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网络流行语文化内涵浅析

2018-05-14王泉珍

名家名作 2018年8期
关键词:流行语青年人网民

王泉珍

[摘       要]随着互联网的迅速发展,网络流行语作为一种新型语言表达形式成为网络时代的一种文化现象,影响越来越大。语言是交际的工具,也是文化的符号和载体,因此,网络流行语作为一种特殊的语言形式,包含着丰富的文化内涵。从社会文化、心理文化和价值文化三個方面进行了简要的阐释。

[关  键  词]网络流行语;文化内涵;映射;体现

2018年8月20日,中国互联网络信息中心(CNNIC)在北京发布第42次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示,截至2018年6月底,我国网民规模达8.02亿,互联网普及率为57.7%。网民数量的快速增长带来了网络流行语的广泛传播。这里的网络流行语是指人们通过微博、QQ等网络媒介进行交际时使用的语言,是网民约定俗成的用来表情达意的一些符号、词语和句子。作为一种新型的语言表达形式,网络流行语不仅是交际的工具,也是文化的符号和载体,具有特殊的文化内涵。

一、网络流行语反映社会现实,包含丰富的社会文化

语言是社会的镜子[1],反映社会生活的方方面面。网络流行语作为一种特殊的语言表达形式,反映社会生活,映射出社会文化的深刻内涵。我们知道,人民群众是社会文化的创造者,而社会文化与人民群众的生活是息息相关的。因此,网络流行语通过反映社会现实,来反映一定的社会文化。有反映社会热点事件的,如“我爸是李刚”“被就业”等,有反映现代人的生活状况的,如“剁手党”“蜗居”“不差钱”等,也有反映网民情感诉求的,如“蒜你狠”“糖高宗”等,还有的是网民自嘲或调侃他人的,如“屌丝”“土豪”等。总之,网络流行语既是社会现象、社会事件和社会变化的浓缩与概括,也是丰富的社会文化的折射。网络流行语根植于人民群众的文化土壤中,在快速传播的同时,也带动人们去关注新事物,加快了社会文化流行、传播的速度。因此,有特色的网络流行语往往具有自己的文化功能,这个文化功能对网络流行语的发展也会产生积极的影响。

二、网络流行语反映一定的社会心理,是心理文化的映射

网络流行语是网民们创造出来的,反映网民们普遍的心理,是心理文化的映射[2]。网民中青年人居多,而青年人普遍好奇心强,喜欢新事物,渴求新知识,也喜欢表现自我,彰显个性,同时也会有情绪的宣泄。网络流行语在反映社情民意时,恰恰满足青年人普遍的心理需求,因此,网络流行语是现代人群特别是青年人心理文化的映射。首先是幽默风趣、诙谐调侃的心理。如“驴友”,本来是“旅友”,但“驴”比“旅”在风格上更加幽默风趣,在内涵上也更加丰富一些。因为户外旅行时,带着沉重的户外装备,很有驴负重前行的味道,所以用“驴”比用“旅”更形象,更有幽默感。其次是追求快速、便捷的心理。网络流行语是在网络交际中使用的,打字的速度直接影响着网民间的交流。为了追求打字的速度和便捷,网民们用字母或数字搭配来表情达意。如886(拜拜了)、1314(一生一世)、GF(女朋友)、MM(美眉)等。再次是释放压力、宣泄情绪的心理。为了释放工作、生活上的压力或宣泄某种情绪而创造的网络流行语,如“鸭梨山大”“杯具”“悲催”等。最后是青年人的叛逆心理。青年人不喜欢固有的程式化的东西,他们喜欢标新立异,而网络流行语给了青年人更多的话语权,让青年人打破了传统的语言模式,采用新的语言模式来表情达意,如“东东”“恐龙”等。

三、网络流行语表现不同的价值观念和精神世界,体现不同的价值文化

网络流行语不仅包含着丰富的内容,也表现了网民们不同的价值观和精神世界。有些网络流行语传播正能量,起到了引导主流价值文化的作用。如,2013年的网络热词“光盘行动”就是倡导人们要珍惜粮食,养成厉行节约、反对浪费的生活习惯。再如“厉害了,我的国”在2017年成为热门流行语。它是“用简洁凝练的方式表达对国家称赞和崇拜的爱国情怀”[3]。还有“最美的 ××”,是社会主流价值观在语言上的鲜明反映,寄托了普通民众对生活中美好事物的讴歌。当然,网络流行语具有两面性,有正面的价值文化,就会有负面的影响。如“宁愿坐在宝马车里哭,也不愿坐在自行车上笑”和“有钱就是任性”等透露出来的是拜金思想;“屌丝”带有自嘲自讽的味道,透露出一种无奈、悲观的情绪。这类网络流行语带给青年人的是负面影响,一定要慎用。

随着网络的发展,网络流行语已经成了人们特别是年轻人生活的一部分。网络流行语本身也包含着丰富的文化内涵,因此,在使用网络流行语时,要挖掘它的文化内涵,充分发挥它的积极影响,让网络流行语在快速传播的同时,带给我们更多的正能量。

参考文献:

[1] 姜会敏.语言:社会的镜子[J].现代妇女(下旬),2014(11):389.

[2] 张传辉,李志超. 网络流行语中的文化映射[J]. 新闻爱好者(上半月),2012(1):85-86.

[3]张昀. 谈谈“厉害了,我的国”[J].语文建设,2018(13):78-79.

作者单位:渭南职业技术学院

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