高考复习中旧题新做点滴体会

许家龙

摘 要 高中数学课堂教学尤其是复习课教学，教师应重视课本中例题的再利用，通过对课本例习题深入挖掘、变形推广、引申改造，引导学生总结方法，激发学生的求知欲，培养学生驾驭课本知识的能力，从而提高数学高考复习备考的质量。

关键词 高三数学；复习；习題再利用

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）29-0237-01