民族管弦乐队在中小学校的组建

张沛巍

【摘 要】随着素质教育的深入和各种音乐艺术活动的广泛开展，管乐队这个有着百年历史却发展缓慢的艺术形式，已经逐渐被人们所重视。所以民族管弦乐队在中小学校的组建已经是一个值得研究的课题了。

【关键词】民族管弦乐队；中小学；组建

中图分类号：G40 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）04-0138-01

一、中小学民族管弦乐队与大学及专业乐队的差异

这种差异主要体现在三个方面：一是大学及专业乐队的队员在乐器演奏、音乐试奏、乐曲处理与协同合作能力等方面都比较成熟，而中小学乐队队员则处于学习和完善的发展阶段；二是大学及专业乐队是以演出为主，接到演出任务后，以演出内容为中心排练，并可以在较短时间内完成排练，而中小学乐队是以训练为主，将合奏训练作为平日的课程之一，排练也以训练为主要内容；三是大学及专业乐队的编制较齐全，而中小学乐队常出现声部空缺或不平衡的现象。这些因素直接决定了排练的方式方法、乐队编制和曲目选择等。

二、乐队队员的选拔与培养

乐队队员主要是由在校学生组成，其能力和水平直接影响到乐队整体的质量，需要仔细认真选拔，在特殊情况下，可以加入个别教师和外援。选拔时，可以讓学生演奏一首独奏乐曲或练习曲，从而了解其演奏技术和能力，之后可挑选难度适合的片段让其试奏，考察其综合能力。队员的水平要尽量一致，如果出现技能水平不够、差距过大的学生，要使其水平提高到和其他队员相差不多后，才能加入乐队。在平时的课堂学习中，教师可以观察学生对音乐是否有兴趣，是否具备良好的音乐基本素质以及合作意识，例如，唱歌时的音准和节奏是否准确等，发现适合参加乐队的学生。

（一）组织乐队要有计划。准备建立一支什么样的乐队，建立多大规模的乐队，乐队的编制等，都要有计划。配备、购买乐器也要有计划，逐步购置，可以从最小型编制开始，逐年添加乐器，逐步完善乐队建制。

（二）招收队员要有计划。队员的选拔是组织乐队的重要部分，一支优秀的乐队应该由一群专业优秀且差距不大的乐手组成，因此训练要分门别类，对于每个学生的技能水平都要细致了解。选拔还应考察音乐听觉、音乐记忆力、节奏感、识谱能力等。

（三）培养队员应该和乐队的排练相结合，在乐队中锻炼合奏能力。如果有条件，可以请专业教师对个人和声部进行辅导，在演奏技巧和音乐处理等细节上加以指导，如呼吸、音准、音色、音量、速度、节奏、节拍、力度变化和演奏技法等。只有使个人和声部训练到位，才能为整体训练打下基础。

三、乐队配置与调整

乐队按照乐器组合及人数多少编成音响、规模、功能不同的乐队。根据乐曲和乐队乐器种类数量的不同，常有所调整，比如，音量较弱的乐器在特定的乐曲中占重要地位时，可以提到左前方；演奏丝竹乐时，扬琴在最中间，起到指挥作用，主奏乐器提前，低音伴奏乐器靠后。如果出现缺少的声部，可以用音色音域相近的乐器代替，或者使用电子琴的模拟效果，尽量保证声部完整，避免造成音响上的不平衡。

四、日常训练与排练

民族管弦乐队常用的编配方法主要有四种：一是用混合音色的伴奏织体为单一音色的旋律作伴奏；二是旋律层音色与伴奏声部音色均用混合音色；三是用同种类的乐器同时分担旋律与伴奏声部；四是某一个乐器组中的不同乐器分别承担织体中的旋律与伴奏声部时，可以充分发挥民间传统的“随腔”或“加花”手法，以强化民族音乐的神韵风情。

在日常的训练及结合作品的排练中，我们除了要认真训练外，还应当注意以下问题。

第一，注意在培养演奏员的节奏感、节拍感、速度感、力度感等方面下功夫，尤其是节奏感方面的训练。节拍、节奏是音乐的“骨骼”，节奏感觉水平的训练关系乐队整体音乐表现力和演奏技巧的提高，是非常重要的训练环节。

第二，注意培养演奏员的分句感，训练统一有序的呼吸。由于管乐队所有乐器发音方法的特殊性，吸气的重要性是不言而喻的。我们必须培养演奏员逐步掌握吹奏乐演奏的呼吸技巧和正确的用气方法。音乐中何处分句换气、用什么方法来用气、用什么感觉来起句，指挥都应有明确要求，并以清晰的手势准确及时地提示。对于训练初期的乐队，这种手势可以做得夸张些。

第三，注意培养演奏员对乐谱中音乐术语及各种标记的掌握与运用，增强其表现音乐的主动性。乐谱中的任何一个术语与标记都有其明确的意义，指挥有责任帮助演奏员了解每个术语及标记的含义，以及如何在演奏中正确表达，使演奏员逐步学会运用术语和标记，增强自身正确理解和表现音乐的主动性，以便能更好地配合指挥的提示、要求，更完美地表现音乐作品的内涵。

参考文献：

[1]朴东生.中国民族管弦乐实用配器手册[M]. 北京：人民音乐出版社，2011.

[2]朴东生.合奏与指挥[M].上海：上海音乐出版社，2007.

[3]刘再生.中国古代音乐史简述[M].北京：人民音乐出版社，2006.

[4]彭丽.彭修文民族管弦乐艺术研究[M].北京：中央音乐学院出版社，2006.

[5]朴东生.民乐指挥概论[M].北京：中央音乐学院出版社，2005.

[6]刘北茂.刘天华音乐生涯[M].北京：人民音乐出版社，2004.