社会引导与市场监管同时发力

秦永生

近年来，面向中小学生的校外培训机构无序发展，有的以“应试”培训为导向，造成学生课外负担过重；有的资质不全，存在虚假宣传，耽误孩子学习，增加家长经济负担。此类问题亟待整顿和规范，建议从以下方面入手。

一是重视在校学习，提高课堂效率。学校要积极改革教学方式，不断提高师资水平，既抓基础知识教学，又注重学生能力培养，顺应家长和社会期盼，办好人民满意教育。

二是注重社会引导，家长理性对待。要不断完善招生考试制度，引导家长转变观念，重视孩子在校课堂学习，避免盲目报辅导班，造成本末倒置。家长给孩子报课外辅导班时，也应谨慎选择各类教育培训机构，维护好自身权益。

三是严格准入机制，强化市场监管。教育、工商等部门要对非学历文化教育类培训机构办学资质进行严格审批、监管，尤其对“超纲教学”“提前教学”“虚假宣传”等不良行为进行大力整顿，严厉打击违规办学。

四是加强教育督查，健全培训机制。建立健全校外培训机构督查指導制度，遵循教育规律和学生成长规律，将校外培训机构督查指导纳入国民教育督导体系，及时发现、纠正、处置违规办学倾向，形成长效、常态和系统化的督查机制。