浅析高职院校教育管理现状及策略

史达

[摘 要] 市场经济体制下，现代企业获得了良好的发展契机，技能型人才的需求量大大增加，在高素质应用型人才培养方面发挥着重要作用的高职院校也不断扩招以适应不断增加的人才市场需求。高职院校在教育管理方面要及时改革创新，树立全新管理理念；建立现代化管理体系；加强“双师型”教师队伍建设以及加强对学生的正确引导，促进学生身心健康发展，从而全面提升高职院校教育管理水平。

[关 键 词] 高职院校；教育管理；现状；策略

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）08-0190-01

伴随着改革开放后现代企业的快速发展和对技术人才需求量的大大增加，职业教育在现代教育体系中发挥着日益重要的作用，职业教育呈跨越式发展的良好态势。但当前高职院校部分陈旧的教育管理观念、管理模式，显然已不能适应新形势下的管理要求，对新形势下学生出现的新问题缺乏明确的制度要求以及约束机制，教育管理制度漏洞百出。阻碍了高职院校的进一步发展壮大，为了适应新时期我国社会主义建设对人才素质的更高要求，在高职院校中实施改革，全面提高教育管理水平迫在眉睫。

一、当前高职院校教育管理中存在的问题

当前我国高职院校仍沿用陈旧的教育管理模式、管理观念，远不能适应新时期教育管理的更高要求。另外，高职院校教师素质良莠不齐，有些教师虽然学历较高，但是在教育管理方面缺乏实践经验，一部分经验丰富的老教师有严重的教条主义，缺乏与时俱进的精神，教育管理方式方法落后，难以取得实效。另外，受经济全球化下复杂社会思潮的影响，高职学生存在不同程度的消极情绪，甚至出现许多不良行为，人生观、价值观也严重偏离正轨。面对当前高职院校教育管理当中存在的问题，高职院校应该采取有效策略，提高教育管理水平，增强高职院校的核心竞争力。

二、提高高职院校教育管理水平的有效策略

（一）高职院校要树立全新管理理念，完善教育教学管理

21世纪的中国面临经济全球化、信息全球化的挑战，市场竞争归根结底是人才竞争，肩负着为现代社会培养高素质应用型人才重任的高职院校面临着严峻考验。为了适应现代社会对人才素质的更高要求，在高职院校深化教育改革，提高教育管理水平迫在眉睫。高职院校要及时更新教育观念，以全新管理理念指导自己的教育管理行为。在“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想指导下，高职院校应该树立开放的教育观，以适应教育国际化的大趋势。高职院校还要树立规模、结构、质量、效益协调发展观，在不断扩大院校办学规模的基础上提高教学质量，注重办学特色，从而让院校更具吸引力，更具生机和活力，以社会需求为导向调整专业设置，使教育教学管理进一步完善，才能培养出为现代社会所需的高素质应用型人才。

（二）高职院校要建立现代化管理体系，提高教育管理水平

为了适应经济快速发展的现代社会对技术人才从数量到质量上的更高要求，国务院2014年发布了《关于加快发展现代职业教育的决定》，对高职教育提出了更高要求。当前我国高职院校仍旧沿用以前高度集中的一级管理体制，陈旧的管理体制远远不能适应当前职业院校“大高职、新大学”的管理要求。因此，高职院校要建立现代化管理体系，改革权力配置，实现行政管理和学术管理的协调配合，相互制衡；构建科学管理体系，让院校运行管理实现过程管理向目标管理的转变，对高职院校的人员管理实现向岗位管理的转变。高职院校还应该创建人才激励机制，建立科学、完善的教师考核制度，激发高职院校教职员工的积极性。

（三）高职院校要加强“双师型”教师队伍建设，促进高职院校教育发展

高职教育是特色教育，培养的是现代企业所需的各类应用型人才。为了全面提升高职院校竞争力，培养为社会所需的高素质人才，建设一支高素质的教师队伍是提高高职院校核心竞争力的根本。高职院校要建设一支既拥有较高理论教学素养，又具备相应的实践教学能力的“双师型”队伍，通过高薪招聘、加强“双师型”教师培训以及完善“双师型”教师考核制度，提高“双师型”教师队伍的综合素养，促进高职院校的发展。

（四）高职院校要加强对学生的正确引导，促进学生身心健康发展

对高职学生来说，掌握科学学习方法、完善自身知识结构、提高综合职业素养是十分必要的，是增强他们就业竞争力的需要。但是当前高职院校由于不断扩招，学生大都缺乏学习的积极性，缺乏自信心，在學习（特别是文化课学习）中存在严重的懈怠情绪，高职院校要加强对学生的正确引导，加强对学生职业生涯规划的教育，加强对他们的就业指导，端正学生的学习态度，从而促进高职学生身心健康发展。

总而言之，21世纪是一个竞争激烈的社会，高职院校为了增强自身竞争力，培养现代企业所需要的高素质应用型人才，一定要正视当前高职院校当中教育管理方面存在的问题，在教育管理实践当中大胆改革创新，将现代管理观念、管理体系运用到教育管理实践中，不断提高教育管理水平，培养出为现代社会所需的高素质技能人才，提升高职院校的社会竞争力，才能在激烈的社会竞争中一直立于不败之地。

参考文献：

[1]朱正茹，徐春林，史娟荣.高职院校教学管理与实施的现状、问题与对策[J].高等职业教育-天津职业大学学报，2017（2）：17-21.

[2]马慧.新时期高职院校学生教育管理工作的思考[J].价值工程，2010（14）：204.