立意集训

一

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

拥有众多互联网大佬读者粉丝的行业观察人士洪波，谈及“内容创业、知识变现”时，抱怨微信公众号没有付费阅读功能，转投某垂直新闻平台开设专栏，用户需要包年付费才能阅读。这引得腾讯董事会主席兼CEO马化腾在洪波的朋友圈劝说，应该再等等微信公众号付费订阅功能开通。实际上，微信正在内测付费阅读功能。具体形式为：需要付费才能阅读的文章，在被浏览时只能显示开头的部分内容，具体展现内容比例或者篇幅可能由运营者自主决定，支付相应费用后才能查看全文。

微信要推出付费阅读功能的消息引发了社会的热议，你怎么看待这一现象？请结合材料内容发表你的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

参考立意

正方观点：能接受。（1）付费获取高质量的内容，物有所值。只是希望微信能加强管理，别让标题党之类的骗钱即可。（2）知识经济时代，优质内容理应获得与价值相符的回报，这不仅是对内容提供者的激励，也是对网络知识产权保护的有效助力。（3）此举能加速淘汰周期，使大部分低劣公众号淘汰。适当的付费对读者而言是好的。

反方观点：不能接受。（1）互联网本来就应该有共享与免费的特征，推付费阅读，不太合理。（2）付费阅读，对国人而言是新鲜事物，尚处于成长期。如果不是高品质的东西，公众显然不会买账。（3）如果收费，估计很多人都不会关注微信公众号了。如果东西够好，很多人关注，自然有其他收入，比如广告，何苦要读者掏钱？

二

阅读下面的材料，根据要求写作。

2017年9月21日晚，由中国摄影家协会主办的“中国故事——聚焦儿童”摄影作品展在波兰华沙85号院画廊拉开帷幕。“说到中国，你们会想到什么？”中国摄影家协会秘书长高琴在开幕式上提出这个问题后，在场的波兰观众都笑了，“龙”“烹调”“功夫”“长城”“陶瓷”“丝绸”——观众们大声说出一个又一个心中的中国热词，回答越来越踊跃。

请从中选择两三个关键词来呈现你对中国的认知，写一篇文章表达自己的论断和思考。要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

参考立意

可以以“龙”“功夫”为关键词，展现中国人作为龙的传人，砥砺前行，向世界展示“中国制造、中国名牌”等；可以以“烹调”“功夫”为关键词，探讨中国的传统文化；还可以以“长城”“陶瓷”“丝绸”为关键词，展示中华文明灿烂的历史文化，再联系“一带一路”谈谈传承与发展。

三

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2015年5月2日，中国裸捐第一人余彭年离世。他做过记者，曾被诬入狱，后靠做勤杂工等白手起家，成为亿万富豪。余彭年“对自己生活简朴，对他人出手大方”，2007年入选美国《时代》周刊“全球十四大慈善家”。

“儿子强于我，留钱做什么？儿子弱于我，留钱做什么？与其将钱留给儿孙花天酒地，不如自己享受做好事的好。”这是余彭年对于财富传承的理解。2010年，他宣布将其名下的80余亿资产放入“余彭年慈善基金会”，用于资助教育、医疗等公益事业。余彭年逝世后，其后人公开强调，将“百分之百地遵照余老的意愿”，去兑现他生前做出的“裸捐”承诺，并为有这样伟大的亲人感到自豪。

余彭年的做法引发了你哪些思考？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

参考立意

可从以下角度立意：（1）对子女最好的教育是放手培养其独立自主的能力；（2）正确对待财富；（3）不为物役；（4）慈善的力量；（5）富而有仁，善莫大焉；（6）比物质更高贵的是精神。

四

阅读下面的材料，根据要求写作。

多年前，学者张中行路过天津杨村，听说当地一家糕点很有名，興冲冲赶去，答无卖，为什么？因为老板没收上来好大米。先生纳闷，普通米不也成吗？总比歇业强啊？伙计很干脆，不成，祖上有规矩，普通米做不出好糕点，会砸牌子的。

20世纪六七十年代，河南农村有赊小鸭的习惯，即用先欠后还的方式买鸭崽。卖家是游贩，谁家赊了多少鸭崽，他记在小本子上，来年再来讨账，买卖双方并不认识，也不签什么协议，但双方从来没有发生过矛盾。

读了以上两则材料，你有什么想说的？要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

参考立意

（1）做人做事要讲规矩（有规矩意识）；（2）做人做事要讲信誉（有诚信意识）；（3）做事要有精品意识；（4）工欲善其事，必先利其器；（5）相互信任是一种美德；（6）信任可以带来和谐。

五

阅读下面的材料，根据要求作文。

一生只做一件事？太无聊了！跟你有同样感慨的人大概不在少数，从“斜杠青年”近些年来的大行其道就可窥见一二。

“斜杠青年”来源于英文Slash，指的是一群不再满足专一职业，而选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。这些人在自我介绍中会用斜杠来区分，例如张三，记者/演员/摄影师，“斜杠”便成了他的代名词。“斜杠青年”成为越来越多的人追求的生活方式。

与“用一生执一事”的人不同，“斜杠青年”代表着人们对可能性、自由的向往。但一个踏踏实实的斜杠，并不容易被划下，“斜杠青年”，并不是将自己的职业简单罗列，而是真正拥有多种行业间平行切换并获得价值的能力。

那么，你是愿意将来成为一名这样的“斜杠青年”，还是愿意在专一职业领域坚持到底？

以上材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇不少于800字的文章。

参考立意

“斜杠青年”是一个新生词，其含义是我们审题立意的切入点，由此可以有如下角度：从其特点谈“多元思想与多元生活”“生活需要多样化”；从赞美的角度看，“斜杠青年”的出现有其必然性；从专家的角度看，可以分析“斜杠青年”的意义；从反对的角度看，“斜杠青年”对职业的专注度值得思考。

六

阅读下面的材料，根据要求写作。

“知识付费”正在成为中国互联网产业一个引人注目的发展趋势，众多知识付费平台如新浪问答、分答、得到、知乎live等吸引了大批网友，愿意付费获取知识内容的人越来越多，有的知名答主的付费用户多达10余万，影响力不可小觑。

知识付费的本质，就是把知识变成产品和服务，以实现商业价值。知识付费有利于人们高效筛选信息，付费的同时也激励了优质内容的生产。但知识付费也存在弊端，即知识的碎片化。因为知识付费直接把观点，结论呈现给你，跳过了原因、推理、依据，你得到的只是一堆结果。

对此，你怎么看？请以“我看‘知识付费”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

参考立意

在写作中，可以大胆地发表自己的看法，既可以积极肯定，指出其优势，又可以指出其弊端，也可以一分为二地看待。综合考虑，可以有以下立意：（1）知识付费的出现与流行凸显了我国经济社会的巨大进步，既体现了付费者可贵的求知热情，又体现了知识的价值，提高了获取知识的效率，可谓多赢。（2）不能一味依赖“知识付费”，要保留自己思考的权利，不管技术如何发展，我们都应该把思考的主导权牢牢掌握在自己手里。（3）“知识付费”要适度，要保证自己有更多的通过思考探索获取知识的机会。

七

阅读下面的材料，根据要求写作。

①后之视今，亦犹今之视昔。

——王羲之

②悟已往之不谏，知来者之可追。

——陶渊明

③以史为鉴，可以知兴替。

——李世民

④过去属于死神，未来属于你自己。

——雪莱

⑤一切过去了的都会变成亲切的怀念。

——普希金

⑥一切都会过去的，唯有真理长存。

——陀思妥耶夫斯基

请从這些句子中选择两到三句，表达你对“过去”的认识。要求：选好角度，使之形成有机的关联；文体自选，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

参考立意

这是一道任务驱动型材料作文题。材料围绕“过去”这一话题设置了六则名言，立意之前，应先理解这六则名言的意思。第一则源自《兰亭集序》，王羲之通过这则名言告诉人们：要珍惜当下，做点实事；第二则源自《归去来兮辞》，这是陶渊明辞官之后的感悟，他认为过去的已经过去了，要珍惜未来；第三则是李世民的名言，他认为过去的可以作为镜子，让后人总结教训，懂得历史的兴亡；第四则是英国诗人雪莱的名言，意思是忘记过去，抓住未来；第五则是俄国诗人普希金的名言，意思是过去的一切，无论美好还是丑恶，都是亲切的怀念；第六则是俄国作家陀思妥耶夫斯基的名言，他认为只有真理永恒。根据题目要求，可以选择其中的两则或者三则并使之形成有机的关联，比如，选择第一、二、三则，可以立意“过去的虽然过去了，但并不是没有价值的，要面向未来，活在当下”。如果只是选择一句话，或者所选的句子没有形成有机的关联，都不符合这次写作的要求。