性，引导把握确切的政治方向，稳固提高个人的政治辨别力和防患水平。

2、充分体现以学员为本的理念

校园网站的业务设定、内容板块都得表现出对学员的关爱，能使学员主动与导师、队干部沟通想法，要保证他们可以在网页上便利的搜索实际有用的教学资料，享受栩栩如生的互联网教学，进而用这种网页的实际性与亲民性，引起学生激情关怀与主动参加意识形态教学工作的热心。

3、加强网站的持续建设

不断加强网站监管，预防和拒绝不好的讯息在上面流传，必要时改良它实际数据量低、讯息更替缓慢、图案创意不太优美大方的情况，不停增加网页的容量，把思维性、智慧性、有趣性、效劳性融合在一起，极大的突出互联网的优点，让其变成容量丰盛、精华优秀的网络意识形态教学资料库，成长为教员与学员有效沟通、学员得到学识拓展眼界以及弘扬主流意识形态的重要平台。

4、运用现在应用度好的创新媒体作为学校传播意识形态的帮助方式

例如借助微博、微信、QQ等。依靠这种创新工具的开放性特色，能创建出意识形态议论场地，发布思想领域的热点动态，引导学员广泛讨论。同时还可以把最新的理论研究成果发布出来，使全体学员可以知晓、观看，达到迅即反应的目的。这不仅有助于掌握学员现在的思想动向，也能够反映出此类教育的作用性。

5、运用科技持续创新有关程序

充分结合意识形态教学的需求，扩展相应软件的运用研发，以马克思主义的立场、观点分析研究问题，涵盖社会中热门话题，踊跃带动学生思考问题的自主性，有效提高课堂质量。

【参考文献】

[1] 钟君.国家治理的底线思维和战略定力——学习习近平总书记系列重要讲话体会之七十二[J].前线，2015.1.64.