浅谈农村中学生心理健康教育的有效方法和措施

【摘要】全面提升学生的整体素质很重要的一点就是学生要具备良好的心理素质，是新时代下课程教学培养人才的一项十分重要的内容。符合当代全面实施新课程，推进素质教育的教学目标。然而，学生的心理健康教育在广大的农村中学中仍是学校教育的一个薄弱环节，心理健康教育问题还一直在探索和实践阶段。本文浅析了当前农村中学生心理健康教育的现状问题，探讨了在农村针对中学生开展心理健康教育的一些策略。

【关键词】农村初中学生；心理健康；策略研究

国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中非常明确的指出：“中小学生心理健康教育是根据学生心理教育方法和手段，培养中小学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动”，从这就可以知道，教师在开展教育教学的时候，就特别需要注重对学生的心理健康教育的辅导问题。

一、我国农村中学生的群体特点及心理健康现状

（一）农村教育现状分析

我国农村现阶段发展普遍滞后，农村基础教育设施差，孩子父母的文化水平普遍较低，自身受教育的程度不高和教育观念落后，这些因素造成了对孩子教育的缺失。另外，我国农村教师队伍的整体状况是数量短缺，学科结构失衡，年龄分布不均等诸多问题。农村很多学校教师严重不足，心理健康教育的课程无法开设。这就导致了学生每天都是在教师的带领下学习文化课程，也就谈不上重视学生的心理素质教育问题。

（二）农村中学生的群体特点

农村的现实状况和教育现状造成了农村中学生的群体特点是好动、自我约束力差、控制能力不强等。实际上学生进入初中后，同时进入青春期，是性格形成时期。既渴望学到新知识又容易被情绪影响，导致很少能够静下心来。身体生长发育使他们感到已长大成人，不再像儿童时期的依赖性这么大，所以总希望自己能够独立起来，有独立的思想意识和青春期都有的叛逆心理行为表现。由于大部分农村子女和父母长期分离，孩子和老人在一起生活会更加缺乏家庭教育，从而造成孩子各种不好的心理行为，比如经常感觉孤独、对事情胆怯不愿尝试，不合群等。

二、对学生进行心理健康教育的方法和措施

（一）建立健全一支由全体教师积极参加的心理健康队伍

做好学生心理健康教育工作的前提是先要建立健全一支优秀的心理健康教育队伍。为此，教育行政部门多把一些教育经费放在学生心理健康教育上，邀请心理教育专家到学校作专题报告，同时对教师进行培训等多种渠道，目的是壮大心理健康教育的师资力量，使全体教师明确人人都是心理辅导教师，加强业务培训，提高教育能力，以滿足学校心理健康教育的需要。

（二）教师及时发现学生的心理问题并进行有针对性的辅导

每个学生的心理健康问题是不同的，这就需要教师们因材施教，例如学生在学习生活中会有不恰当的学习态度、学习方法、人际沟通等问题，以具体问题具体分析为出发目标，从学生表面的行为问题捕捉和发现学生在行为背后的心理问题，并且充分尊重学生主体地位，发挥学生的主体作用，鼓励学生自我选择和自我指导，用这样的方式能更好地帮助学生本身解决自己存在的各种心理问题。

（三）转变教育教学方式

给学生提供可以随时沟通的各种通畅渠道，他们随时能和心理辅导老师、心理专家、父母联系沟通，能随时倾诉自己的想法，学生通过咨询，倾吐和宣泄以后，释放了心理压力，解决心理困惑和矛盾。在交流中，教师应该以学生发展为本的规律，在工作当中遇到问题不断纠正教学方式，充分尊重学生的成长方式，努力缩小教师和学生之间的心理距离。

（四）积极开展形式多样的教学活动

积极开展形式多样的文娱体育活动，帮助解决学生心理健康问题。如体育课、音乐会、文艺会演、社会活动等，有利于锻炼学生正确认识和评价自己，有助于培养学生的团队精神，和同学之间建立起良好的沟通能力，培养学生宽阔的胸怀和乐观的情绪，学会控制情绪，对不良心理反应进行疏导。因此，学校积极组织学生开展丰富多彩的文体活动，从实际行动中关注中学生心理健康发展。

三、家庭教育是合力

作为孩子的家长非常有必要及时积极地同班主任保持联系与沟通，及时关注孩子在校的心理健康状况。当孩子向父母诉说心理矛盾时候就能及时有效地对孩子进行心理健康辅导，及时采取科学的方式教育孩子，父母良好的行为也能够成为孩子的榜样，家庭教育也是至关重要，家长的道德品质、行为等对孩子们的影响至关重要。

四、社会教育是保障

社会教育也是培养学生心理健康很重要的途径，在学校和家庭之外开展心理健康教育，需要社会各界的共同努力。例如公益组织做健康宣讲活动，张贴健康知识宣传标语，各级教育行政部门积极组织学生心理健康与辅导方面的专家给学生们讲课等方法，随时关注中学生的心理健康问题。

五、结语

总之，伴随着素质教育不断深入开展，中学生心理健康问题已成为目前学校德育教育中的一项重要内容。提升学生心理承受能力，使学生在待人处事等事情上都能保持健康良好的心态，让他们适应未来人生的发展方向。每一位教育从业工作者们都应该多去关注学生心理健康问题，培养出适应时代要求的现代型人才。

参考文献

[1]杭州市教科所.中学生心理健康教育读本[M].杭州：杭州大学出版社，2007.

[2]汪伯英.家庭教育新趋势和对策[M].山东：山东教育出版社，2007.

作者简介：李德智（1974.12—），男，广西北海人，广西钦州市钦南区大番坡学校，中学一级，研究方向：历史。