《好老师的五大支柱——一位首席教师的专业成长路径》简介

如何把一节课上好？如何做一位学生喜欢的数学老师？如何提高我们的职业幸福感……相信这些问题是我们一线教师共同的心声。让我们在刘友华老师的《好老师的五大支柱——一位首席教师的专业成长路径》一书中找找答案吧！

本书通过五个专辑和一些生动的教学案例来为我们阐释好老师的五大支柱：教学困惑是专业成长的动力，研究课堂是专业成长的基石，引领团队是专业成长的助力，反思交流是专业成长的源泉，立德树人是专业成长的必然。 刘老师在教学实践和研究中不断感悟、发现解决教学困惑的途径和方法。从内心尊重学生、理解学生、爱护学生，同时尊重一定的原则，走进学生的心灵，让学生喜欢老师、喜欢数学、喜欢学校。她关注学生对数学学习情感的培养，让学生觉得上她的课是一种享受。

一个教师写一辈子教案不一定成为名师，但如果一个教师坚持写三年反思就有可能成为名师（叶澜语）。刘老师对自己20年的教学进行了回顾和反思，在实践中感悟教学的真谛，并深切地感受到“用心思考的忙碌其实是成功的前奏”“充满激情的教育生活来源于挑战和探究”“当一个老师可以如此幸福”……

《长沙晚报》上曾刊登过一篇刘友华老师的学生写的文章——《想念你，亲爱的老师》。如果每个学生都能遇到好老师，如果每位教师都能做到让学生喜爱和难忘……学生是幸福的，我们教师也是幸福的！