融入职业标准的机电专业实践教学改革探索

王晓明

机电专业是技术密集型、劳动密集型专业，其人才培养是为了满足社会以及经济发展所需。故此，必须结合社会相应企业实际所需，来拟定该专业的教学内容，缩小教育和应用的差距，提高学校就业率同时让社会效益的最大化。其中，将当地用工企业标准，比如工种细分基础上实现教学内容细化，是促进学生毕业即就业的关键，是降低教育资源浪费的主要一环。

让教育为社会服务，再进一层就是让教育产生切实的社会效益，需要教育部门动态了解社会所需，在摸透社会对人才需求的基础上，按社会要求有目标有阶段地培养人才。机电专业便是如此，需要结合机电专业本身特点，然后对当地相关企业进行考察，找到需求热点，针对特点培养人才，让教育成为社会的教育，提升教育的社会效益。站在学校角度，笔者认为具体操作分四步走：

1 明确学校的服务范围

所谓服务范围就是学校的人才辐射范围，比如是以东北、华北为主要区域，还是以南方城市为主要对象。这个需要对以往毕业的学生资料进行整合，能够具体地掌握其目前工作地点甚至于工作单位的情况。为什么要明确学校的毕业生辐射范围呢？是因为我国幅员辽阔，地区不同，对机电专业人才需求也会有所不同。比如有的需要的是全面的机电人才，而有的需要的则是机械制图、有的需要机电设备管理。其直接决定了机电专业科目的细分。

2 详细了解相关企业行情

确定了学校的毕业生辐射范围，或者说学校服务范围，接下来就是以机电专业为核心，具体地对相关企业进行摸底，明确单位需要的机电专业这个大类别中哪些科目是热门，哪些是冷门。采取的办法可以是调查问卷形式的，也可以寻找第三方调查公司进行调查。当然，很多中等职业学校存在定向委培的学生，建议学校可以针对这些学生进行具体的沟通，来了解企业的实际需要。

3 编制职业标准

第二步调查中要请专业的专家教授设置调查问卷内容，做到内容严谨，环环相扣。调查问卷回收以后，要针对问卷上的调查内容来详细地建立职业标准。第一步，针对企业性质来归纳未来专业即将服务的企业类型。比如矿业、运输业、建筑业。第二步，根据企业提供的职业信息，以及通过智联招聘等形式，来了解这些职业的热度，来最终敲定对应的机电大专业当中的子专业。第三步，根据热门职业具体的职业要求，国家相关文献来完善具体的职业标准。然后成立相应的专业班级，进行靶向培养。当然，如果学校有足够的资源，可以联系诸多企业，形成定向委培，则可以省却调查问卷、了解市场的繁琐步骤，直接通过委培单位获取职业标准，便可以进行培养。

4 以职业标准为核心实现实理结合教育模式

建立了详细的职业标准，请来企业内的专家或者学术专家，对该职业标准进行评审，不断调整之后定版，并以此为核心展开具体的教学活动。教学中，要不断对照职业标准，实现教育和需求的动态结合。为了让学生快速就业，需要提升其动手能力，此时便少不了对应的实操学习。当然为了实现学生综合素质提升，要搭配相应的科目，比如文化课等等。吉林工业职业技术学院就曾经利用市场调查方式，确定了学校服务范围以及一些热门专业，并获得了成功。

5 职业标准融入教学的注意事项

将职业标准融入教学当中，虽然能够靶向解决学校专业和社会需求矛盾问题，但是在具体的操作中需要注意一些问题：

5.1 摸底工作必须到市调结果必须真实

在对社会单位进行调查的时候，必须实事求是，不能想当然，要编制专业的问卷内容，并且利用最有效的途径进行问卷回收。然后要对回收问卷进行甄别，因为会有一部分被调查者不会非常用心填写试卷。正因为考虑到一部分人不会认真填写内容，试卷问题必须要环环相扣，如果不认真填写，很容易通过前后问题就能看出答案是否含有水分。如果对老毕业生进行摸底，需要争取其配合，以方便获得比较真实的内容。对校内委培生进行专访，获得专业相关的内容，对社会企业对人才的要求多多了解。

5.2 编制职业标准时必须有科学依据

职业标准方面内容，在我国有专门的职业标准内容，同时需要积极地了解智联招聘、58同城等知名招聘网站，这些网站上有所需岗位和岗位要求，对其进行统计，便可以获得第一手资料，充分了解与机电专业有关的各企业对不同岗位的需求量，更要详细看岗位标准和要求。甚至可以了解其他同类中职专业设置，这种方式比较直接，但是容易受对方决策影响。

5.3 实践场所师资力量不能忽视

机电专业需要强大的动手能力，因此课程中以实操为主，这就需要学校拥有一定规模的实操场地和设备。而且对授课教师也有相应的要求，不仅仅理论过硬，动手实操能力也要让人刮目相看才行。最主要的是，教师能够创新教学方法，在有限资源基础上，实现良好的教学效果。

将职业标准融入专业进行具体的教学改革，这是一部分中职学校都在尝试的方式，并且有一部分学校已经获得成功。机电专业作为和经济建设关系紧密的大专业，需要對子专业进行充分了解，结合社会所需开设课程，将职业标准融入到各子专业当中，实现毕业即就业。因为先进处在大数据时代，一些对应的市调活动，可以通过网络完成。只是市调问卷需要非常专业的队伍进行设置。当然市调也好，职业标准融入也罢，关键要落在校园的软硬件上。

（作者单位： 广西理工职业技术学校）