课堂“新咖”二三事

河北石家庄市鹿泉经济开发区学校 杨雅淇

哪一科要换老师，成了我们新学期最关心的事情。我们把新老师称为“新咖”。这不，开学没多久，这几位“新咖”就将各自的“表情包”抖落了一地，让我们大饱眼福。

体育老师——你们想变丑吗？

“嗨，我姓刘。”体育老师自我介绍，“这学期由我教你们体育课。下面有请体育委员为大家示范一下单腿跳。”

一个假期，体育委员又魁梧了不少。她的动作很滑稽，一点都不规范，实在没有美感。

刘老师眉头一皱：“你说你一双让人羡慕的大长腿，咋这么不给力呢？身体要协调，腿要用力蹬地。来，看我做!”

刘老师动作标准，落地有声，收尾利落。

随后她又选了一女生做蹲起跳。刘老师的眉皱得更厉害了：“哎呀呀，咱们女生应该身轻如燕，空中展体要优美，不能做成‘空中缩体’呀！来，看我做！”

她双脚站开，屈膝向下深蹲，两臂向后摆，两腿迅速蹬伸，起跳，前脚掌着地屈膝缓冲，动作干净利落，令人折服！

活脱脱一个运动女神！在她面前，我们瞬间变成一群似乎故意做假动作的跳梁小丑。

她一脸严肃，说希望大家能认真对待体育课，哪怕一个很小的动作，都要尽量做完美；应付差事的动作不仅起不到锻炼的作用，还会使人变丑。她突然大声问：“你们想变丑吗？”

“不想！”我们竟被自己的声势所震慑，然后乖乖地把动作做标准。

物理老师——好吧。

物理老师，脸膛黝黑，表情严肃。

她往讲台一站，先环视四周。教室里顿时安静下来。

她很有意思，每说一句话，尾音都带出两个字：“好吧。”

“这个读数，要有准确值、估计值、单位。好吧。”

“我们说过要用毫米做单位的。好吧。”

“什么是客观存在？比如说体重。假如你的体重为50千克，你称它是50千克，不称它也是50千克。好吧。”

……

我的天哪，这一节课下来，她要说“好吧”多少次？关键是，她说“好吧”时没有一丝表情，完全不顾我们的感受。

终于有胆大的同学高声冒出一句：“老师，别再用‘好吧’了，好吗？”

她大惊，愣数秒，然后“啊”出一声，不好意思地挠挠头，十分歉意地说：“好吧。”

呜呼！大家重重地把头抵在了桌子上。

音乐老师——你们说真话！

周五，终于迎来一节难得的音乐课。我们兴奋地奔向音乐教室，没想到新老师已在那里恭候多时了。

“唱歌前，大家先来个自我介绍吧，好让我认识一下各位。”她的声音像银铃，我们却面面相觑：“这也太老套没新意了吧？”

她并不罢休，扬着孩子般的笑脸，提示说：“就说说自己叫什么，家住哪儿，平时喜欢做什么。”她伸手指向第一排那个男生，“就从你开始吧。”

男生红着脸站起来，嗫嚅道：“我叫×××，喜欢看书。”

后面的人依次站起来做套路式回答：“我叫×××，家住××，喜欢练书法。”

“我叫×××，家住××，喜欢弹琴。”

……

她着实不高兴了，调皮地嘟起嘴说：“哎呀，你们喜欢的东西也太‘高大上’了。难道就没人喜欢玩游戏、追‘爱豆’（一款追星软件——编者）？”

哎呀妈呀，您早说呀！

我们瞬间放松下来，接下来的介绍变得越来越“肆无忌惮”：

“我最喜欢边打游戏边听歌。”

“周末我最喜欢睡大觉，其他都是浮云。”

“我喜欢吃饭、睡觉、追‘爱豆’！”

哈哈哈……她跟我们一起笑开了花。

她的花样可真多，笑完又让我们三人一组唱首歌给她听。第一轮就有我。流行歌曲记不准歌词，我们一商量，竟齐声唱了一首《打靶归来》。她笑翻了，竟和我们一起唱起来。

这一周，不，是新学期，相信“新咖”们的到来会为我们带来一股“清流”。

编 辑 絮 语

在不长的篇幅里，作者写了三位老师，并且把三位老师各自的特质都描述出来了。文章语言幽默活泼,细节描写到位，感情以真实、自然取胜。