以科学发展观为指导，提升大学生党员发展质量

缪佩 谷灵莉

提升独立学院大学生党员发展质量是加快建设高素质学生党员队伍的需要，也是改进独立学院党建工作的需要。新时期独立学院党建工作要以科学发展观为指导，从以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾的角度出发，形成党员管理新模式，促进党建工作专业化发展。

1 引言

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，也是提升独立学院大学生党员发展质量的重要思想。因此，大学生党员发展必须以科学发展观为指导，构建独立学院党员发展机制，统筹抓好党员的教育培养工作，切实保障好大学生党员发展质量，加快大学生党建工作专业化发展进程。

2 独立学院学生党员发展现状

大多数独立学院学生党员的发展程序、培养教育和考察都照搬母体院校的工作模式，忽视自身党建工作的特点和大学生群体的特性，对大学生党员的培养教育缺乏针对性。具体表现以下五点：一是入党动机多元化、功利化。二是党员发展机制不完善，对大学生党员的教育主要侧重于入党前，且入党前后存在明显区别。三是培养工作缺位，入党前培养教育多、入党后教育考核少、传统模式教育多、创新型教育少。四是評价标准良莠不齐，未结合独立学院学生发展特性制定具体标准。五是党务工作人员的培训机制和考核机制尚未健全，呈现兼职化、经验缺乏、业务能力不熟悉等问题。

3 构建独立学院学生党员发展机制

3.1 以人为本，创新组织生活形式

随着改革开放的进一步发展，党员思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加，传统型组织生活方式已经失去了往日的凝聚力，在一定程度上影响到学生党员参与党建工作的积极性。结合学生党员各阶段的思想状况，多渠道、多层次、有针对性地开展培养教育工作。

（1）创新组织生活形式，增强独立学院支部活力。以开展“两学一做”学习教育为载体，搭建网络交流平台，构建多渠道、多层次的组织活动方式。通过微信、QQ、微博等媒介，将支部学习内容发给每位党员，为党员学习提供在线学习平台；充分运用本地红色文化资源，结合不同节日组织开展系列红色主题活动，积极鼓励学生党员参与无偿献血、志愿者活动、红色汇报演出等公益活动，增强组织生活的吸引力。

（2）丰富校园文化，促进党建工作高效发展。通过标语牌、横幅、橱窗、校刊、官微宣传党的理论和政策， 提高学生的思想觉悟，增强学生党员的党性修养； 举办好社会主义核心价值观汇报演出、党的知识竞赛、系列征文比赛等主题活动，增强党员活动的凝聚力和吸引力；通过院报、宣传橱窗、校园网等阵地大力宣传优秀党员的典型事迹， 积极营造积极向上、奋发进取的良好氛围。独立学院要积极寻找党建工作与校园文化的契合点，最大效能地发挥校园文化的优质教育作用。

3.2 坚持全面协调可持续发展，形成党员管理新模式

坚持以科学发展观为指导，结合独立学院党建工作的实际情况和大学生的特性，逐渐形成促进党建工作全面协调可持续发展的党员管理新模式。

（1）党员教育全程化

党员的全程化教育就是从学生递交入党申请书到吸收为正式党员后进行系统化、持续化教育和培养的过程。针对独立学院学生发展中存在的入党前后培养教育差异性大、考核机制不健全、教育平台单一的问题，需要构建党员全程化教育体系。针对党员发展的各个阶段制定培养方案，通过新生入党启蒙、党课等方式明确入党前强化认知教育、入党时强化党性教育、入党后强化先进性教育的工作思路。注重党员培养教育的全程化，确保党员的发展质量，有效保障党员教育工作的生机和活力。

（2）动态培养

大学生党员的培养和教育是持续且动态的过程，针对独立学院学生培养过程中出现的差异性和反复性等特点，需要建立动态培养机制，统筹好入党前教育、入党过程中培养和入党后考核。首先，通过举办党的知识竞赛、进行“微型党课”学习等方式有组织、有计划、经常性进行入党前培养。其次，针对不同类型的积极分子，基层党组织要采取切实可行的方法启发其政治觉悟，坚定其理想信念，从而保证大学生党员发展质量。最后，入党后以实践教育为主，通过开展党日活动、志愿服务、树立典型等，发挥党员的先锋模范作用。

（3）持续改进

大学生党员的发展是一个不断渐进的过程，主要分为四个阶段：报送党员发展计划、确定发展对象、预备党员的培养和考察，按这四个阶段周而复始地进行工作。为保证并提高独立学院学生党员发展工作质量和学生党员质量， 需要持续不断地改进， 最终实现学生党员发展质量不断提高和上升的目标。

3.3 坚持统筹兼顾，正确处理好党员发展数量与质量的关系

随着独立学院办学规模扩大，在校生规模大幅提高，申请入党的人数也不断增加，关键是要正确认识和妥善处理好党员发展数量和质量的关系，把保证学生党员质量放在首位。首先，要明确独立学院学生党员的发展标准，从思想政治、学习成绩、工作能力以及日常生活方面对入党申请人进行全面考察。其次，要采用定期或不定期、正式或非正式的方式及时对入党积极分子教育引导，提升他们的党性修养。最后，根据独立学院实际情况和学生特点，坚持宁缺毋滥、“成熟一个，发展一个”、慎重发展的原则，有计划、有步骤地发展党员。

4 结束语

综上所述，独立学院可以借鉴科学发展观的理念，构建党员发展机制，提升大学生党员发展质量，完成培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史使命。

（作者单位：常州大学怀德学院）