高校会计信息化建设研究

肖林颖

摘要：在我国信息化建设的进程中，也推进着我国高校会计体系的改革，改革开放新时期，我国高校作为人才输出的重要渠道，是我国教育体制的重要组成部分，随着当下学生数量和专业设置的逐年增多，对我国高校的管理工作也提出了更高的要求，由于现阶段的信息技术以及网络技术的突飞猛进，高校传统的财务管理模式也远远不能满足其实际发展需要。本文结合高校会计信息化建设的重要性，深入探究现阶段高校会计信息化建设的现状和存在的不足，并以此为基础，对于高校会计信息化的建设提出科学的发展建议。

关键词：高等院校 会计信息化建设 发展建议

引言

近些年在高校教育改革的过程中，高校会计信息化建设也被提上改革日程，所谓高校财务信息化，其主要是在高校财务管理过程中，充分利用现代化的网络技术以及信息技术的手段，整合有效资源，优化财务管理模式，进一步提高高校财务的信息的准确性和工作效率。有效实现财务管理过程中各个职能部门的信息共享，为深化高校教育改革奠定管理基础。但是在其实际落实过程中，仍然受到很多因素的阻碍。对于高校会计信息化的建设，还要从高校自身发展做起，加快改革的步伐。

一、高校会计信息化建设的重要性

高校会计信息化的建设有效顺应了时代的发展步伐，其对于高校的改革和发展具有重要影响，具体表现为以下几点：第一，高校会计信息化的建设可以进一步提高整体的会计工作效率，优化了会计处理的手段。传统人工的记账和业务处理方式，不仅提高了人力成本，同时也很难保证财务信息的准确性，而当前会计信息化的建设不仅提高了实际工作效率，也有效保证了财务信息的准确性和安全性。第二，实现了高校和管理部门的信息共享，在传统的财务管理模式下，高校各部门间的财务处理相对独立，各部门间的管理存在一定的信息不对称性，使得高校的整体财务管理存在诸多漏洞，而高校会计信息化的建设有效规避了上述的不足，实现了各部门之间的财务信息与资源共享，在协同办公的基础上，提升了整体的财务管理水平。第三，有利于高校财务会计的内部控制，高校依托信息化业务处理平台，可以明确各个阶段的资金和费用明细，有效提高了高校财务信息的透明度，对于高校财务会计的内控管理都具有重要意义。

二、高校会计信息化建设的现状和不足

（一）信息化建设起步晚，经验不足

由于我国整体的信息化建设起步比较晚，缺乏一定的建设经验，导致现阶段的高校会计信息化建设困难重重，无论是高校的管理层，还是基础财务人员都缺乏一定的会计信息化建设意识，没有给予会计改革应有的重视，不仅如此，由于我国的科学技术与信息技术的开发应用时间不长，在信息化技术设备的引进过程中也比较滞后，对于计算机设备以及信息财务软件等引进和开发不足，这些都在一定程度上制约了高校会计信息化的建设。

（二）整体的会计人员参差不齐

基础会计人员是我国高校会计信息化建设的重要环节，关系着整体的财务管理水平，但是就现阶段我国高校的基层会计队伍来看，会计人员的专业素质参差不齐，很多会计人员都保持着传统的工作理念和方式，缺乏对现代化会计流程优化的意识。除此之外，很多会计人员对于计算机技术以及信息化技术的应用水平也不高，严重制约了高校会计信息化的推广与建设。不仅如此，基层会计人员也缺乏岗位责任意识，法律意识也比较淡薄，降低了整体的高校会计改革效率。

三、高校会计信息化建设的改革对策

（一）转变基层会计工作理念，完善基础设备

在高校会计信息化建设过程中首先要积极转变基层会计工作理念，和高校管理层对会计信息化建设的认知，根据现阶段政策改革的指导，深入落实信息化建设工作，首先，高校要对会计人员展开统一的培训工作，加强基层会计工作者对信息化会计工作的了解和认知。其次，高校也要积极加强对会计信息化建设的资金投入，引进现代化的算机软硬件设备，加强对会计软件的自主开发。以此为高校会计信息化的建设奠定基础，除此之外，也要进一步优化当前的会计处理流程，实现财务处理与信息加工的信息化操作，有效提升工作效率。

（二）培养和引进专业化、高素质的会计人员

为了适应现阶段高校会计信息化的建设与改革，高校也要加强对专业化、高素质會计人员的培养和引进，提高人才引进门槛，吸收社会高学历，经验丰富的会计人员，其次，学校也要自足于当前的改革背景，做好对现有岗位人员的统一培训，提高会计人员的计算机与信息应用水平，强化会计人员的岗位职能。不仅如此，为了更好的满足高校会计信息化的建设，会计人员也要具备定的信息化管理思维，提高信息化办公条件下的财务数据分析与管理能力，为提高高校整体的财务管理水平做出贡献。

四、结束语

高校会计信息化的建设是时代和社会发展的要求，新形势下，信息化在全社会范围内的推广和应用，对于当前高校的改革具有一定的推动作用，作为高校的重要职能部门，创新会计处理的理念和手段，优化岗位内容，有效提升会计工作的水平和效率，对于高校而言，可以更好适应社会的发展，对于其整体的改革都具有积极的影响。