生命教育绘本课程初期的实践教育

李学芳

摘 要：绘本阅读是孩子接触和认识世界最好、最快的途径，对幼儿以后的发展起到推动作用，让孩子头脑不空洞，满足幼儿与自我、与他人、与社会，乃至与世界的互动，生命教育是指幼儿从对生命本质的探求开始，让幼儿认识和尊重生命，肯定自我价值，培养一颗感恩的心，勇敢地面对挑战，努力关注并照顾自己、他人和世界。

关键词：幼教；好习惯

绘本阅读是孩子接触和认识世界最好、最快的途径，对幼儿以后的发展起到推动作用，让孩子头脑不空洞，满足幼儿与自我、与他人、与社会，乃至与世界的互动，生命教育是指幼儿从对生命本质的探求开始，让幼儿认识和尊重生命，肯定自我价值，培养一颗感恩的心，勇敢地面对挑战，努力关注并照顾自己、他人和世界。但现在有许多孩子没有太多的机会去认识自己、感受自然，如此的教养过程可能会使他们成人后面临生命的空虚，也对生活失去热情。要将生命教育的价值与幼儿分享，并不是一件容易的事。因为对幼儿来说，生命教育如此抽象，不易于幼儿直接感官的理解和认识，要借助通俗易懂、形象生动的图文、语言才能达到幼儿了解自己、珍爱自己。我们要紧紧依靠《3—6岁儿童学习与发展指南》中的语言领域目标，结合实际对幼儿进行绘本教育。

首先我会先帮助孩子解决认识自己的问题，虽然这一问题在孩子的一生中都是在不断学习，但就学龄前儿童而言，首当其冲的就是利用生命绘本对孩子进行自我认识的教育。

一、更清楚表征自己的身体感觉

做一些和此相关的小游戏，例如听心跳：让孩子们趴在对方的胸部，然后听对方的心跳。

二、让孩子更加爱护自己的身体

虽然柏拉图说身体是灵魂的监狱，可是我们生活在现实世界中，而不是以哲思作为生活的主要旨趣，所以我们深信身体是革命的本钱，所以教孩子保重自己的身体是第一要义。

三、在获知共性的基础上认识差异

我们告诉孩子们脑袋，肩膀，腿，脚等名称，并对他们进行认知上的教育。这便于认识人与人之间的共性，便于交流。这种认识身体的意义不仅仅在共性上，而且在差异性上也有意义。教宝宝比较大人和孩子之间的一些异同，或者男孩女孩之间的异同。人和动物之间的异同等。《从头动到脚》就是这方面的优秀绘本，这学期我们也是重点教授幼儿。

四、认识身体具有的科普意义

现在关于身体的绘本越来越多，我结合这些材料丰富孩子的认识。比如《从头动到脚》《脸，脸，各种各样的脸》《了不起的身体》《你不知道的三个朋友》等等，都是这方面的绘本。因为经常让幼儿认识自己身体的部件及各种变化，这样过渡到科普就变得很容易了，这对于培养幼儿思维的价值是非常巨大的。

小小的身体里蕴藏着人类的密码，当然我们也要教幼儿如何保护好自己的身体。

（一）养成生活的好习惯

养成幼儿早睡早起好习惯，爱清洁自己，让自己随时保持干净。

（二）养成独立的行为

每个人生下来就是独立的，所以要让幼儿养成独立的行为，尽量不依赖别人。

（三）养成独立思考行为

请幼儿每晚睡觉之前，仔细想想今天所做的事有没有不独立。

五、除了老师教孩子们自爱，还要从家园联系的角度给予他们的爱，让幼儿感受被爱

（一）一起玩

孩子的天性就是玩，他需要的是玩伴，假若我们与孩子玩在一起，孩子会更加喜欢你，相处起来自然不太难。

（二）多发现

在童真暴露无遗的情况下，我们要多发现多挖掘他的爱好，并且帮助他去实现。

（三）爱文明

教师和父母以身作则，孩子自然不会太捣蛋。我们倘若能坚持讲卫生说文明话，孩子自然是耳濡目染，也会养成好习惯。

（四）多鼓励

当孩子做对的时候，我们不要吝啬自己的语言，要多鼓励他，受到鼓励的孩子自信心也会多些，也敢于发表自己的见解。

（五）讲道理

当孩子做的不好的时候，也许我们很生气，但我们要尽量避免去批评孩子，而是用讲道理去告诉孩子该如何做，我们批评只会让孩子对我们警惕而不会对我们敞开心扉。

（六）守信用

不管对谁都要守信用，别看孩子小，以为他少不更事，我们对孩子守信用能更好引导他对我们的信任，他也才会更好的听我们的话。

现今社会，快的节奏使父母们越来越多的把时间用在工作上，很少有时间陪伴自己家的孩子。孩子长期的跟姥姥姥爷，爷爷奶奶，生活在一起，缺少了父母的教育和陪伴。再忙一周也要抽出一天的时间，陪孩子外出玩玩，共同阅读好的绘本，这都是对孩子以后发展起到不可估量的作用，让绘本教育真正走进孩子的心里。 時代在发展，教育在改革，孩子在成长，坚持开展健康的生命绘本教育是现代素质教育的标志，是提高幼儿整体素质的关键，是摆在每个教师面前刻不容缓的重大课题。所谓“授人鱼不如授人以渔”，我们不可能给予孩子应对一生的知识和技能，而学习和独立思考的能力、动手实践的能力、探求新知和创造的激情与精神、良好的道德品质和习惯，才是我们应赋予孩子的珍贵财富。作为教师要用绘本拨亮每位幼儿心中的那盏"灯"，扬起前进的风帆。只要人人都去关注孩子的成长过程，“一切为了孩子，为了孩子的一切”这一核心问题就能实现，那么教育这朵花会越开越美。

阅读是一辈子的事，阅读绘本所给予的不仅是眼睛的享受，更多的是细节的领悟和心灵的体会……用好书，帮助幼儿揭开绘本隐含的秘密，是阅读的关键，它有利于幼儿与绘本进行心灵对话，让小班幼儿在绘本情境中体验积极的社会情感，在生生互动、师幼互动中梳理这些情感，以建立积极良好的情感态度。这样不仅可以促进小班幼儿情感的健康发展，还可以促进小班幼儿语言表达能力，引导幼儿大胆表达自己的情绪情感体验，使幼儿的个性得到发展。这将是孩子们终身受益的。