浅谈我国古琴艺术走进中学音乐存在的问题及原因

谢元新

摘 要：古琴在中国已有上千年的历史，它在我国古代的地位极高，其演奏出的曲子也多被世人所铭刻至今。古琴艺术的发展历史颇为漫长，而由于其音色优美，富含充足的精神内涵，因此古琴艺术已经渐渐地走入到了当前中学的音乐课堂之中，这对于我国的传统文化发展而言，具有重要意义。但事实上，古琴艺术在中学音乐课堂上的发展并不顺利，学生在审美方面的改变已经让其对传统事物渐渐失去了兴趣，古琴艺术在这种情况下渐渐失去了曾经的地位，作为音乐教师有必要全面发现古琴艺术发展的阻碍，切实有效地改变它，以此来为我国古琴艺术的发展提供源源不断的动力。本文就以当前中学音乐课为背景，简要分析了古琴艺术走进中学音乐所存在的问题及原因。

关键词：古琴艺术;中学音乐;问题;原因

古琴的出现是我国音乐发展的重要里程碑，它的外形优美、音色深沉、音域广泛，是我国发展历史最为长久的乐器之一。古琴样式有多种，标志性的音色常常被古人所喜欢，是文人强化自身修养，完善自身素质的一大重要乐器。古琴艺术在中国的地位极高，音乐多能呈现出多种多样的精神体验，可以激昂、可以深沉、可以优雅、可以狂放、可以含蓄，正因如此，古琴才能在中国有极高的发展空间，可以说，古琴的意义与价值已经远远超越了人们的认知。古琴传承至今，已经渐渐被各大中学教育单位所引进，旨在通过古琴艺术来提高学生的文学修养，强化学生的人身素质，然而其引进过程却遇到了前所未有的考验。

一、当前中学古琴艺术的生存问题

（一）古琴藝术的普及程度较低。古琴的普及程度远远不及钢琴、小提前等西方乐器，古琴更多情况下是文人修身养性的工具，其所演奏出的音乐多为高雅认识才能听到，在平民阶段很难有所了解，演出地点多为贵族、皇宫等等，而平民几乎无法对其有所了解，因此其普及程度极低。而且由于古琴艺术富含着丰富的情感内涵，因此想要正确理解他极为困难，需要极为强大的感情基础才能品读出其深层的涵义。然而当今时代，人们对于古琴艺术几乎是不知的，它的发展历史过于悠久，而当前社会的人们却往往无法成功地理解其间的内涵意义，而且由于中学生的年龄较小，身心都还未发展成熟，对于许多情感还未能有深刻理解，在文化上的感受也极为稀少，在面对古琴时常常无法深入到其中。

（二）古琴艺术的专业教师不足。古琴艺术的发展历史虽然漫长，至今仍在延续，但事实上，其发展历程已经开始步入了下坡阶段，对于古琴艺术有所了解的人越来越少，甚至有许多人都不知古琴为何物。正因如此，许多中学校园虽然引进了古琴艺术的教学，但是却没有足够强悍的师资团队来正确教授学生古琴知识，致使古琴的发展受到了影响，能够正确弹奏古琴的人少之又少，文化传承的队伍也是熙熙攘攘。许多教育单位想要获得相关的教职人员，然而却颇为困难，即便耗费大量人力物力也几乎无法成功聘请专业从事于古琴的人员，这致使当前的中学古琴教学进入到了明显的泥潭当中。

二、造成古琴艺术在中学地位低下的原因

（一）现代音乐教育的冲击。时代在不断地发展变革，正因如此大量的西方乐器开始进入到了我国的教育体系之中。中学音乐课堂渐渐被西方乐器所占领，甚至连声乐的教学方法都已经开始沿用西方，学生在课堂上多是被灌注西方音乐文学的情感内容，而中国传统音乐艺术却不被重视。在这种情况下，古琴音乐的地位渐渐受到了冲击，已经失去了曾经的地位，甚至几乎无法在立足于中学音乐课堂之中。现代音乐课堂，过分注重于培养学生的现代音乐修养而完全忽略了我国传承了三千多年的文化积淀，也正因如此，导致许多学生无法正确认识古琴，了解古琴，对其无从接触，久而久之，古琴的传承人员将会越来越少。现代音乐教育的冲击对于古琴的发展而言，有着极大的阻碍力，对我国艺术水平的提升危害极大。

（二）古琴艺术过于优雅高尚。古琴艺术在古代时就是文人用来赏心的乐器，其普及阶级多为皇权贵族等，致使古琴长期处于一种曲高和寡的状态。我国古琴在今后的发展过程中也几乎如此，它国与优雅高尚，很难走到普通民众的家庭之中，再加上其价格昂贵，许多人都不愿意花钱购买，致使古琴发展产生了巨大的阻碍。许多学生也正是因为如此才无法接触古琴，对于其所能体现出的内涵情感等等常常无法明晰。古琴艺术并不是天上的星星，难以触摸，它其实只是一门乐器，却被许多文人雅士带动成了一个普通人无法触及的高峰，中学对于古琴的教育也失败于此，正是因为其艺术层次过于优雅高尚，因此常常没有人能够顺利接受，当前初中学生更是如此。

总而言之，古琴艺术的发展历程颇为漫长，但就目前而言，它已经渐渐走入了低谷阶段，越来越多的人不知古琴为何物，对于其了解少之又少。虽然当今的中学教育体系应引进了古琴艺术，但即便如此，也依然存在诸多问题，在当前的中学校园，西方乐器仍旧是主打内容，学生也愿意接受，而古琴则渐渐被学生遗忘在了角落之中。当前的社会是在不断发展的，因此广大中学校园应该竭尽全力发现古琴教育的问题所在，迅速扫清古琴教育所存在的问题，以此来保证中学生能够成功加入到古琴教育的行列之中，全面提高古琴艺术的普及程度，帮助学生正确深入到古琴的学习之中，强化学生对于传统文化的认知，帮助其全面提高自身的文学素养，全面改变当前西方乐器主打音乐课堂的局面。

参考文献：

[1]齐菲.浅析对古琴艺术传统的认识与发展思考[J].北方音乐，2017，37（04）：80-81.

[2]李婷婷.浅析古琴艺术在高校传承中的文化价值和意义[J].大众文艺，2016（01）：246-247.