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"人和"之路
——以关键能力评估助推学校治理水平提升

2018-05-06

未来教育家 2018年1期
关键词:关键架构有机

P54-55【专家视野】

P56-57【思想指针】

P58-59【行动架构】

P60-61【实践路径】

P62-63【人力保障】

P64-65【制度支撑】

P66-67【实践案例】

重庆市人和街小学在“人和教育”思想的引领下,将学校文化、课程、教学、教师发展、学校管理五大核心要素有机地结合在一起,以“人和六质课程群”课程体系为行动架构,以“和声课堂”的教学为具体的实践路径,以教师专业发展为人力保障,以管理体制机制改革为制度支撑,形成了“五维一体、全息共生”的学校系统变革。根据校情和学情,设置了多样化、个性化的评价方法,把知识的落实与关键能力的培养有机结合起来,把分数的获取与学生的终身发展有机结合起来,以关键能力评估倒逼课程、课堂教学改革,改善教师的“教”,转变学生的“学”,实现师生的共同成长,促进学校治理水平整体提升。

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