高考英语书面表达提分策略

◎袁琴

在高考英语试卷中，书面表达占25分，主要考查学生的语言表达和运用能力。就我校而言，每次考试，书面表达平均成绩总是15分左右，甚至还有得零分的同学。相信大多数同学遇到这类题型都会信心不足，甚至态度消极，思想逃避，同学们平时对于此类题目往往疏于训练，认为是浪费时间，在考场上提笔就写，想到哪写到哪，写出来的短文常常文不对题，让阅卷老师难以理解。

因此，在临近高考之际，我们认为，很有必要为同学们就书面表达提分方法做一梳理，帮助大家突破瓶颈。

一、认真审题，明确要求

写好作文的前提就是审题，许多同学认为审题方面问题不大，按题目要求写作是众所周知的事。然而，事实并非如此，据试卷批阅情况来看，每次考试都会出现很多离题万里、条理不清、思维混乱等扣分项，因此我们强调动笔之前一定要认真阅读提示，明确写作要求，确定文章的体裁格式是记叙文、说明文、应用文还是议论文。每种体裁都有自己特定的格式，比如书信就有称呼、正文、结尾、署名等部分。另外，文章要以第几人称以及时态都要有基本定位，在下笔之前就做到心中有数。

二、理清思路，谋篇布局

谋篇布局是写好作文的关键，虽然英语作文的要求不论在字数还是表达上都远不及语文作文那么高，只有100字左右，但是就100字左右的小短文也要求有比较完整的内容和结构。

首先，英语作文最好做到开门见山，直入话题，让阅卷老师一目了然，明白文章要谈什么，并有兴趣看下去。其次，主体部分要有清晰的思路，在内容要点写全的前提下，合理安排行文，分清文章层次，弄清楚先说什么，再说什么。用好过度衔接词使行文自然流畅。最后，结尾部分应该起到画龙点睛的作用，进一步强调或肯定文章的中心思想，升华主题。

谋篇要视情况而定，比如提纲作文，所给的简要提纲只是对文章的提示和概括。同学们在谋篇时一定要看清信息，对提纲进行归纳整合，并适当拓展。对于命题式（开放式）作文，最重要的是做到准确理解题目的意思，抓住题目中的关键词，然后结合实际生活组织材料。对于图画式来说，首先要准确描述图画的内容，再对图画的寓意深层解读，最后可以结合实际发表看法。

三、遣词造句，突显亮点

写作最基本的要求是考查学生遣词造句的能力，遣词的原则是表达准确，地道自然。在保证写对句子的前提下尽量使用高中阶段学过的词汇。请比较以下两个句子：You should do more reading after class.You are supposed to do more reading after class.两个都是简单句，但第二个句子中恰当运用短语be supposed to do，会让阅卷老师感觉到你的词汇量丰富一些。如果一篇作文中能够出现几个让人眼前一亮的词汇，阅卷老师给分绝不吝啬。另外，在写作中如果能够准确运用一些高中学过的句式结构如定语从句，非谓语，名词性从句或强调句，虚拟语气等都会使你的文章出彩并彰显英语水平，提高得分。如It is not what you say but what you do really matters.像这种强调句型的准确运用不仅有助于增强表达效果，突出要强调的重点，同时也能反映学生的语言运用能力。一篇作文中出现过多的简单句会让人觉得单调乏味，而过多的复合句又显得累赘，若能恰当运用非谓语结构，不仅使句子多样化，而且结构紧凑，言简意赅。比如 Having realized that our time is limited，we’ll have to study for our goals without hesitation.当然，同学们也要注意在写作中切勿为了追求‘高级’而使用复杂生僻的词。所谓高级词汇应该是在具体的语境中最精准最恰当的表达。也不要为了突显亮点而过分生硬的套用句式结构。最后，衔接词与过渡词的巧妙运用会使文章脉络更清晰，行文更流畅，表达更精确。

四、书写规范，卷面整洁

高考书面表达还要特别注意卷面一定要干净整洁，一篇好的书面表达不仅在内容上要点齐全，思路清晰，语法结构正确，还要注意单词拼写的正确性，大小写及标点符号的规范性。作为主观题的书面表达，虽然有严格的评分标准和档次，但也有弹性，难免会受到阅卷老师的心理影响。一篇书写规范，卷面整洁的作文会让阅卷老师赏心悦目，而一篇字迹潦草，乱涂乱改的作文会让阅卷老师倍感头痛，给阅卷老师留下不好的印象，从而影响得分。

以上就是从审题、谋篇布局、遣词造句及书写四个方面入手，为广大考生梳理的在英语书面表达中如何把握得分点，提高成绩的方法，希望各位考生能够在平时就多加练习，对于各提分技巧更加熟练的运用。

［1］马红霞.提高高考英语作文得分的策略研究［J］.中学生英语（高中版）.2014（31）