现代青少年德育教育的家庭起点分析

江萍

摘 要：良好的家庭教育对于提高青少年思想品德来说必不可少的，基于此，为了使现代青少年在家庭德育教育上能够有一个好的起点，本文从家长要提高自身素质并做到以身作则、加强交流多给孩子一些独立空间和正确引导孩子增强其解决问题的能力三个角度对现代青少年家庭德育教育的起点方式进行了分析，并给出了相应的说明和阐释。

关键词：青少年；德育教育；家庭起点

在青少年成长的过程中，其思想道德水平如何对其发展起着主导性作用。在其思想道德的教育中，家庭占有着最重要的地位，这是因为道德教育在青少年进入学校和社会之前就已开始，其会一直伴随着青少年的成长至其生命结束。在这一个过程中，只有家庭会伴随人一生，因此，在一个人的青少年阶段就做好其家庭德育教育工作对其一生发展都有着至关重要的作用。

一、家长要提高自身素质并做到以身作则

俗话说“家长是孩子最好的老师”，毫无疑问，家长的一言一行對孩子的影响是巨大的、深远的，但这些影响通常又都是在日常生活中以细微的、潜移默化的方式来完成的。这就要求家长若想做好家庭德育教育就必须要首先提高自身素质，做到以身作则，以自己的行为规范来为孩子起到榜样作用，这需要家长做到以下几点：

（一）家长最起码在孩子面前必须要严格注意自己的言谈举止，否则有一丝不谨慎之处就可能会对孩子的终身发展带来负面影响。只有这样才能促进孩子的思想品德能够在自己的影响下得到不断提升。

（二）孩子若想获得健康成长一个完整的家庭是必不可少的，父爱或母爱任何一方的缺失都将会对孩子的健康成长带来巨大的不利影响。因此，家长需要努力维护好家庭成员之间的关系，拒绝家庭暴力，强调互相之间的关怀和友爱，以此来给孩子创造出一个幸福完整的家庭氛围，这对孩子能有一个积极快乐的童年是至关重要的。

（三）家长要教会孩子最基本的为人处世道理，一些为人处世的基本原则像：积极努力、勤俭节约、待人友善、脚踏实地等道理家长不但要时常对孩子进行语言教诲，更要从自身做起，让孩子可以通过学习自己形成良好的思想品德。家长一件事的榜样作用也许比一百句语言上的说教都有用，家长以身作则开展家庭德育教育，对孩子思想品德的提高会起到立竿见影、事半功倍的显著效果。

二、加强交流多给孩子一些独立空间

家庭中开展德育教育的前提是要尊重孩子的独立性，尽管父母对孩子有养育之恩，但孩子毕竟是一个独立的个体，有着独立的意识和独立的人生观、世界观和价值观，家长不能随意根据自己的想法规定孩子的发展方向，这样既是自私的、不公平的，也是有害的、非科学的。特别是因为现在新生代青少年大部分都是独生子女，从小被家长娇生惯养，从出生时的吃饭穿衣到成年后的工作结婚，几乎所有事情都被家长所包办代替，这导致新生代青少年独立生活的能力严重下降，甚至过了三十岁还离不开父母。而出现这些教育失败的情况和家长管的太多、太宽、太严有着分不开的关系，为了避免出现上述情况，家长在对孩子的管理上需要做到以下几点：

（一）家长对孩子的教育不能采用严密保护的方式，而是要学会放手，让孩子学会自己的路自己走，人生漫漫，遇到困难是非常正常的，父母要正视孩子所遇到的困难，将其作为孩子成长所要走的必经之路。

（二）孩子如果能独立通过困难，父母就不要插手，要给孩子一个空间，让他们自我解决这些困难，这对孩子独立能力的养成意义重大。

（三）家长只需要做到经常关心孩子并引导其向正确方向发展就可以了，不能越俎代庖的替孩子决定人生方向，否则会让孩子在学校压力的基础上又增加了家庭压力，效果适得其反。家长需要给孩子减压，使其在家中能获得轻松感，以此来促进孩子身心健康发展。

三、正确引导孩子增强其解决问题的能力

青少年认知能力有限，自制力较弱，很容易受到负面信息的影响导致其在思想认知上出现错误。故此，家长要帮助孩子正确了解社会并引导孩子思想认知始终保持在正确方向，这需要做到以下几点：

（一）家长要培养子女具备良好的心理素质，塑造其形成顽强的意志和不惧挫折的精神，这样对他们在未来面对繁重的社会压力时能有强大的心理素质通过难关是至关重要的。

（二）家长要培养孩子加强品德行为的训练，使孩子从小就具备良好的品德行为习惯，这需要家长采用鼓励的方式来引导孩子从身边的小事做起，将自身的道德思想转化成道德行为，在实践中提升自身的道德素质。

（三）家长还应该鼓励孩子积极参加集体活动，这是因为现代青少年大多是独生子女，他们需要与同龄人多进行交流、玩耍，这样不但可以增加他们接触社会的条件，还能使他们养成“心中有他人”、“合群”和“利他”等优秀思想素质。

四、总结

本文集中分析了现代青少年家庭德育教育的起点方式，通过分析发现，本文所列举的三种教育方式可以取得促进孩子的思想品德能够在家长的影响下得到不断提升、使他们在未来面对繁重的社会压力时能有强大的心理素质通过难关和使他们养成“心中有他人”、“合群”和“利他”等优秀思想素质的良好效果，希望本文的研究可以更好的推动我国青少年家庭德育教育得到正确开展，为我国青少年思想素质的全面提升做出贡献。

参考文献：

[1]贾世娟.学校、家庭、社会在青少年德育中的作用[J].吉林教育，2017（18）：140.

[2]吴娟.浅谈青少年的家庭教育[J].好家长，2014（51）：1.