经济全球化背景下终身教育思想在酒店培训体系中的构建

林小瑞

摘 要：在经济全球化发展的当前，酒店行业的竞争逐渐加剧。就酒店行业而言，其人员素质与服务质量是推动酒店行业发展的关键点。就员工而言，只有借助培训工作才能够实现员工的个性化发展。本文首先分析了终身教育思想的意义，同时阐述了终身教育思想下酒店培训体系的构建，最后总结了全文。

关键词：终身教育；思想影响；酒店；培训体系；构建方式

文章编号：1004-7026（2018）04-0113-01 中国图书分类号：F719 文献标志码：A

1 终身教育思想的意义

终身教育思想是对教育工作的全新诠释，能够引发人们对教育体系的思考。终身教育思想主要是尊重、保障人们终身学习的权利，使得人们能够接受与之相应的教育，以此实现自身综合素质的提升，促使人们的精神得到慰藉。终身教育不仅仅包括职业知识的学习，还包括生活领域中的学习。终身教育思想也不僅仅局限于学校，而是扩展到了社会的各个环节，打破了传统教学在时间、地点上的限制，构建了全新、开放的民主教育。

2 终身教育思想下酒店培训体系的构建

培训属于一项系统性的学习流程，通过计划学习流程，能够实现个体、团队的全面发展。酒店行业开展培训工作的目的是为了强化员工的专业知识，提升员工的专业技能，引导员工树立良好的工作态度，终身教育思想下酒店培训体系的构建主要如下：

2.1 健全激励机制

终身教育不仅仅是教育理念，还是一项全新的教育原则。在酒店培训工作中融入终身教育思想，能够将培训原则转化为实际工作。为了确保酒店培训工作的顺利开展，需要建立健全激励机制，充分调动员工的积极性，营造良好的竞争氛围。在激励机制的健全中，需要依据员工的需求，构建多元化的激励机制，以此满足不同员工的需求。

2.2 控制经费开支

酒店培训工作属于一项周期性较长的工作，其工作开展需要资金的支持，因此很多酒店不愿意花费资金去开展培训工作，甚至部分酒店管理人员认为培训工作属于一项吃力不讨好的事，久而久之，难以满足员工的精神需求，使得离职率增加。为了推动酒店行业的稳定发展，需要制定长期的培训机制，引导员工树立终身学习理念，以此实现自身的全面发展。

2.3 分析培训需求

酒店在开展员工培训工作中，通常会遇到培训质量不理想的情况。通过深入分析，发现培训内容与实际的工作需求存在着较大的差异性，难以应用在实际工作中。为了确保培训工作的合理性，需要先开展调查工作，分析员工自身掌握的知识、自身的专业技能，结合后期的发展，开展针对性培训。

终身教育思想强调的是个体性发展，酒店在开展培训工作中，需要结合员工的发展需求，酒店的发展战略。必须要在培训前开展需求分析，实现培训目标与实际工作之间的统一性。

2.4 规划培训系统

在终身教育思想的基础上，必须要规划培训系统，将培训目标、培训计划结合起来。同时确保培训流程的系统性，实现培训主体与培训目标之间的高效结合，依据学生的培训需求，设置针对性的培训方式，强化培训目标与实际工作的一致性。需要注意的是，酒店在开展培训工作中需要实现全员参与，确保在培训工作中，能够强化各部门之间的协作，进而更好的开展各项工作。站在酒店的角度上，只有实现员工职业生涯的规划，才能够强化酒店的核心竞争力，吸引更多的专业型人才，以此推动酒店实现可持续化发展。

2.5 完善评估机制

酒店开展培训工作的目的是为了将员工的价值发挥出来，通过了解员工的专业技能、工作态度，在实际的工作中合理分配岗位，以此实现员工的全面发展。想要实现培训质量的提升，必须要完善评估机制，以此确保评估工作的有序开展。酒店在开展培训工作中，需要强调个性化发展与管理工作相结合的形式，获取酒店领导的支持，确保评估机制的完善性、全面性，以此实现培训教学效果的转换。目前使用较为普遍的评估方式包括：动态评估、比较评估、整体评估、个体评估等。

结束语

通过本文上述的分析能够得知，随着科学技术的不断进步，社会产业结构逐渐发生着转变，在新技术、新制造的背景下，对各行各业提出了更高的要求。在终身教育思想下，通过构建完善的酒店培训机制，能够推动酒店行业得到更好的发展。

参考文献：

[1]钱菁.基于终身教育思想的酒店培训体系构建[J].饭店现代化，2011（03）：30-35.