初中语文课堂提问技巧初探

徐绍水

【摘要】初中语文是学生初中阶段最为重要的基础教学科目之一。良好的初中语文教学应当具备全面性。因此，在具体的语文教学过程中，初中语文教师要注重课堂提问技巧的优化工作，进而让初中学生在学习语文的时候有学习积极性，从而提升他们的语文成绩。就此，本文结合实际，浅谈初中语文课堂提问技巧的现状和优化对策。

【关键词】初中；语文；课堂提问

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

近些年来，随着新课程改革工作的逐渐深入，当前我国初中语文教师们所面临的语文教学任务相当繁重。在实际的语文教学过程中，初中语文教师应当要注重课堂提问技巧的探析工作，让学生的语文学习兴趣和语文学习能力得到加强。然而在实际的教学过程中，许多初中语文教师的提问技巧存在着诸多问题，这些问题严重影响了初中语文课堂教学质量。因此，现今初中语文教师应当去研究和开发契合初中学生心理的语文课堂提问技巧，从而让学生的语文成績得到提高。

一、现今初中语文课堂提问存在的问题

虽然当前我国初中语文教师已经逐渐意识到了在语文课堂教学中提升提问技巧的重要性，但是在实际的提问教学过程中，依旧存在着诸多的问题影响着语文课堂教学质量的加强。下面列举当前初中语文课堂提问中存在的问题。

（一）对于课堂提问不够重视

目前许多初中语文教师在进行语文教学的时候依旧采取较为传统的语文教学方式进行教学，他们认为在语文教学过程中，自身的讲述和学生的记笔记是教学的主要方式，对于提问教学是忽视的。殊不知，这种教学方式虽然能够在一定程度上提升学生的语文能力，但是这种教学方式忽视了学生学习主动性的开发，长此以往，学生的学习积极性必将会下降。因此，现今初中语文教师要投入精力至提问技巧的开发中去。

（二）提问方式形式化

提问方式形式化是目前影响初中语文课堂教学质量提升的重要因素之一。当前，许多初中语文教师往往在语文教学的备课阶段预备几个教学问题，以便在语文教学中向学生提问，从而达到引导学生主动思考的目的。这种提问教学方式虽然有一定的可行性。但是在实际的语文教学过程中，课堂中的变化和教学走向是不可预测的，因此，这种具备形式化的提问教学方式往往难以取得预想的效果。基于此，当前初中语文教师要让教学提问具备思辨性。

（三）忽视了问题反馈

问题的反馈是初中语文课堂提问教学中一个重要的环节，良好的反馈可以给予学生语文学习的灵感，从而让他们的语文学习能力得到充分加强。但是在实际的语文教学过程中，许多初中语文教师往往忽视了这一环节。他们的提问教学仅仅停留在提问的环节，没有及时给学生带来重要的反馈，这让学生难以找到语文学习的具体契机，学生的语文成绩自然难以得到提高。因此，当前初中语文教师要重视课堂反馈环节。

二、初中语文课堂提问的正确方式

目前初中语文教师要知晓自身课堂提问教学中存在着的问题，要对这些问题进行全方位研究，然后找到契合的语文课堂提问方式，从而让学生的语文学习成绩得到加强。下面列举初中语文课堂提问的正确方式：

（一）教师要认识到课堂提问的重要性

想要让初中语文课堂提问教学的质量得到加强，首先初中语文教师们应当认识到提问教学的重要性。在具体的语文教学过程中，初中语文教师们要改变传统单一的语文教学方式。在课堂教学开始之前的备课阶段，对语文教材进行全方位的研究，通过研究去列举出几个契合语文教材知识点的问题。在教学中，教师要根据教学的进度去向学生提出预设的问题，或者随机应变地提出教学问题，从而让学生能够充分吸收语文教材知识，进而提升他们的语文成绩。

（二）教师要改变形式化的提问方式

现今初中语文教师要认识到形式化的教学提问方式对于学生的危害性，要投入精力去研究灵活多变的提问形式，从而让学生的语文学习积极性得到加强。在具体的语文教学过程中，初中语文教师可以采用直接提问和旁敲侧击的形式向学生提出问题，这两种提问方式的交叉应用可以改变教学提问形式化问题严重的现状，可以让初中学生在进行语文学习的时候有强大的学习积极性和学习探究能力，从而提升他们的语文成绩。

（三）教师要及时反馈问题

问题的反馈对于初中语文课堂提问的重要性不言而喻。在具体的语文教学过程中，初中语文教师要在学生回答问题的时候仔细听讲，这种倾听不仅可以知晓学生回答的重点，也可以让学生感受到教师对于他们的尊重。当教师倾听完学生的回答之后，就可以根据学生的回答告知学生自己对于他们的理解，从而让初中学生可以知晓自身语文学习过程中的契机，激发他们学习语文的灵感，最终提升他们的语文成绩。

三、结语

综上所述，随着新课程改革工作的逐渐深入，目前我国初中语文教师应当注重提升自身语文教学的全面性。在具体的教学过程中，初中语文教师要将课堂提问技巧的提升工作作为教学重要任务之一。教师要认识到课堂提问的重要性，要改变形式化的提问方式，要及时反馈问题，从而让学生能够充分吸收语文教材中的知识点，让自身的语文成绩得到充分提高。

参考文献

[1]陈兴君.初中语文课堂有效提问研究[J].考试与评价，2017（11）.

[2]林楚河.初中语文课堂师生对话中需注意的问题研究[J].课外语文，2018（6）.

（编辑：张驰）