坚持立德树人 强化思想引领 促使大学生思想政治教育工作质量全面提升

刘雷，王冠华

[摘 要] 大学生思想政治教育工作质量的提升对高校管理工作、高校学生素质的提升有着重要影响。讨论高校教育中如何坚持立德树人、强化思想引领，从而提升大学生思想政治教育工作质量。

[关 键 词] 大学教育；思想政治工作；提升

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）08-0224-01

众所周知，在高等院校的日常管理以及教育工作中，大学生思想政治教育工作是不可缺少的部分之一。加强大学生思想政治教育工作，不仅是为了满足社会发展需求，更是为了提升大学生的综合素养，培养出更加优秀的高素质人才。而在当前大学生思想政治教育工作中，坚持立德树人、强化思想引领是完善高等院校教育体系、强化大学生思想政治教育工作的必然要求，做到思想政治教育工作质量的提升。

一、加强社会主义核心价值观的培养

加强社会主义核心价值观的培养是高等教育思想政治教育工作重要的一部分，同时也是坚持立德树人、强化思想引领的必要措施之一。学校要从课堂教学、校园管理做起，通过实践活动强化思想观念，通过校园文化创建良好的校园氛围，从教师到学生，从实际生活到网络，在各个方面进行潜移默化教育，理论、实践两手抓，通过理论指导实践，通过实践得出经验完善理论，这样才能进一步强化社会主义核心价值观的培养，从而提升高校思想政治教育工作质量。

二、强化网络文化建设

自从进入21世纪以来，信息技术得到了飞速发展，并且已经广泛应用在各行各业中，成为民众生活与工作中不可缺少的一部分。目前，大部分民众，特别是年轻人每天会花费大量时间在互联网上。因此，高校教育的思想政治教育工作必须要将互联网作为重要甚至是主要阵地开展工作。在2010年，教育部与共青团中央共同颁布了《关于进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见》（以下简称《意见》），该《意见》对高校的网络建设与管理工作提供了指导与规划建议，希望帮助高校加强网络文化建设工作，从而为大学生创建一个更加良好的网络文化。除《意见》的指导以外，高校在进行网络文化建设工作时还应当注重五个方面的工作，分别是工作格局、阵地拓展、内容创新、队伍建设以及强化与学生联系。所谓工作格局指的是要加强高校与互联网管理部门的联系，实现共同协作，创造良好网络环境。而阵地拓展指的就是通过高校网站联盟，实现大规模宣传，强化网站服务功能的同时加强高校网站的教育性和思想性。内容创新，顾名思义就是要进行内容上的创新，绝对不能陈词滥调，这样容易引起学生反感。队伍建设指的是要建立一支高素质高校网络建设、运维队伍，保障网站的正常运行。最后，强化与学生联系。网站建设目的是为了强化大学生思想政治教育工作，那么一定要了解当前大学生在想什么、要什么，这样才能引发学生的兴趣和共鸣，从而实现思想上的潜移默化的影响。

三、加强高校校园文化建设

对大学生思想政治教育工作而言，加强高校校园文化建设是必要措施之一。众所周知，大学生一年中大部分时间都在校园里，因此，校园文化会直接影响学生的行为和思想。随着市场经济建设的不断完善，商品文化和大众文化对校园文化产生了极大的冲击和影响，既让学生认识到更加广袤的世界，同时也带来了新的问题。当前，享乐主义、消费主义和低俗文化产品在高校中屡见不鲜，已经影响高校校园文化建设。面对这样的情况，高校管理者一定要进一步强化校园文化建设，才能做到坚持立德树人，实现思想的引领。而高校的校园文化建设可以从两方面工作入手，第一，要丰富思想政治教育的文化内涵，从而更好地发挥思想政治教育的作用。第二，需要打造校园文化精品项目，建立校园文化名片，彰显校园文化魅力的同时也能够提升学生的荣誉感，让大学生可以主动参与到校园文化建设中。

四、建立一支高素质的师资队伍

大学生思想政治教育工作的开展离不开高校教师的努力。因此，坚持立德树人、强化思想引领，提升大学生思想政治教育工作质量就必须要组建一支高素质师资队伍。教师自身除了要具备较强的专业素质以外，同时也需要注重其思想理念以及价值观，这样才能将思想政治教育工作融入课堂教育中，提升大学生思想政治教育工作质量。

综上所述，大学生思想政治教育工作是高校管理工作中不可缺少的一部分，同时也是高校教育的重要组成部分。要做到坚持立德树人、强化思想引领，提升大学生思想政治教育工作质量，就必须加强社会主义核心价值观的培养、强化校园网络环境建设、重视校园文化的建设以及组建一支高素质师资队伍。只有这样才能从各个方面开展思想政治教育工作，在潜移默化中培养大学生的思想价值观念、提升政治素养，从而培养出综合素质较高的优秀人才，为我国社会主义的发展建设作出贡献。

参考文献：

[1]冯刚.坚持立德树人 强化思想引领 全面提升大学生思想政治教育工作质量[J].思想教育研究，2015（3）：6-11.

[2]劉峰.新形势下强化大学生思想政治教育工作应提升的五种意识[J].留学生，2016（3X）.