结合节日主题活动培养幼儿合作与分享的能力

王波

现代社会讲究的不仅是个人的才能，更是集体的智慧，人与人之间的相互合作。因此，“合作”对于幼儿个体全面和谐的发展十分重要。在未来社会中，只有能与人合作的人，才能获得生存的空间，只有善于合作的人才能赢得发展。因此，从小培养幼儿友好的合作行为是十分重要的。

在国家二胎政策刚开放不久的今天，我们面对的绝大多数是独生子女，他们在较好的生活环境中成长，受到家长过多的呵护，他们缺少与兄弟姐妹及其他小朋友一起生活的经验，很少体验到合作行为带来的愉悦和成功感。他们最突出的特征是自我意识较强，合作意识薄弱，缺乏与同龄伙伴友好合作的经验。他们既缺乏合作的意识，又缺乏合作的能力。当游戏过程中发生矛盾时，幼儿常以告状或攻击性行为来解决；当遇到困难时，往往只会求助老师而不知从同伴那里寻求帮助；当同伴遇到困难时，没有意识帮助解决。如果在可塑性很强的幼儿期不注意增强他们的合作意识，培养他们初步的合作能力，对他们今后的学习、工作、生活将会带来一定的影响。在幼儿园的教育教学活动中，抓住节日主题活动教育契机，充分利用节日资源，根据幼儿的年龄特征开展丰富多彩的节日主题活动，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯，取得了令人满意的效果。

一、在节日主题活动中树立合作与分享的榜样

节日主题活动中的合作分享潜移默化的影响幼儿，亲子之间的合作与分享会给幼儿以积极影响，有时同伴、家庭成员之间、教师间也是幼儿学习的榜样，更能激发其他幼儿学习、模仿的欲望，家庭成员之间要有互相合作与分享的意识，对幼儿成长起积极作用。为幼儿树立合作的榜样，依靠教师、父母的言行潜移默化地影响幼儿，是一种行之有效的教育方式。如端午节家长们与小朋友一起折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线……做雄黄酒，染红鸡蛋，家长和孩子们配合默契、忙得不亦乐乎！教室里飘逸着清香，品尝着自己和家人亲手包出的粽子，孩子们在和家人的合作中不仅感受到了端午节的传统文化，更加体验到了节日的快乐气氛。

二、在节日主题活动中营造合作与分享的氛围

融洽、和谐的活动环境是幼儿合作与分享的快乐源泉。营造合作与分享的温馨气氛，幼儿在浓郁的活动氛围里体验合作与分享的快乐，为幼儿的成长发展奠定基础。如圣诞节到来之际，老师和孩子们早早就开始筹划准备，他们用自己灵巧的双手将幼儿园装扮布置的喜气洋洋。教室门窗贴上了雪花、圣诞老人和自己剪的窗花等等。空中悬挂着五彩缤纷的彩带、气球及孩子们亲手制作装饰的圣诞袜，不少孩子还从家里带来了圣诞帽和漂亮的圣诞树，到处洋溢着节日的欢庆气氛。“世界读书日”，小朋友们表演的欢乐舞蹈《书是我的好朋友》，青年教师深情并茂的诗歌朗诵《我爱读书》，内容丰富的读书节展板 “书的演变、书的种类、美丽的书签、书的制作、好书推荐、经典图书”等版块，亲子自制图书展评，图书漂流，经典故事会，参观图书馆等系列读书活动。为孩子们营造以书为伴，喜欢阅读的读书氛围，在合作分享中体验快乐，促进幼儿养成良好的阅读习惯。

三、在节日主题活动中创造合作与分享的平台

合作与分享是相辅相成的。只有合作没有分享，会导致幼儿养成独享的不良习惯；只有分享没有合作，会使幼儿养成坐享其成的不良品行。幼儿之间的合作常常会带来积极愉快的结果，还能培养幼儿与同伴分享快乐的意识和习惯。如感恩母亲节，孩子们把亲手制作的康乃馨和贺卡献给自己的妈妈，有的孩子一边对妈妈说祝福的话，一边还亲亲自己的妈妈，孩子们纷纷拿起自己稚嫩的小手为妈妈捶捶背、捏捏肩，帮助妈妈快速的扣纽扣、拉拉链，妈妈们感动的热泪盈眶。孩子们还扮演妈妈呵护自己的蛋宝宝，为“宝宝 ” 起名字、穿衣服、找朋友、玩游戏 ，比比谁的“宝宝”最健康、最快乐 ，谁是最合格的蛋妈妈 ，评选“护蛋小天使”，妈妈感动的也为孩子的表现称赞，其实表面看孩子为妈妈付出了很多，平时妈妈为孩子付出的辛劳更多，通过彼此的合作分享体验，充分感受了当妈妈的辛劳，也体验成长的快乐。合作与分享相辅相成，有同等价值，作为成长中的孩子，既要重视合作，又要重视分享，节日主题合作是一种品质，分享更是一种境界。

四、在节日主题活动中感受合作与分享的快乐

给幼儿提供感兴趣的活动是为了引起幼儿参与合作的愿望，较长时间地集中注意力，并从中找到自己参与的乐趣，从而增长交流、分工与合作的积极性。通过观察发现，在自发性的合作活动中，参与活动的幼儿都能自觉地控制自己的言行，自觉地与同伴互相协商、分工合作，遇到突发的问题也能在协商中得以解决。如元旦举办“迎春送温暖，小手传大爱” 庆元旦义卖活动，孩子用过的玩具、自制图书、自制手工作品、自制食品等，在讨价还价的过程中锻炼理财与沟通分享的能力，亲子游园中，家长与孩子齐心协力赢比赛，猜谜语、敲锣、套圈、踩气球、揪尾巴、抢椅子、水果蹲……带领家长、孩子走进了欢乐的世界，孩子们体验游戏快乐的同时还收获了比赛得到的奖品，使他们懂得了合作分享的重要性。又如“六一”儿童节时，幼儿集体旗操、幼儿社火表演、环保时装秀等精彩节目使每个孩子的个性得到张扬，潜能得到充分发挥，幼儿在积极的参与中和家长分享体验成功的快乐。

在竞争日益激烈的现代社会，合作与分享能力是不可或缺的一種基本素质，是一个人是否能够成为人才的一个重要的衡量标准。对于幼儿而言，善于与人合作分享不仅是时代的要求，也是智力发展、健康成长的需要，更是幼儿日后生存和发展所必须的品质。教师通过丰富多彩的节日主题活动有目的培养幼儿的合作与分享能力，逐渐使幼儿学会合作与分享。