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感动就在那一秒

2018-05-29张鹏

课堂内外·教师版 2018年1期
关键词:感动教育教师

张鹏

【摘 要】 人的感动往往在无意间,而有时的无意之举却能带来意想不到的收获。身为人师,就是要时时站在学生的身边,替他们着想,助他们正成长。

【关键词】 感动;教师;教育

整理抽屉,又看到了这张来自远方的贺卡,把我的思绪拉回到了一年前的春节前夕!

我和同事去探望一个病中的学生。推开病房门的一刹那,我便清楚地知道,我们的决定是正确的!

晓鹏,这是我任教班内的一个学生,一个很“不一般”的学生:对他来说,打架斗殴是小菜,迟到旷课是调料;违反纪律的名单里少不了他,好人好事的记录里找不到他。在我这么一个普通教师的眼里,他就是那种无恶不作、无药可医的问题人物。提起他的名字,知道的人无不摇头,了解的人无不叹息,这是一个让所有人头痛的人物!

那天,我像往常一样上课,都上课五六分钟了,他才大摇大摆地往教室里闯。我也见惯不怪,懒得问他去哪里干什么了,继续我的讲课。讲的过程中,我注意到他与往常似乎不太一样,一直弓着腰趴在桌子上,而不是像往常那样如坐针毡地做着小动作。

离下课不到十分钟时,他突然报告说要出去方便一下,我白了他一眼:“就你毛病多,以后要找也找个漂亮点的借口,去吧!”他捂着肚子走了出去,看上去还步履艰难。

下午上课的时候,他还没在,看同学们有些沉闷,他的同桌轻轻地说:“老师,晓鹏住院了!”我心里一惊:“又跟谁打架了?伤得严重不严重?”“不是打架,是胃穿孔。他在厕所里痛晕过去了,我们上厕所时发现了他并把他送到医院里了。现在大概动完手术了,我们班主任在那守着呢,他父母也来了……”

我一下子无言了,面对学生我似乎不知道该干什么了,一节课下来,总是感觉心情很沉重,又觉得有些压抑。

回到办公室,一直不能平静下来。

第二天上午,上课时看到空空的晓鹏的课桌,总觉得应该干点什么。下了课的一秒钟,我忽然做了一个决定,我要去医院看看他!虽然他不是一个好学生,虽然我只是一个普通的任课教师。没有什么非去不可的理由,只不过猛然觉得一个身在异地求学的学生病了,身为老师不闻不问总有些不妥,尽管他是一个不能称为学生的学生,但毕竟见了面时他也喊我作老师——虽然他并不爱学习。

跟教他的另一个老师一说自己的想法。于是,在他动手术的第二天上午,我和魏老师一起,推开了病房的门。

推开病房门的一刹那,我便知道我们的做法是正确的!在打开房门的一瞬间,我从他的眼里读到的是怀疑,继而是羞愧与无限的感激……我很难用语言去表述当时他眼里流露出的那种复杂的感情。也许那一刻他的心灵受到了震动:普通的任课教师居然走进了一个差生的病房!

躺在病床上的他是那么的颓废,满身被输液管、输氧管之类的包围着,不再飞扬跋扈,这时的他只是一个病人、一个弱者。

淳朴的父母忙着给我们让座,诉说着对孩子的期望,打听着孩子在校的表现。

面对老实巴交的父母,我无法开口说出实情,这时晓鹏也看着我们,眼中似乎在乞求,也似在承诺:请不要告诉我父母,我会改的!相信我!

还能怎么做呢?我对他父母说:“不用担心,孩子大了,自己会处理好的,学习你们就不用操心了,等孩子身体好了,一切都会好的。你们不用担心,他不会让你们失望的!”

几分钟后,我们起身告辞,我看到晓鹏眼中的感激,那是一种发自内心的澄澈的情感的流露,没有做作,没有伪装,那一秒,我相信他的心意是真的,我也相信,他会改的,我感到了他的感动。

日子还是一如既往地波澜不惊,眨眼间半个月过去了,晓鹏康复返校了。

师生们都在谈论着晓鹏的改变:衣服不再花里胡哨,头发也不再五颜六色。上课的时候,怎么就不见他睡觉了?班里的违反纪律的事,怎么就跟他绝缘了呢?难道他治了胃也疗了心?

虽然欣喜于他的改变,但心中不免叹息,现在努力是不是有点儿晚了呢?毕竟离中考还有不到四个月的时间!

上课的时候,有意无意地,对他的提问多了一些。慢慢发现,他的底子原本不弱,一经努力,成绩还是提高得很快的,考学也大有希望的。与其他老师谈起来,也都说他接受能力很快,看来今年还能考出点名堂来。同学们也反映说,他现在学习就像在跟谁拼命一样,晚上睡得最晚,早上起得最早。

我想,他是在证明他的承诺“我会改的!”

虽然有时会担心他的身体会吃不消,但毕竟他坚持了下来。四个月的拼搏,他证明了他的改变,同时,四个月拼搏的结果也证明了他改变后的收获——他抓住了本科的尾巴,以高出统招录取分数线2分的成绩,上了一所省重点中学的,他通过自己的努力证实了自己心的承诺。

从他康复返校到他高考离开,他也没有对我说过什么,不过,在他临开学之前,他让同学捎了封信给我:张老师,我不想对您说“谢谢”,因为这两个字表达不了我对您的感激。应该说是您让我拾起了自尊,给了我再生的勇气。就是您推开病房门的一秒钟,带给了我彻底的感动,这一秒钟成了我生命中的永恒!我不敢相信你和魏老師会来看我——一个别人眼里的垃圾学生,我更不敢相信您会选择相信我,帮我安慰我的双亲。就在那一刻,我明白了,一切的言语都苍白无力,唯有行动才能对得起每一个关心我的人。老师,我会永远记住你们,永远记住您推开病房门的瞬间带给我的感动,那一刻将成为我生命中的永恒……

我笑了,无意识的,不过却是会心的。一秒钟成为永恒,或许是奇迹,但却不是神话。人的感动往往在无意间,而有时的无意之举却能带来意想不到的收获。我要感谢我曾在一秒钟内做出的那个决定,它带给了我永恒的收获。身为人师,能拥有这一秒钟之后的永恒又复何求呢?

【参考文献】

[1] 朱利婷. 感受·感悟·感动[J]. 中学课程辅导(教师教育)(上、下),2017(13).

[2] 王天抒. 别样的感动[J]. 新少年杂志,2017(10).

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