高校体育教学中大学生体育兴趣的培养

李健伟

体育教育可以增强学生的体质，提高学生的学习能力，磨练学生的意志，使学生的行为得到锻炼，养成良好的行为习惯和意识，促进学生的全面发展。由此可见，体育教育对学生的学习与生活有着很大的影响，培养学生的体育兴趣也是非常必要的。本文通过体育活动的作用入手，阐述了体育兴趣在教育教学中的重要作用，并探讨了培养体育兴趣的对策，为更好地调动学生的积极性提供参考。

1 体育学习兴趣对高校学生教育教学工作的影响

首先，培养学生对体育学习的兴趣能够增强教师的体育教学效率，提高学生的体育学习热情。一般来说，对于自己喜欢的事物人们都愿意花费时间和耐心去学习或者研究，同样地，学生对于体育活动的兴趣也会激发学生的学习热情，从而使课堂教学进展更加顺利，提高课堂的教学效率和学习效率，有利于丰富多彩的课堂活动的开展。

其次，培养学生对体育学习的兴趣能够提高学生的积极性，自觉参与到体育教育教学活动中。学生对体育活动的兴趣能够促使其向着爱好与兴趣的方向努力，这体现了学生的求知欲望和寻求体育项目技能训练的欲望。在高校体育教育教学活动中，学生对体育活动或体育项目的的兴趣能够促使其产生对该项体育项目的学习热情和训练欲望，并令其关注该体育项目最终选择该项目，使自己在体育教育活动中得到相应的身体素质和情感素质的锻炼，促进体育教学的完美进行。锻炼意志的同时，为以后的训练学习与自身发展奠定基础。

最后，培养学生对体育学习的兴趣能够促进体育教育教学的创新发展。学生对体育活动和体育项目的兴趣爱好关系着体育教学的创新与发展，学习兴趣可以增强学生对体育课程的钻研精神，推动体育教育教学的创新与发展。学生学习的过程也是教师做教学研究的过程，在此过程中，教师能够发现学生的喜好，有针对性地进行教学安排，发现教学问题并解决问题，促进体育课程的创新发展。

2 大学生体育兴趣培养的对策

第一，大力宣传体育活动的意义，增强学生对体育活动认识的深度。目前体育课程在高校的授课安排上占据很重要的地位，这是因为体育课程不仅能够锻炼学生的身体素质提高学生的身体健康状况，还可以锻炼学生的意志，增强沟通與交际能力以及培养乐观向上的性格。让学生更深刻地认识体育教育教学活动，选择自己喜欢的体育项目，能够为教育教学带来良好的氛围环境。

第二，及时更新完善体育教育教学设备、器材、场地等基础配套设施。体育器材、设备、场地等基础配套设施的完善与更新能够吸引学生的注意力，帮助学生激发运动兴趣。体育教育教学不单单需要老师的配合学生的参与，也需要配套设施的支持与帮助，只有这样才能够充分地调动学生的积极性，这是保证学生对体育教育教学兴趣的第一步，才能够顺利地展开教育教学。

第三，及时丰富体育教育教学方法，创新体育教育教学手段，引进新的体育活动与体育项目。大多数的高校体育课程还停留在传统的教育教学阶段，这对于新时期的大学生来说显然没有那么地有吸引力，体育课程教学内容的严谨乏味令很多同学失去了体育学习兴趣，造成了高校体育课程成了所有大学课程里面最“鸡肋”的课程，这也从侧面反映出了高校对体育教育教学活动的重视程度不够，没有花很多心思放在体育活动与体育项目的创新改革上，这也是造成学生学习体育课程、进行体育运动兴趣不够不足的原因。因此，高校体育教育教学不管从形式还是内容抑或教学手段上来说，改革与创新都是非常必要的。可以从学生的性格爱好入手，有针对性地选择体育教学内容，告别以往教师教什么学生就学什么的学习模式，针对不同学生的接受能力进行“因材施教”，有意识的维护和引导学生进行体育思维和体育训练，根据学生的心理状况，确保课程的质量。

第四，注重教师教学艺术的培养，举办教育教学研讨活动。体育课堂对一些不喜欢体育运动的人来说是非常枯燥、乏味的，如果体育教师的课堂艺术又不够，就会导致这一部分人对体育教育的排斥，这将会对整个课程的教学造成十分消极的影响。作为高校体育教师首先要具有过硬的专业素养和高超的教学艺术，在了解学生的喜好的情况下，明确教学任务、教学重点以及教学难点，有针对性地进行体育教学活动，例如，针对体质差的学生要多鼓励其大胆加入体育运动中，循序渐进地展开体育活动；而对于体质强的学生，要适时增加体育教学的难度，帮助他们精益求精。教师的教学艺术在学生对体育活动和体育项目的兴趣培养中有着不可小觑的影响，因此，对于教师教学艺术的培养是整个体育教学过程中培养学生体育兴趣的的要点。

第五，处理好教师与学生之间的关系，营造愉快轻松的课堂氛围。愉快轻松的课堂氛围是增加师生互动的基础，谁都愿意在轻松里学习在愉快中成长，愉快的课堂氛围可以提高学生对课程的喜爱程度，进而能够帮助学生培养对体育学习活动的热情。愉快的课堂氛围能够形成良好的求知氛围，有利于学生学找到自己的兴趣爱好。

“兴趣是最好的老师”，高校体育教育教学活动中学生对体育的兴趣，能够使学生乐于学习、好于学习，这对学生学习态度、生活习惯、精神面貌的养成有着良好的推进作用。让学生充分认识体育学习的对自身成长的作用，有助于教育教学工作的顺利展开，对学生日后的发展有着积极的作用。

（作者单位：云南工程职业学院）