英语基础知识与综合运用的答题策略研究

陈锋 梁小丹 张雪红 潘燕 陆颜

摘要：从很多中考英语试卷中可以看出，短文填空题型的出现，即是对从前短文改错题的改进，以全新的题型，考验学生对英语基础知识的储备量与掌握情况，一方面牢固掌握英语语法、词汇以及相关的基础知识技能，另一方面，应结合具体的语境，形成对全篇文章的整体理解，综合运用所掌握知识予以完成。所以进行短文填空题解答的时候，科学结合语境，掌握语义，并重视语法，灵活运用基础知识，都是学生需要注意的地方。

关键词：英语试题；基础知识；综合运用；知识与技能；理解能力

从国家教育部门所颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》规定中可知，目前中考英语试题中的语言题组成，既应尽可能确保知识的覆盖较为全面，又需要凸显出对语境及主题的理解，将语境把握及综合运用知识能力作为考核重点，遵循语言的交际性规则，使学生针对特定语境灵活运用基础知识。

从近些年来中考英语试卷的短文填空题型的情况来看，经过总结和分析获得下述几个方面的信息：首先，中考英语试卷考核的词汇范围很广，其中以实词为主，虚词为辅；对于学生的知识量储备要求较高，很多学生受限于自身的知识面，仅可以结合具体的文章内容与语境加以体悟，分析适合的单词，难度可谓较高；其次，很多短文填空题篇幅并不长，相对较为简短，一般情况下，涵盖有100-150的词汇量，再次，短文的内容灵活多样，题材多变，要求学生对各类型题材文章熟悉，比如：常见的记叙文、议论文以及书信等文章类型。最后，从具体的短文内容上来看，较为简单，易于学生理解，题材的多样性以及紧密联系时代的特点，让其和现实生活紧密关联，使学生可以充分运用所学习到的英语知识，解决生活当中实际存在的问题，增强知识的实际应用能力。由此不难看出，当前中考英语试卷当中的短文填空题型更加注重对学生的基础知识和综合运用能力的考核与训练，因此，在日常的英语短文填空练习的过程之中，学生应该重视基础知识的灵活运用，并提高综合运用知识的水平，以科学的答题策略，提升解题正确率。

一、国内相关研究的现状

从当前国内针对英语短文填空答题策略的研究情况来看，已经呈现出大量的论著和文献，从有关的期刊网上便一目了然。一种全新的答题方法，具体来说，第一，需要对全篇文章熟读，掌握大意，做到心中有数；第二，二次重复阅读文章，判别词性，明确词语意思；第三，再一次通读全文，做好前后参照，检验所填写的答案是否正确。同时，其还说明了三个答题技巧：分别是和合理判断语法、进行词语搭配以及形成比较。实际上，关于短文填空的答题步骤，通常是对全文熟读，明确大概意思，然后根据语境，掌握文章的核心内容和主题；然后根据前后语句意思，实施分析，基于对全文涵义理解的前提之下，利用逻辑思维能力，分析和判断需要填写的单词，随后经过不断验证，检查填写的答案的合理与否。

学习者获得了很多的知识，不过并没有科学运用所学习到的知识，如何进行并不知晓。显然，学习语言的过程当中，应兼顾陈述性知识与程序性知识，如此才能达到良好的学习效果，否则便是在浪费时间。技能和策略的区别，二者的行为性质不相同，前者并无意识，而后者则为主观意识的行为。在学习人员能够处于无意识的状态下完成相关知识和信息的科学运用，才可以判定其真正掌握了相关的知识与技能。从英语阅读的角度而言，鉴别词义便属于一项能力，学习者应具备敏锐的判断力，结合相应的词义和语境提供的启示加以猜测和分析。

二、国外相关研究的现状

从国外的相关研究中可知，已经出现了大量的相关论著和文献。实施了英语短文填空答题策略的系统分析，从宏观与微观两个不同的方面加以阐述，明确了语义和语境分析的重要性。通过运用有效的删词程序法，运用到短文填空的应用当中，并由此得知，经过测定短文填空以后，可以表明填写单词和连贯语句间的强烈灵敏性特征，并且指出所填写单词的过程中，应该仔细检查其语法的正确性，确保语法结构合理。

与此同时，英语阅读题型的相关解答对策研究，需要以全局的角度加以探究，使学生快速掌握短文的主旨内容，了解其中的内涵，随后对实际的问题予以分析和讨论，从相关的实验研究结果中可知，对于经受过此种训练的学生来说，在英语阅读理解方面相较于不具备此种能力的学生来说，综合运用知识的水平显然更高。具体来说很多学习成绩优异者，实际上是没有较为固定式的学习方法的，很多人会结合自身的学习状况以及理解能力，形成符合自身特点的答题方法，同时加以有效的应用，最终达到良好的学习效果。

三、要解决的主要问题

在大量搜集、查看与分析了关于英语短文填空答题策略的研究之后，深入探究短文填空答题中的基础知识和综合运用能力的答题应用对策是非常重要的。通过本次研究的分析，拟解决下述几个方面的问题：

第一，鉴于初中生群体数量的庞大，对英语的学习长期缺少必要的良好语境，导致学生在学习英语中遇到极大的障碍，针对学生在短文填空时没有使单词和文

章语境向融合的问题进行解决十分必要。

第二，根据相关的调查统计显示，很多学生进行短文填空答题时，基础知识的掌握非常薄弱，综合运用的能力不强，相关各类的缺陷和不足，均由于欠缺一定的单词能力所致，所以解决此问题非常关键。

第三，很多学生进行短文填空答题时，缺乏英语思维能力，以汉语直译为主，形成中式英语的常见错误，同时对英语语法缺少综合运用能力，混淆词性，因此也是需要解决的问题。

四、实践意义：

对于英语短文填空题型来说，在近些年来的中考考试当中成为了非常常见的試题题型之一，而很多学生进行此部分的答题当中，均丢了很大一部分的分数，无论是的学生掌握的情况，还是实际的难度状况，都值得关注和探讨，形势不容乐观。短文填空题属于一类新型的试题，所以无论对于教师的日常教学与训练的设计方案的制定，还是学生答题技巧和学习方法的掌握方面，都存在着诸多的问题和不足，在语法的把握，语境的结合，基础词汇量的储备和运用以及综合运用能力的训练与发挥方面均加以探究，帮助学生梳理有效的解题思路，提出相应的答题技巧，在语篇阅读上，学会参照前后文的内容，真正使学生在短时间之内让自己的短文填空答题水平有所提升。

由此可见，通过本文针对短文填空题型的答题策略的深入探究，使得学生认识到熟练掌握基础单词知识点的重要性，并且在反复的练习当中，有效提高自己综合运用英语知识的水平。如此不但提供给广大初中英语教师有效的借鉴、启示和帮助，而且让学生获得了长足的进步，逐渐改变解题的思维模式，遵循一定的逻辑性，有效提高英语短文填空的答题正确率。