翻转课堂在韩国语教学中的应用

2018-05-14王婷婷

知识文库 2018年21期

关键词：韩语教学模式过程

王婷婷

随着国际贸易交易的不断发展，我国和韩国的合作进一步的提高，每年前往韩国工作人数逐渐增多，高校的韩语教学需要不断的提高教学质量，为社会输送专业人才。本文主要介绍一下在互联网+发展背景下，翻转课堂对韩语教学的重要作用。

随着社会中韩语专业人才的不断紧缺，各个高校的韩语教学进行了很多的创新和改革，其中依据互联网+的优势，在韩语教学中采用了翻转课堂的教学模式，通过实践发现韩语的教学质量得到了有效的提高。

1 互联网+教学的特点

1.1 快捷性

随着信息技术的快速发展，互联网+成为了人们热议的焦点，利用互联网的信息互通性和时效性，可以改变很多传统行业的发展模式。

在互联网+的教学模式中，突出的一个优势就是信息资源的快捷性，也就是在教学中遇到的任何问题，都可以和相关人员进行及时的沟通，并进行解决，提高教学的准确性和正确性。在解决课后作业的过程中遇到学习上的问题，本来需要将问题进行记录，在第二天再向老师请教。在互联网+的应用中就可以解决时间和空间上的限制，在第一时间通过和老师进行沟通交流，解决学生学习中的实际问题。

1.2 资源共享性

通过互联网+的教育模式，可以有效的拓展学校的教学资源。现在很多的学校都将自己本学校的教学内容放到学校的官方网站中，电子图书馆也进行了资源的共享，在这样的发展环境中，高校的教学资源就可以得到无限化的扩大，并且提供给学生学习的平台也更宽广。

2 翻转课堂与韩语教学的结合

2.1 翻转课堂的意义

传统的韩语教学课堂就是让学生在课前进行预习，等到上课的时候，由老师进行讲解，学生通过听说读写，反复的练习直到最后掌握韩语。这样的教学模式我国传统的语文教学模式。并没有太大的区别，主要是韩语的学习一般都是在高等院校进行的，而语文从我们小的时候就已经开始学习了。相对于与语文的学习，学生在高校中直接学习韩语，第一是没有韩语的学习基础，第二是我国韩语老师的教学能力有限，第三就是教学模式的落实，种种的条件都时时刻刻的影响着学生韩语的学习进步。

为了有效的提高学生韩语学习的综合实力，我们要进行大胆的创新。在韩语教学中使用翻转课堂，其实所谓的翻转课堂主要就是将教育的主体进行了转变，过去都是老师讲解学生理解记忆的一种固定模式，而翻转课堂的定义就是将教学主体转移到了学生的身上，在学生的自主学习过程中，老师利用一切方式来帮助学生。

翻转课堂最主要的意义就是实现了教学角色的转化，在转化的过程中，学生的独立思考能力、自主学习能力、合作协调能力都有了一定的提高。在學生受到学习兴趣的激发下，不断的去探索韩语中的奥秘和讲韩语的技巧方式，在学生进行自主学习的过程中，老师要充分的发挥好自己的作用，帮助学生解决学习中的困难和问题，让学生通过自己的努力不断的提高韩语的学习能力，在学习习惯养成之后，学生未来的韩语成绩还会不断的提高。

2.2 翻转课堂在韩语教学中的可行性分析

由于韩语学习是属于英语学习之外的另一种外语学习，韩语还不像英语，在小学的学习过程中学生就已经打下了学习的基础，但是韩语的学习对象都是已经成年的大学生，他们不仅学习经验丰富没，并且对新事物的接收能力也是非常快的。

任何一门的语言学习都是离不开听说读写的学习过程的，韩语的学习也是一样的，但是由于学习的对象已经可以完全实现自主的学习，老师不能在进行辛苦的教学，只需要对学生进行有效的引导，首先让学生培养起对韩语学习的一个浓厚的兴趣，在兴趣的带领下，学生的学习提高才能更快。接下来就是对学生独立学习能力的锻炼，学生在有了学习英语的经验之后，对韩语的学习也会有一定的认识，但是韩语的入门还需要老师进行一个精准的引导，在老师引导之后就是学生的自主学习。

在我国高校韩语的教学过程中出现了教学中的一个巨大问题，就是学生学到韩语知识非常的多，但是实际韩语交流确实很少的。再加上我国高校的韩语老师大都是本国人，在基本的上课过程中，老师还是会使用一定的国语进行讲课。为了有效的解决这个问题，高校可以和韩国的高校进行学术上交流和高校之间的教学沟通，主要实现的方式就是通过互联网+的技术，实现跨国的在线高校教学，一来不仅对学生的学习兴趣有个更大的吸引，二来通过很韩国教师的沟通，可以让学生和老师发现自己在学习和教学中存在的实际问题，在今后的学习过程才能不断的完善改进，提高我国学生韩语的学习能力。

3 互联网+对翻转课堂韩语教学中的帮助

在高校韩语的教学过程中实行翻转课堂，需要互联网+技术的有效的帮助，首先就是我们在上文说的让学生养成自主学习的能力，但是由于学生毕竟对韩语的基础太扎实，在学习的过程中会遇到非常多的问题，一旦实行翻转课堂的教学，老师的教学任务由过去的讲学转化辅助学生进行自主的学习，老师和学生之间的高效沟通，就需要互联网+技术的辅助，让学生可以及时将学习中的问题反馈给老师，老师也可以及时的帮助学生解决实际学习过程中的问题。