信息化教学视角下高职英语教学的课堂设计

韩岳彤

运用信息化科技手段，能够助推着英语课堂教学质量与效率的提高。本文就信息化视角下高职英语教学如何科学、合理的对课堂进行设计予以分析探讨，旨在为广大高职英语教学工作者提供助力。

目前，高职英语教学已经实现了信息技术与职业教育的自主结合。但是，从目前应用的情况来看，现代信息技术在高职英语课堂上的应用还是显得远远不够，信息化英语教学的课堂设计仍旧存有诸多不足，需要我们进一步研究与探讨。

1 信息化教学视角下高职英语教学的重要性

目前社会对于大学生的要求越来越高，因此，高等职业院校应当按需培养学生，帮助学生提升其英语能力。能够让学生将其学到的知识更好的运用到生活当中，因此，教师应当选择更为贴合实际的教学方法对学生进行教学，帮助其提升运用能力。在生活中，英语的应用范围十分广阔，无论哪个行业都需要有专业英语素养的人才，这样才能更好的和国际进行沟通，小到生活中的琐事，大到商务合作，都无法离开英语沟通，因此，教师应当增强学生的沟通能力，帮助学生更好的提升自身的英语运用能力，增强学生在英语学习过程中的积极性，这样不仅可以提升课堂效率，也可以保证学生离开学校后能够顺利的走上社会，满足社会对于自身的要求。例如：教师可以采用微课的教学手法进行教学，这样可以让学生对英语更感兴趣，也能让学生学习英语不受到时间和空间的限制，进而提升其英语水平，因此，在高职院校中，采用信息化教学对于英语提升而言是十分有利的。

2 信息化教学视角下高职英语教学课堂设计策略

2.1 以“学生为中心”开展教学设计

在传统的课堂当中，教学的主体是属于教师的，学生起到的仅仅是接受知识的作用，没有办法积极主动的进行学习，之后就会认为英语十分乏味，进而丧失对于英语学习的兴趣，这样的学习模式，虽然能够帮助学生更好的掌握英语基础内容，但却无法帮助学生提升其自主学习的能力，也无法提升学生的实际运用能力。但是将互联网模式增加到英语教学当中后，教师就可以线上线下同步教学，将教学方法进行革新，将课堂主体的地位归还给学生，教师则担任引导者和组织者的身份，这样的方式能够改变过去学生强迫进行学习的模式，而让其主动进行学习，更好的帮助其英语运用能力得到提升。

2.2 “以任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线

高职院校需要向社会输送能够实际运用到工作岗位上的人才，因此，帮助学生提升其实践能力是每一个高职课堂都应当做到的，教师在教学中可以“以任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线，教师则需要在展开相应任务前对学生进行引导，学生完成任务的过程中给予其帮助和启发，学生完成任务后根据其完成情况对其进行修改和点评。在这样的教学过程中，师生之间是无法分离进行的，因此，可以有效地提升师生之间的情感，帮助学生能够提升自身的自主学习能力，而且能够让课堂效果得到大幅度提升。

2.3 强调“协作学习”的重要

信息化教学不适用于大型的集体课堂，应当選择相对而言较小的群体进行教学，之后再根据学生的水平和教学内容进行分组，让学生在组内进行一些活动的展开，这一环节对于组内同学的合作要求较高，可以有效地提升学生的合作学习能力，英语课堂中教师可以通过开展活动帮助学生进行学习，如：拼图式活动、角色扮演、话题讨论、戏剧表演、调查研究，趣味游戏等。小组成员需要按照教师要求将任务平均分配到组员身上，之后共同完成，完成后通过交流分享彼此成果，最后再统一汇总给教师，让教师根据其成果进行点评。

2.4 合理利用各种信息资源，合理进行有效评估

随着科技的发展，越来越多的新科技进入课堂，帮助课堂进行更好的教学，教师在引入科技之前，应当进行一系列的选择，将适合课堂的部分进行引入，不能为了引入而将其引入，不能让课堂内容被科技夺走主体地位，科技在课堂中应当是辅助教师进行教学的工具。此外要针对学习过程进行评估。对于英语教学而言，评估是十分重要的，可以帮助教师更好的了解学生的真实学习情况，也能了解到学生对于课堂的需求和意见，教师根据这些意见进行改善，可以帮助课堂更好的进行，帮助学生更加喜爱课堂。

2.5 为教学课堂设计提供有效保证

2.5.1 加强校园网建设

校园网的建设在信息化教学中十分重要，通过校园网中的线上教学环节，可以更好地发挥学生的主体作用，学生主动利用信息进行学习，教师则起到辅助和解疑的作用，进而提升学生学习的积极性和主动性，帮助学生进行全面提升。

2.5.2 开发适用于信息化教学的软件资源

对于信息化教学而言，硬件和软件都十分重要，充分的信息化资源可以帮助学生更好的进行学习，因此，学校应当开发一些适合学生学习使用的app软件或教学课件等，建立一个系统的数据库，方便学生进行信息搜集，这样可以彻底的脱离传统的教学模式，运用信息化教学的方法进行教学，提升学生的英语水平。

总之，在信息时代和当前国家教育改革的大背景下，加强高职英语的信息化建设对实现高职院校信息化建设、实现数字化校园有着重要的作用和意义

（作者单位：辽宁现代服务职业技术学院）