初中化学复杂反应的顺序考虑

周春元

(浙江省象山县文峰学校 315700)

在中考化学试题中，复杂反应的顺序问题是个难点，也是考查的一个要点.因此对复杂反应的顺序研究，不仅能提高学生对化学反应的实质认识，还能提高学生中考中的分数，解决初中化学教学存在的遗漏点.而考查的内容有三类，第一类是金属与酸和盐单纯的置换反应与计算、图表等结合；第二类是由资料提供的反应迁移到非金属的置换反应；第三类是金属和金属氧化物与酸的反应判断结果.现以中考中出现的试题为例，逐一加以分解.

一、金属与酸和盐单纯的置换反应与计算、图表等的结合

这一类试题，考查的目的之一是学生对于金属活动性顺序表的认识，常见的错误是，1.分不清哪一种金属排在前？哪一种金属派在后？2.置换反应只知道有顺序，不知道顺序的实质.所以，解题时既要考虑金属在金属活动性顺序表的排列前后，也要考虑置换反应中顺序的实质是：排列在前的金属全部反应后，排列在后的金属才能参加反应.

例1 (湖南省湘潭市2017年中考化学试题)现有一包由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反应后得到的固体为m种，溶液中溶质为n种.下列说法中不正确的是( ).

A.若m=2，则n=2或3

B.若固体中金属的质量为48 g，则m=4

C.当m=3时，溶液可能呈蓝色

D.反应后固体的质量不可能超过56g

65 216

13 gx

64 216

3.2 gy

由此看来，当只有锌全部反应时，固体中金属的质量是43.2g，当锌和铜全部反应时，固体中金属的质量是43.2g+10.8g=54g，这是最多的.所以48g是在43.2g和54g之间，只能判断铜部分反应，完全反应后得到的固体为碳、银、铜，m=3，故B选项若固体中金属的质量为 48g，则m=4，是错误的.但D选项反应后固体的质量不可能超过56g，因为固体中金属的质量最大的是54g，54g+2g=56g，故是正确的.因此正确的答案是B.

二、由资料提供的反应迁移到非金属的置换反应

这类试题的特点是提供金属与盐溶液置换反应的情景，然后让学生去迁移非金属与相对应的盐反应也符合置换反应规律.目的是使学生知道从已知的金属与盐溶液的置换反应，通过对比了解非金属与盐的置换反应.所以它的解法是：第一，在反应化学方程式中找到一对非金属.第二，依据金属活动性强弱的原理判断非金属元素的强弱.第三、依据金属的置换反应的原理书写化学反应方程式.

例2 (2017年大庆市中考化学试题)金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中都有重要作用.现有A、B、C三种金属，A、B可溶于盐酸，C不溶于盐酸，将A投入BCl2溶液中可发生反应：A+BCl2=ACl2+B.

(1)A、B、C三者金属活动性由强到弱的顺序为____.与金属置换反应规律相同，非金属单质之间的置换反应也有类似的规律，根据下列反应：

(2)Cl2、Br2和I2单质的活泼性由强到弱的顺序为____.

(3)根据以上规律，下列反应可以发生的是____.

(4)经查阅资料，硫单质的活泼性比Cl2、Br2和I2都弱，请任写一个化学方程式证明该结论____.

三、金属和金属氧化物与酸的反应判断结果

这种试题比前面两个反应都复杂了，不仅要考虑金属活动性顺序，还需要考虑金属和金属氧化物与酸是往往同时起反应.所以解题的要点，首先考查金属与酸起反应和金属氧化物与酸起反应；接着考察金属与属氧化物与酸反应后的盐起反应，这三个反应基本处于同步的趋势，也是学生失分的地方.

例3 (湖北鄂州市2017年中考化学试题)将一定质量的铁粉和氧化铜粉末投入到一定质量的稀硫酸中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，下列有关说法：①滤液M中一定含有硫酸铁，可能含有硫酸和硫酸铜；②在滤液M中放入一块刚打磨过的锌片，一定有置换反应发生；③向滤渣N中滴加稀硫酸，可能有气泡产生；④当滤液M中含有硫酸铜时，滤渣N中一定没有氧化铜.其中一定正确的说法是( ).

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

解析在这里铁粉与稀硫酸反应有硫酸亚铁生成，氧化铜与稀硫酸反应有硫酸铜生成，铁与反应后生成的硫酸铜溶液也能反应，有铜和硫酸亚铁生成，所以比较复杂.但①滤液M中一定含有硫酸铁是错误的，因为无论怎么反应只生成硫酸亚铁.②在滤液M中放入一块刚打磨过的锌片，那么锌排在铁和铜的前面，所以不管溶液中是否存在硫酸铜，起码锌与硫酸亚铁能发生置换反应，因此②是正确的，而当铁粉过多，氧化铜少，稀硫酸也少时，滤渣N中就含有铁粉，这样③向滤渣N中滴加稀硫酸，有气泡产生，所以③是正确的.④当滤液M中含有硫酸铜时，只能说明铁粉的量少，如果铁粉量多，那么硫酸铜还要与铁的，但不能得出氧化铜有没有剩余的问题，所以滤渣N中一定没有氧化铜是错误的，即④是不正确.故正确答案是B.

总之，复杂的反应，既要考虑反应前后顺序问题，也要考虑反应的同步性的问题，才能完全理解题意，并解答问题.

参考文献：

[1]袁运开.科学:九年级下[M].上海：华东师范出版社，2016.