论高职高专给排水专业的人才培养策略

张竹

[摘 要] 当前，市场的竞争归根结底是人才的竞争，因此只有加强高职高专学校的教学水平和质量，才能够培养出专业的人才。主要围绕高职高专给排水专业的人才培养策略展开分析和论述。

[关 键 词] 高职高专；给排水工程；专业人才；培养方案

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）29-0290-01

随着我国教育体制的不断改革，社会要求高职院校加强改革创新，提高学生的职业能力，尤其是一些高端技能型专业人才的培养，必须要制订科学的培养方案，注重培养学生的实践技能，因此必须要科学地设计给排水工程专业人才培养的计划与方案，并且做好相关的保障措施，才能够真正满足市场的需求，使高职高专给排水工程专业的毕业生能够顺利就业。

一、高职高专给排水专业人才培养的定位

（一）要做好专业调研和分析工作

高职专业给排水工程专业主要是为了满足城市管道工程建设以及建筑给排水工程，因此可以说是一个综合性的专业，这就需要对给排水专业人才进行综合定位，不仅要具备水处理能力，同时也应该对建筑工程施工与技术有相关的了解，尤其是能够对给排水管道系统进行正常的运行和维护，因此高职给排水工程专业人才是一种高级技能岗位型人才，结合专业的需求，可以设置不同的岗位，比如施工员、资料员、造价员等，而不同的岗位需要不同的专业知识背景，因此，高职高专给排水工程专业在进行职位教学时应该侧重于培养学生的识图、预算、测量施工以及相关技术能力。

（二）要制定符合岗位需求的人才培养目标

高职高专本身就是为了培养专业技能型人才，因此必须要结合岗位的需求来制订人才培养目标，确保培养的人才具备综合的实践能力，可以满足生产、建设、管理、服务等一线需求，这就要求人才培养既要掌握给排水专业的基本理论和知识，更重要的是要具备较强的实践能力以及问题处理能力。因此在理论教学时也应该注重开展实训教学，才能够使人才培养目标更加完善。

二、高职高专给排水工程专业人才培养方案设计

（一）要制订科学的人才培养方案和设计思路

为了保证高职高专给排水专业人才具备综合素质，可以采取工学结合的教学方法，以培养学生的综合职业技能为重要的教学目标，按照知识与技能、学习工作、学校和企业相结合的教学理念，进行课程设置和教学内容的设定，让学生进行理论学习和实践锻炼。

（二）要完善课程设置体系

在对给排水行业进行调研时，将岗位群作为分析的对象，利用企业走访、问卷调查、座谈、教师工程实践等调研方式全面、系统地分析岗位群所需的理论知识、专业技能和职业素养，进而由专业指导委员会的专家分析归纳出给排水工程专业的典型工作任务。专业领域的课程是培养学生掌握必要的专业基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能。

三、培养专业性人才的保障举措

（一）要构建双师型的教师队伍

既然要培养全面的综合人才，就必须积极地构建一支“双师”型的教师队伍，这样才能够保证教师具备理论基础，同时也有一定的实践经验，方便对学生进行综合能力的培养，比如说对于新入校的教师可以开设教师培训班，既要教授教师现代化的教学理念和教学技术手段，也要让教师到校外实训基地代职培训，增强专业实践能力。

（二）要进一步完善实训基地建设

高职高专的给排水技术人才需要进行实训锻炼，这就需要加强投入，完善高职高专院校的实训基地建设，既要保证CAD技能训练的电教室、同时也要构建水质分析办公室和水处理工艺实验室，通过创建这些模拟仿真设计实验室来创造良好的实践氛围，让学生加强对专业的热爱，并且更好地开展实践锻炼。

（三）要对教材进行有效的更新

时代不断进步，科技也在不断发展，因此，为了保证给排水专业人才具备先进的技术，应该对教材进行及时的更新换代，既要结合实践需求，对于当下教材进行有效的内容填补，也要進一步完善相关的教材标准。

为了培养出专业化的给排水专业人才，需要对给排水专业人才的培养进行准确的定位，这就需要做好专业的调研以及分析工作，然后根据岗位的需求确定培养目标。在人才培养过程中要制定科学的方案，一定要设计出完美的思路，并且完善相关的课程设置体系。同时要完善相关的保障举措，这就需要构建“双师”型的教师队伍、加强实训基地建设，并且完善教材内容，对教材进行革新，这样才能够形成专业人才培养方案，为社会发展提供专业化的给排水工作人员。

参考文献：

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