新形势下青少年校园足球运动的发展研究

王清宝 路明

【摘要】当前，校园足球作为振兴中国足球的社会冀望，已被纳入国家发展战略。文章通过对青少年校园足球发展现状的研究，探索目前青少年校园足球发展过程中存在的问题，并针对这些问题从校园足球未来可持续性发展为切入点提出合理有效的策略，以期能够对校园足球的发展和足球后备人才的培养提供帮助。

【关键词】国家战略；青少年；校园足球；后备人才

一、新形势下青少年校园足球运动发展的必要性

2009年4月，国家体育总局和教育部携手打造了青少年校园足球工程，两部门联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（以下简称《通知》），其目的是在中小学校园普及足球运动，使更多青少年有机会接触到这个项目，从而提高校园足球运动水平。2015年2月27日，中央全面深化改革领导小组第十次会议审议通过了《中国足球改革总体方案》（以下简称《方案》）。这是党中央、国务院决策部署的改革方案，从国家层面明确了足球的战略意义，其高度和力度前所未有。《通知》和《方案》的颁布，可以预示着青少年校园足球将迎来发展的高潮。然而，在青少年校园足球热潮来临之际，更应该理清发展青少年校园足球的真义，探索青少年校园足球发展过程中存在的问题，并提出符合发展规律的发展思路和有效策略。

二、新形势下青少年校园足球运动发展中存在的问题

（一）学校领导缺乏对校园足球运动发展的认识与支持

由于体育学科在学校教育中的弱势，各学校的领导对校园足球活动的支持力度也十分有限，很多学校领导没能认识到校园足球活动的内涵和意义，或是受限于学校的基础条件和经费等原因，有的学校只是为了争取到校园足球定点学校的名额。同时，教育部门和体育部门之间缺乏有效的合作沟通机制，影响校园足球运动开展的工作效率。

（二）校园足球运动经费不足，缺少场地器材

制约校园足球活动高效开展的主要因素是经费投入不足。国家每年万元的专项经费根本不能满足日常的场地维护、服装器材、教练员补助以及训练和比赛，更无法保证校园足球运动高质量的开展和改进提高。

（三）师资人员匮乏，专业能力不高，培训效果不理想

足球师资是校园足球发展的根本和保障，足球师资不足是校园足球可持续发展的“短板”。现阶段，很多学校是其他体育项目的老师兼任足球教师，专业水平不高，基本没有带队经验，足球师资严重匮乏。与之相配套的培训力度不够，严重制约着校园足球的深入发展。

三、新形势下青少年校园足球运动发展策略

（一）转变管理职能，提高领导重视

体育管理部门和教育部门互相协作，联手开展校园足球运动，提高对校园足球的认识，积极贯彻国家出台的促进校园足球发展的最新政策。各司其职、分工明确，在吸取以往经验的基础上，发挥不同部门的职能优势，把校园足球的基础做得更扎实，深刻认识校园足球活动目标及定位，使校园足球活动有条不紊，健康蓬勃的开展下去。

（二）加强场地设施建设，增加经费投入

场地设施建设是校园足球运动开展的硬件基础，是学生进行足球运动的根本保障。在保障每个学校至少要有一个条件适宜的足球场地的前提下，不断地完善、维护场地和硬件设施，并通过增加资金投入，利用市场运营，寻求商业广告或赞助等形式增加校园足球运动发展所需各项经费来源，为各地区校园足球开展提供良好的物质条件。

（三）通过“走出去，引进来”，优化师资力量

建立和完善足球教练员的继续培训体制，逐步完善我国足球教练员培训体制的各种规章制度、监督管理制度以及教练员“走出去”战略，通过“走出去”和“引进来”两种形式，提高教练员的专业技能水平。尤其是增加对年轻教练员投入，形成终身学习型教练员团队，从而不断更新教练员知识结构，提高教练员的执教能力。

（四）丰富校园足球活动内容，加大足球文化宣传力度

校园足球活动的内容与形式要不断的丰富和创新。通过举办校园足球文化节、足球专项技能竞赛、足球趣味运动会和足球夏令营等活动提高校园足球运动影响力，吸引广大师生关注校园足球活动，形成积极热烈的参与氛围。同时，利用电视、广播和网络等媒介进行宣传报道，让校园足球活动家喻户晓，提高全社会对校园足球活动的认识。

四、结语

新时代校园足球的发展还处在探索、实践阶段，在前进的过程中会遇到很多不可预知的困难。如今在新政策的指引下，教育工作者要把握良机，扎实推进足球进校园工作，深入挖掘校园足球的独特价值，大力普及青少年校园足球运动，夯实足球事业的发展基础，找到推广并强化“校园足球”的可行的方法，构建新形势适合我国校园足球发展的路径与模式，推动校園足球深化发展。

参考文献

[1]国务院办公厅.中国足球改革发展总体方案[EB/OL]. 2015-03-08：http：//www.gov.cn/zhengce/content/2015-03/16/content_9537.htm.

[2]刘一凡.可持续性发展视角下校园足球开展现状研究———以辽西地区足球定点小学为例[D].锦州：渤海大学.2017.

作者简介：王清宝（1979.08—），硕士，讲师，研究方向：体育教育与训练。