传统音乐理论教育对当今构建和谐社会的影响

李立平

【摘要】我国的传统音乐艺术发展到如今，已成一体多元，可谓丰富多彩、兼收并蓄。中国传统音乐艺术在世界乐坛上别具特色、独树一帜，其观念、形态、风格以及传统音乐理论内涵等使得中国传统音乐艺术在世界乐坛上久经不衰、独放异彩。我国的传统音乐艺术是包括民间歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲、民族器乐等多种艺术形式在内的一个大的范畴。这些多样的艺术形式相互交融、相互促进，为我们留下了大量宝贵的传统音乐理论遗产。在传统音乐理论教育中推进构建和谐社会，是传统音乐理论教育的重任。

【关键词】传统音乐；理论教育；构建；和谐社会；影响

【中图分类号】J60 【文献标识码】A

一、传统传统音乐理论在和谐社会的构建中能发挥出重要的作用

传统音乐理论之于社会的存在与发展是必不可少的。现在，传统音乐理论被视为社会活动中的一个决定性部分而不仅仅是一个被决定的部分。人要能聚群而生，在价值观念或行为模式上必须有公认而且共同遵守的模式。具体来说就是，在传统音乐理论中，个体在一个复杂的社会群体中被各种各样的方式联系起来，而个人与个人间的社会关系便在这样的联系中以各种不同的程度被限定了。随着改革开放的进行，不同的利益群體和利益诉求不断增加，多元化的思想观念开始日益显现。传统音乐理论既是一种黏合剂，又是一种润滑剂，它可以整合分化社会，可以使不同的社会阶层之间减少摩擦。当一个传统音乐理论高度发展时，其所构成的体群习惯常常语言化或概念化而成理想的规范或行为模式。作为一种精神价值以及与之相应的人类生活方式，传统音乐理论是社会充满创造力的精神基础。

传统音乐理论也是一个民族长久保持其自身特色的法宝。作为流淌在一个民族血液中的，甚至是深入骨髓的影响因素，传统音乐理论影响着一个民族的发展进程。对于中华民族来说，中国传统音乐理论是极其重要的，它的内在结构所发挥出来的精神力量，能够转化成为吸引和凝聚各族人民共同生活的传统音乐理论基础、传统音乐理论心理，而一旦与各族人民共同的经济利益结合在一起，就能够汇合成为强大的民族凝聚力。凝聚中国传统音乐理论精华的中华元典能够为和谐社会的建设保驾护航，因为它所贯穿的是天人合一的融通精神。中国传统传统音乐理论在和谐社会的构建中能发挥出重要的作用，正如有学者指出的那样，在中国传统音乐理论中，和谐思想有利于促进人与自然、人与社会之间的和谐的实现，而民本思想有利于广泛调动各方面的积极因素，爱国主义则能够为社会主义和谐社会的构建提供精神支柱，修身为本、厚德载物对培养健全人格、维护社会稳定和人际关系的和谐有积极的作用。而中国传统音乐理论中庸和平的基本内涵，在社会、历史、人生各个方面对中华民族产生了深远影响，塑造了国人含蓄、稳健、平和、雍容的独特民族性格。

二、传统音乐理论与美育价值对构建和谐社会的影响

中国音乐与自然的和谐生态关系及其传统音乐理论价值，现已开始得到学者们的关注。同时，我们已经看到西方音乐近三百年来在机械本体观念指引下发展起来的交响乐，日益显得与人性（如人的自然情性）相脱离。两方学者也意识到在科学文明中人与自然分离的危机，并开始回过头来注视体现人与自然和谐相处的东方音乐传统音乐理论。李约瑟还认为：有充分理由说明“中国是科学人文主义的肇源地之一”，中国的科学人文主要建立在两个基础上，它从来不把人和自然分开，而且从未想到社会以外的人。这些看法十分精辟地总结了中国道家自然人文主义和儒家社会人文主义的基本内容， 也是理解中国音乐人文主义精神现代意义的重要思想基础，这些精神在未来人类传统音乐理论发展中将会发挥新的作用。

法国美学家席勒在其著作《美育书简》中最早提出和使用了“美育”这一概念，他将“美育”阐释为，通过人们对美之形象的观照，培养对美的情感，纯洁人心，以达到人的全面自由、和谐社会的发展。二千多年前，我国的大教育家孔子就十分注重“乐”的教育，在孔子提出的“六艺”，即“礼、乐、射、御、书、数”中，“乐”是位居第二的必修科目，孔子开创的教育范式对后世产生了深远的影响。自古以来，无论是才子、闺秀，还是思想家、政治家、文学家等，都将琴、棋、书、画作为自我完善所必修的“四科”。

三、结语

为适应新形势下的发展需要，传统音乐理论教育应注重教学改革项目的实践性，体现教学方法及理念现代化的发展趋势的特点，在学科建设上充分体现出对少数民族传统音乐理论的关注，在传统音乐理论教育中呈现出人文关怀与学术坚持，体现出适应教改的新理念新方式。

参考文献

[1]王安国.中国传统乐理课程[M].上海：上海音乐出版社，2008.